６年生の国語では、「話し合って考えを深めよう」ということで、班ごとに前日の反省を活かして話し合っていました。

　５年生の外国語では。CANを使って、できることやできないことについて、伝えられるように取り組んでいました。

　４年生の国語では、「ことわざ・故事成語を使おう」ということで、各自が調べたり、資料を作ったりしたものを交流し自分の作品作りに役立てていました。

　３年生の総合的な学習の時間では、タブレットのソフト「コードモンキー」を活用して、プログラミングについて集中して取り組んでいました。

　２年生の国語では、授業改善加配教員も加わり、「ニャーゴ」の教材を活用して、個別最適で、協働的な授業を推進しています。この日は、お話の場面をどう分けるかについて、考えたり、相談したりしていました。

　１ねんせいのこくごでは、かぞえうたに取り組んでいました。クラスのこの名前も使いながら、楽しんでいました。

　本日（６日金曜日）午後５時頃に、各学年配布用クラスルームにて、今年度の夏休み作品展の映像を配信しますので、ぜひ親子等でご覧ください。５日には、全学年の児童が見学して楽しみました。中には、お気に入りを写真に撮ったり、ベスト３を決めながら見ている学年もありました。みんなの力作に拍手！

　本日５日（木）の給食メニューは、パーカーパン、牛乳、いんげん豆のクリームスープ、ナスのカレーサンド、キャベツのソテーです。パンに挟んで食べると相性抜群です。

　１年生の道徳では、「あめがあがって」の題材で、自然現象からおこるいろいろな美しい様子などに目を向けて感じられることについて、考えていました。

　３時間目は、４年生が夏休みの作品展を見学していました。それぞれで自分の興味のあるものに見入っていました。

　６年生の夏休みの作品集です。詳しくは、後日クラスルームで配信します。

　５年生の夏休みの作品集です。詳しくは、後日クラスルームにて配信します。

　４年生の夏休みの作品集です。詳しくは、後日クラスルームにて映像配信します。

　３年生の夏休みの作品集です。詳しくは、後日クラスルームで映像配信します。

　２年生の夏休みの作品集です。詳しくは、後日学年のクラスルームに映像で配信します。

　１年生の作品コーナーです。詳しくは、後日配信しますのでお楽しみに！

　２時間目は、３年生が中心に見学です。最初に、学年で話を聞き、ルールを聞いて、自分のベスト３を選んで、写真を撮るというミッションを持って、見学していました。一番人気は、どの作品になるのでしょうね。

　本日（５日）は、４年生が順番に二計測と保健指導を受けていました。身長と体重を測り、歯についてのお話を聞いていました。

　夏休みの作品展が、一週間延期して今日開催しました。クラスごとに、体育館で他の学年の作品を見て楽しみます。１時間目は、２年生が見学していました。いろいろな刺激を受けて、これからに役立ててほしいですね。

　６年生の理科では「水溶液の性質」の実験に取り組んでいました。全く透明な液体について、その性質を調べるには、どんな方法があるのでしょう？もちろん、なめたりすると大変なことになります。この日は、皿に入れて、コンロで熱するとどうなるかについてを調べることに、取り組んでいました。熱するとどうなったでしょうね。