９月１０日（火）バスケットボールの寄贈について

この土日に舞洲で開催されたおおきに祭の、おおきに杯３×３に出場した６年生からAチームが準優勝しました！という嬉しい報告を受けました。
その際に準優勝の賞品のバスケットボールを枚方小学校に寄付してくれるというお話があり、ありがたくいただくことにしました。
体育館でみんなで使わせてもらいますね、ありがとう！！
（ブログには子どもたちの顔は掲載しないようにしておりますが、今回は許可を得て掲載させていただいております。）

９月９日（金）５年生の体育の授業の様子

５年生が体育館で運動会の練習がありました。
先生のお話を聞きながら、子どもたちの気持ちが少しずつ高揚していくのが感じられました。
先生の話を聞く姿勢、手の上げ方、先生のお手本を見つめる様子を見ながら、楽しみと期待でいっぱいになりました。

９月６日（金）えほんのひろばの様子

今週の月曜日から実施していただいていました「えほんのひろば」も最終日。
今日も授業時間も休み時間も素敵な本と出会えた子どもたちの姿がありました。
子どもたちからはもっとやってほしい、今度はいつ？というような声も聞かれ、子どもたちにとって素敵な時間になったんだなあと感じました。
これを機会に本好きな子どもたちが増えてくれたらと思います。

９月５日（木）教職員研修の様子

２年１組の研究授業を受けて、教職員研修を行いました。
本日も神戸常盤大学の山下敦子教授を講師にお招きし、「自立した学びてを育てるための授業づくり」と題し、２年１組の研究授業での子どもたちの様子、授業者からのお話、教職員の感想、意見も踏まえてお話をいただきました。
今回は２年生の図工ということで幼稚園の連携のお話にも触れてくださり、幼小連携につながる大切なポイントについてもご指導いただきました。
この日の研修も枚方市内の教職員に公開していましたので、他校からも先生が参加していただきました。
本校の先生と一緒にワークショップも行いながら、授業づくりについてディスカッションもしていただき、本校の先生方も学びを深めることができました。

９月５日（木）研究授業の様子

２年１組で研究授業を行いました。
２年生で取り組んでいる「とろとろえのぐ」の授業で、今日は全教職員で参観しました。
子どもたちは色を重ねたり、指先や手のひらを使ったり、いろいろな形をつくりながら作品を作っていました。
子どもたちのアイデアって本当に素敵で、大人が誘導してしまうことで台無しにしてしまわない授業が大切と改めて感じました。

９月５日（木）心と体の教育の授業の様子

先日、このブログでもご紹介した「心と体の教育」の教職員研修ですが、その内容を踏まえて、今日は１年生が授業を行いました。
子どもたち一人ひとりが自分でからだについて考えることができました。
「体をさわられて、いやといいは人によってちがう、さわりかたによってもちがう」ということがわかり、「からだのだいじにしたいところを『ぷらいべーとぞーん』」ということを知りました。
このあとも丁寧に授業を行っていきます。

９月５日（木）児童集会の様子

オンラインで児童集会を行いました。
児童会役員の子どもたちが進行や９月の目標等のお話をしてくれました。
校長先生からのお話として、４つのお話をしました。
１つめは作品展の話、素敵な作品がたくさんあり、それを熱心に鑑賞している子どもたちの様子が素晴らしかったです。
２つめは地域での素敵なお話、自主的に友だちと力を合わせて掃除をしてくれているこどもたちがいてる話をたくさん聞いていて、枚小の仲間に素敵な人がいるのは嬉しいことです。
３つめは運動会について、そろそろ練習も始まりますが、まだまだ暑い日が続くので、熱中症に気をつけましょう。
そして４つめは、教育実習の先生の紹介、学校の先生になるために、お二人の先生が勉強されています。自己紹介をしていただきました。
枚方小学校がもっと素敵な学校になるようにみんなで頑張っていきましょう！

９月４日（水）地区児童会、集団下校の様子

９月４日（水）地区児童会、集団下校の様子

今日は地区児童会、そのあと集団下校を行いました。
地区児童会では、班名簿の確認をし、集団下校の注意事項を確認し、問題点等についても話し合ったりしました。
見守り隊の方々も見守ってくださっていますが、おうちでも集団登下校のきまりをもとにお話をしていただければと思います。

９月３日（火）えほんのひろばの様子

今日は４年生がえほんのひろばに行っていました。
学年やクラスごとに様子が違って、その様子を見るのも楽しいです。
素敵な本に出会った子どもがお友だちに紹介している様子を見て、本好きな子どもたちが増えたらいいなあと思いました。

９月３日（火）２年生の図工の授業の様子

２年生が「とろとろえのぐでかく」授業をしました。
子どもたちは、「見つけたことをヒントにして思いついたことをかこう」ということに取り組みました。
色や形、えのぐのつけ方、力の入れ方などを工夫しながら、一生懸命取り組むことができました。

９月２日（月）６年生の算数の授業の様子

４月に実施した全国学力・学習状況調査の結果を返しました。
その際、問題の解説をしましたが、子どもたちはそういうことかあ、なるほどといった声も聞かれました。
解答類型を見てみると、条件を満たしていなくて間違いになっている問題もありました。
確実な理解につながるように、丁寧に取り組んでいきます。

９月２日（月）えほんのひろばの様子

今日からえほんのひろばがスタートしました。
６年生がリラックスした様子で絵本を読んだり、おもしろい絵本に出会ったことを友だちに伝えている様子はほのぼのとした雰囲気で、こういった空間も魅力的だなあと感じました。
中休み、昼休みの時間にも開けていただいていますが、たくさんの子どもたちが集まっていて、楽しそうに絵本を読んだり、紹介したり、描いてある内容を早速やってみたりと楽しい時間を過ごしていました。

８月３１日（土）枚小げんキッズの様子

この日の枚小げんキッズは、「ふとん太鼓をおしえてもらおう！」で、三矢町内会のみなさんに教えていただきました。
ふとん太鼓は江戸時代より続く秋祭りで、おみこしに乗って枚方宿を練り歩くというものです。
はじめは太鼓のリズムを練習したあとに、実際に太鼓をたたいて練習をしました。
また、ふとん太鼓の歌も練習して、歌いながら太鼓をたたき、最後にはかなりうまくなっていました。
今年のふとん太鼓の本番は１０月１３日（日）です！

８月３０日（金）えほんのひろばについて

９月２日（月）から６日（金）の日程で、PTAサークル「子どもの本を楽しむ会 わくわくぽっけ」の方々に「えほんのひろば」を実施していただきます。
今日はその準備をしていただきました。
子ども主体で自由に本を楽しむ、本を仲立ちに交流することができることを目的とされていますが、約３００冊の本が並べられていて、子どもたちにとって本との素敵な出会いの時間になるればと思います。
本と出会った子どもたちの様子もお伝えしていきます。

８月３０日（金）大阪府教育委員会の学校訪問について　その２

８月３０日（金）大阪府教育委員会の学校訪問について

今日は大阪府教育委員会の指導主事の方が算数の授業の好事例の収集に学校訪問に来られました。
６年生の算数の授業を参観いただき、子どもたちが主体的に学び、自分の考えを表現できるように授業を工夫しているところを見ていただきました。
また、丁寧に準備をして、クラスの子どもたちの状況に合わせて臨機応変に対応しながら授業を行っていることについても評価いただきました。

８月２９日（木）夏休み作品展の様子

今日もたくさんのクラスが夏休みの作品展の作品を鑑賞していました。
５年生は、鑑賞ワークシートを使いながら、熱心に作品を見ていました。
実際に触れて見てみたい作品もありながら、触れてはダメという約束を守っていましたが、作品展が終わったら、見せてもらおうという声も聞かれました。
作品を見るのも楽しいですが、鑑賞している子どもたちの声を聞くのも楽しいです。

８月２８日（水）教職員研修の様子

枚方小学校で大切にしている取組みの一つに、「心と体の教育」があります。
昨年度からの取組みで、発達の段階を踏まえ、心身の発育・発達に関する知識を確実に身に付け、生命の尊重や自己及び他者の個性を尊重するとともに、違いを認め合い、望ましい人間関係を構築する力を育てることを目的に行っています。
今日は、昨年度、今年度の取組み、振り返りから、このあとの取組みについて、確認、検討を行いました。
取組みの内容について、授業参観、懇談会、学級通信、学年通信、ほけんだより、学校だより等で発信していきたいと思います。

８月２８日（水）枚小まつり準備委員会の様子

１１月９日（土）に実施予定の枚小まつりに向けて、コミュニティ協議会の方々、PTAの方々が集まり、話し合いを行いました。
内容について、子どもたちが楽しんでもらえるよう、意見を出しながら検討を行いました。
たくさんの子どもたちに参加してほしいなあと思います。