最新更新日:2024/11/27
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学校教育目標『自らよく考える子』  「あい eye 合い」が合言葉 「みんなちがって みんないい」といえる山田小学校に

7/9 2年生 光のプレゼント

2年生は図工で「光のプレゼント」をつくりました。

ペットボトルや卵の入れ物などにマジックで色を塗ります。

それに水を入れて、日の光を浴びせると・・・・

キラキラ輝く「光のプレゼント」になりました!!
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7/8 4年生 環境新聞

4の1は環境新聞を作っています。

1学期は社会科で、水やごみについて学習しました。

私たちの飲んでいる水はどこからきているのだろう?

浄水場の役割は?

ゴミはどのように処理されているのだろう?

色々なことを学びました。

学んだことを新聞にしてアウトプットします。
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7/8 3年生 楽しい体育

3年生の体育館体育です。

鉛筆になって、ぐるぐる横に回ります。

あざらしになって、腕の力だけで進みます。

それから前転、後転!

みんな、わいわい楽しみながらの学習です!!
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7/8の給食

(献立)
ご飯
牛乳
じゃがいももちのおつゆ
豚スタミナ丼
チンゲンサイの炒め物

暑い日が続くので豚スタミナ丼で元気を出します!
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7/8 2年生 音読劇

2年生は先週、音読劇「名前を見てちょうだい」の発表を行いました。

1年生に向けての発表で、グループごとに行いました。

とっても元気に、少し動作も入れながら、練習してきた成果のあらわれた

発表になりました。

2年生の皆さん、よくがんばりました!!
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7/5の給食

(献立)
コッペパン
牛乳
スープ煮
赤魚のトマトソース
枝豆

赤魚は骨なく、身がやわらかく美味しかったです。
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7/5 3年生 理科

3年生は、植物の観察中です。

葉の様子はどんなかな?

形は?色は?大きさは?

子葉はまだついていますか?

絵と言葉で観察記録を書いていきます。
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7/5 1年生 算数

1年生の子どもたちは「足し算・引き算」の練習問題に

取り組んでいます。

できたら先生に見せて、丸をもらいます。

みんな、集中して頑張ってます!
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7/5 5年生 体育

5年生は体育館で、シャトルランに挑戦です。

音楽に合わせて、体育館の前後を走り、持久力をみます。

2人1組、お友達が走っているのをもう1人が記録します。

今日はとっても暑いけど、体育館はクーラーが効いて快適です。

みんな、頑張って!!
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7/3 1年生 計算カード

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1年生は算数の時間のはじめに計算カードを使って、

頭のウォーミングアップです。

1ケタの足し算、引き算を

お隣さんと楽しみながらやっています!!

7/3 マンガクラブ

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クラブ活動をひと月に一回程度、行っており

4.5.6年の子どもたちが各々好きなクラブに入り、

楽しみながら活動しています。

写真はマンガクラブの掲示です。

7/3の給食

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(献立)
コッペパン
牛乳
ポークビーンズ
キャベツのいために
冷凍みかん

(子ども五七五)
暑い日は 冷凍みかんが 最高だ

7/2の給食

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(献立)
ご飯
牛乳
鶏団子汁
ししゃも
ミニ厚揚げの味噌炒め

ミニ厚揚げの味噌炒めは、小学生の口に合う一口サイズで
とても美味しかったです。

7/2 5年生 社会

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5年生、社会では「サンマ漁」について学習中です。

たくさんとるためにサンマ漁船にはどんな工夫があるだろう?

とれたサンマは『せり』にかけられます。『せり』ってなんだろう?

色々な『?』を調べて発表します!

7/2 6年生 理科

本日3時間目、6年生は理科の授業です。

理科は専科の先生に教えてもらいます。

今日は教室で「植物のつくり」についてまとめていきます。

植物の根や茎や葉には、水の通り道があるね!


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7/2 3年生 リコーダー

3年生になって始めたリコーダー。

1学期は、「ソ・ラ・シ・ド(高)」(片手)で吹ける曲に挑戦です。

みんな、ずいぶん上手になりました!


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7/1の給食

(献立)
ご飯
牛乳
揚げじゃがいもとピーマンの炒め物
みそ汁
ツナと人参の甘酢あえ

(子ども五七五)
みそ汁と 揚げじゃがいもは おいしいね
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7/1 2年生 七夕飾り

2年生、先週金曜日に七夕飾りを作りました。

地元老人会の皆様をゲストティーチャーにお迎えして、

色々な飾りの作り方を教えていただきました。

短冊に願い事を書き、飾り付けました。

授業の最後に、「ありがとう」の気持ちを歌にして贈りました。
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7/1 3年生 算数(3年1組教室)

3年1組の教室では、子どもたちがどんどん発表しています。

意欲的で素晴らしいです!
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7/1 3年生 算数(少人数教室)

本日、2時間目、3年生は算数です。

クラスを二つに分けて、学習します。

この時間は「表の整理」の学習です。

三つの学年の表をうまく一つにできるでしょうか?

お友達と協力して取り組みます。
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