５年生の国語では、「注文の多い料理店」を活用して、学習に取り組んでいました。表現の工夫など、作品の中の文章から探していました。

　３年生の理科では、各自で、自分の興味のある昆虫について調べていました。

　２０日の１年生の国語では、はじめてのかんじのテストにちょうせんしていました。いよいよかんじも、おぼえられるようになったね。

　６年生では、１９日の３時間目に、タブレットを活用して、カンボジアの日本人学校とつながり、１０分間英語でお互いのことを伝える取り組みに挑戦しました。とても真剣な表情で、頑張っていました。

　昨日１９日は、５年生のおはなし会がありました。いつものお二人が、いろいろなお話を話してくださるのを、しっかりと聞いていました。

　昨日１９日の４年生の体育館での体育は、跳び箱運動でした。しっかりと用意して、準備運動で体をほぐしていました。

　昨日１９日の３年生の図工では、自分で持ってきた箱の中に、自分で考えた世界を表現しようと取り組んでいました。どんな世界ができるのでしょうね。

　昨日１９日の２年生の国語では、「もののなまえをあらわすことば」について、どんなことばがあるかを出し合って、考えていました。

　２年生の算数では、引き算の筆算について取り組んでいました。

　昨日１９日の１年生の図工では、クレパスをつかってのこすりだしに挑戦し始めているところでした。どんなものが、できるか楽しみですね。

お弁当を食べて、記念写真を撮って、最後に外の遊具で遊びました。

たっぷり遊んだ後は、お楽しみのお弁当です。お弁当スペースで、いただきます。

館内を動き回って、楽しんでます。

小グループで、自由に館内を巡って遊びます。

無事に予定通りキッズプラザにつきました。

本日18日は、1年生の校外学習で、キッズプラザに行きます。予定通り出発しました。

　本日(１７日）の給食メニューを紹介します。和食の献立で、ご飯、牛乳、関東煮（おでん）、ナスのベーコン炒め、梅干しでした。暑いでしたから、酸っぱい梅干しがあって、ちょうど良かったですね。（今回の献立で、ナスの一部が玉ねぎに変更されました。）

　５年生の理科では、これまでの学習をつなげるために、図書室の本や、タブレットのインターネットを活用して、調べていました。

　１年生の体育館での体育は、準備運動をして、いろいろな遊びや鬼ごっこをしながら走って楽しんでいました。

　６年生の家庭科の授業では、ミシンなどを使ってのナップサック作りに取り組んでいました。