本日(7/１）の３時間目、４年生では、テストや国語のローマ字、算数の小数についての学習に取り組んでいました。

　３年生の３時間目は、学級会や自主学習への取り組みでした。

　５年生の社会では、「水産業」についての様々な話題についての取り組みをしていました。島国で海に囲まれている日本にとって、なくてはならない産業ですからね。

　本日（7/1)３時間目、）市教委からの視察があり、２名の指導主事等が来校され、全学級の様子を参観されました。どの学級も落ち着いた様子で、授業やテスト、自習などに取り組んでいました。最初は、６年生からでした。６年生は、国語と算数でした。

　バラエティークラブは、グループに分かれての各種ボードゲームやカード遊び、卓球は、片面ずつに分かれての打ち合い？をしていました。

　ドッジボールクラブは、次回のチーム分け、テニスクラブは、室内でのボールになれる練習に取り組んでいました。

　今日は、外でしているクラブは、できませんでしたが、各クラブごとに工夫して取り組んでいました。体育館では、バドミントンが試合形式の練習に、音楽室では、グループごとのダンスの練習、図工室では、アートクラブが、イラストを描いて楽しんでいました。

　３年生の音楽では、リコーダーをリズムに合わせて吹く練習に取り組んでいました。

　２年生は、「言われて嬉しい言葉」について、考えて発表していました。いろんな言葉が出る度に、「おおー）という声が起こっていました。

　１年生の生活科では、ICTサポート員さんから、タブレットを使っての動物の名前ビンゴゲームに取り組んでいました。言われた名前のひらがなを探して、自分で丸を付けます。大張り切りで取り組めますね。

　どの学年でも、この時期は、読み比べに取り組んでいます。４年生では、広告でしたが、６年生では、発達段階に合わせ、インターネットの投稿について読み比べに取り組んでいました。くらべることで、見えてくることって、あるからね。

　５年生の外国語の授業では、いろいろな教科を英語では、なんて言えばいいかについて、取り組んでいました。まずは、コレを知っておかないと、互いに聞き合えないからね。

　４年生の理科では、電気の働きを調べるための準備として、どんなつなぎ方がいいかを考えていました。

　３年生の社会では、身近な校区内の学習に取り組んでいます。今後、校区内の施設への見学に向けて、何を聞くかを考えていました。

　１年生は、生活科で、この１学期を振り返って、自己採点に挑戦していました。自分では、がんばれた子が多いかな。どうかな。

　先日の図書委員会でつくった七夕飾りには、この１週間で、七夕に向けた願い事が書かれた短冊でいっぱいになっています。個人的なお願いから世界平和まで、幅広い願い事で埋まっています。どの願いも届くといいですね。今年の七夕は、晴れますように。

　６月のお話会は、校長先生が絵本を読みました。誕生日の歌と何がいいかを選ぶ本で楽しみました。

　本日（６月２８日）さだ東小だより（学校便り）７月号No.4を各学年の配布用クラスルームに配信しましたので、内容をご確認の上、ご活用ください。

　４年生の研究授業を行った単元最後の授業でした。みんな、各自でしっかりと取り組み、交流していました。

　６年生の社会の学習では、歴史を学んでいます。少しずつっ時代が遡っていますが、この日は、源頼朝の出てくる鎌倉時代についてでした。