４年生の書写の時間では、「麦」という字を題材に、二つならんだ「左はらい」について学んでいました。同じような「左はらい」がある字を考えながら、その特徴を確認し、実際に毛筆での練習に取り組みました。一枚の半紙に何度も繰り返し練習していました。

１年生の国語科では、「サラダでげんき」というお話で学習を進めていました。教室にはこの単元の学習計画が掲示され、子ども達と見通しを持って進み具合を確認しながら取り組んでいます。授業の最後、ワークシートに自分の考えを書き込む場面では、一人ひとりが静かに集中して、一生懸命考えて書いていました。