２年生の英語です。
　I（We,You)have to 〜、I（We,You)don't have to 〜の学習をしていました。
　前に出た生徒が黒板に貼られたカードを選び、そこに描かれた絵に従いspeakingします。発表した生徒たちには、大きな拍手が起こっていました。

　昨日行われた生徒会役員選挙の結果発表です。
　各選挙管理委員が朝早くから登校し、開票結果を所定の場所に掲示しました。
　よりよい学校にするため、立候補してくれた皆さん大変お疲れ様でした。まずその行動力に大きな拍手です。選挙なので当選、落選という結果は出ますが、皆さんの一生懸命に取り組む姿を見せてもらいました。素晴らしかったです。
　選挙管理委員の皆さんも大切な役割を果たしてくれました。お疲れ様でした。ありがとう。

今日の放課後は、運動系クラブの生徒たちが、体育祭に向けてのグラウンドの整備として、にがりまきを行いました。みんな、積極的に活動に参加していました。にがりを撒くと土や砂が湿気を帯び、砂埃が舞いにくくなります。文化祭が終わり、次の体育祭に向けての取り組みが始まりました。

今日は生徒会役員選挙の立会演説会、その後、教室での投票が行われました。
立会演説会では立候補者が舞台の上で、自分の立候補した理由や生徒会活動への思いや考えをしっかりと伝えていました。全員の演説後に教室へ戻り投票をしました。
立候補した皆さん、選挙活動に本日の演説、お疲れ様でした。結果は、明日に発表となります。

　全校生徒を対象として、芸銃鑑賞行事が１０月８日に行われ、日本の伝統芸能である落語に触れます。
　今日はそれに先立ち、上方落語協会の方から林家 卯三郎さんを始め３人の方にお越しいただき、落語とお囃子についての説明、扇子や手ぬぐいを使っての実演、また生徒たちが三味線に合わせて大太鼓や締め大鼓を使って出囃子の演奏体験をしました。
　本公演では、３年生の生徒が出囃子を行い、その出囃子に合わせて３年生の生徒が芸名を付け登場し、小話を披露してくれるとのこと。大変楽しみにしています。

　今日のメニューは、鮭ときのこの揚げびたし、フルーツミックス、キムチスープ、わかめふりかけです。
　揚げびたしとは、材料を油で揚げ、熱いうちに調味しただし汁などに浸した料理のことだそうです。秋が旬の鮭をから揚げにして、きのこの入った野菜あんに漬け込み、冷たくして食べやすくされていました。
　ごちそうさまでした。

　教室で保健の授業をしていました。
　事故で多い交通事故、水難事故などについて、また中学校において傷害の多い時間帯、傷害の発生について行動による人的要因と施設・設備や気象条件による環境要因について学習していました。
　最後は班になり、学校の教室や廊下が描かれたプリントから傷害の要因となる絵に印を付け確認していました。

　１７日から行われていた生徒会役員選挙運動が最終日を迎えました。
　各立候補者に加え、支援者が登校してくる生徒たちに最後の呼びかけをしました。中には立ち止まり、呼びかけを聴いている生徒もいました。
　明日、立候補者の立会演説会後、投票が行われます。即日開票が行われ、明後日の朝には体制が掲示されます。
　アピールとなる立会演説会で自分の考えを訴え、候補者及び支援者は最後まで頑張ってください!

　先週土曜日、ＰＴＡ実行委員会が開催されました。
　ＰＴＡ会長挨拶の後、次年度以降のＰＴＡ活動、本部役員の体制などについて、事前のアンケートをもとに話し合いました。また、１１月に開催される招提北中学校区教育協議会主催の秋祭りや４０周年行事についてなど話し合いました。
　本部役員の皆さんには、来月開催される体育祭の手伝いをお願いすることになりますがよろしくお願いします。

　２次関数のグラフの書き方について学習していました。
　実際にグラフのポイントを取り曲線で表し、そのグラフにはどのような特徴があるのか席の近い者同士で話合い、まとめていました。

　３年生のソフトボールの授業です。
　昨日の文化祭の疲れも見せず、元気よく声を出し名がらバッティング練習、守備練習をしています。

　文化祭の閉会式では、生徒会がこの準備期間中に各クラスの取り組んでいる様子写真に収めたものを音楽と合わせて編集してくれｔクロージングを見ました。生徒たちはそのクロージングを見て、取組を振り返り、懐かしみ笑いも起こっていました。
　生徒会長、校長の挨拶の後、この文化祭を成功へと導いてくれた生徒会役員、文化専門委員が前に立ち、文化専門委員長が閉会宣言で全校生徒へのお礼と体育祭に向けまた頑張ろうと呼びかけました。それに対し生徒たちは拍手で応え文化祭は幕を閉じました。
　昨日まで問題なく使えていたスポットライト１機が断線するなどハプニングがありましたが、生徒たちは頑張りやりきってくれました。次の体育祭での成長が楽しみです。
　最後に保護者の皆様、本日は文化祭にお越しいただきありがとうございました。

　吹奏楽部の演奏がありました。
　「風になりたい」の演奏から始まり、この夏、大阪府コンクール地区大会で金賞を受賞した「アルタミラ」も披露してくれました。
　少ない人数にも関わらず、力強さと美しい音色が体育館に響き渡りました。アンコールでは「銀河鉄道999」の演奏を披露して文化祭最後を飾ってくれました。

　美術科の最後は３年生の作品展示です。
　３年生は「大切な人に贈るお菓子のパッケージデザイン」と題して制作しました。本物さながらに作られた作品もあり、関連メーカーも喜ぶような作品でした。
　３年生にとって、大切な人とは誰をイメージして作ったんだろうと考えもしました。

　美術科の２年生の制作した作品です。
　２年生は日本の美意識「白と黒の未来予想図」と題し、墨絵を制作しました。和を感じさせる絵、生き物を描いた絵など白と黒で織りなす墨絵のよさが感じる作品は多くありました。
　

　１年生のもう一つの美術科の作品は、「私の中にいる妖怪」〜生活を楽しくしてれる妖怪あらわる！〜です。
　自分の日々の生活をより楽しくしてくれる架空の妖怪を作成していました。

　美術科の作品です。各学年でそれぞれ授業で作成し作品を展示していました。
　１年生では自己紹介絵文字と私の中にいる妖怪と題して立体作品を制作しました。
写真は自己紹介絵文字「君の名は？」です。自分の名前の一文字を好きな野菜やクラブの道具で表していて、とてもユニークなもの発想のおもしろい作品がありました。
　

　各教科で取り組んだ作品が展示しているの観賞しました。
　まずは、国語科の各学年の作品です。
　１年生は「読書郵便」です。クラスメイトへ宛てたに自分のおすすめ本の内容について、郵便はがきに見立て作成しました。
　２年生では、自分の選んだ本のＰＯＰを作成した作品が展示されていました。ついつい手に取ってみたくなるような文字や絵を使いで表現されていました。
　３年生は、『私の「達人の言葉」』です。自分にとって心に残る言葉を話した人物について書かれています。生き方や考え方の影響など、達人の言葉で何かを感じ、惹かれたところが深く書かれていました。
写真上は、１年生
写真中は、２年生
写真下は、３年生

　わかたけ学級で作成した切り絵です。筆で原画に水糊を付け細かく裁断された紙を貼っていくという細かい作業を繰り返しながら仕上げました。影となる色合いにも気を配りながら、見事な「ハイキュー‼」が出来上がりました。

　３年生最後の劇は２組の「ズートピア」です。
　クラスの代表者からの見どころは、みんなでそれぞれ個性豊かな動物たちの感情を身振り手振りで表現したところとのことでした。