２年生の音楽では、吹き口を付けてピアニカを吹く練習に取り組んでいました。指でおさえることと吹くことを同時にするだけに、最初は少しずつふけるようになるといいですね。

　３年生の体育は、プールでの水泳です。今年のプールでは、一番のプール日和となり、気持ち良さそうに入っていました。最初は、水にもぐったり、ぶくぶくしたり、体を水に慣らしていました。

　４年生の国語も「走れ」の後半で、並行読書した本についての交流やカード作りを進めてました。

　１年生の体育では、プールでの水慣れのための色々な運動をしています。この日は、体を水の中で伸ばすことにも挑戦していました。

　６年生の社会では、歴史の学習の中で、この日は、聖徳太子に関するところを学習していました。ちょっと前までは、１万円札の顔だった人ですから、知っておいてほしいですね。

　２年２組の算数では、「１００より大きい数」の中で、１０の位がない時の数の書き方や読み方についての授業を、校内の先生たちで参観し、よりわかりやすい授業にするための研修を行っています。子ども達も、ペアや全体で交流したり、問題を考えたりして最後までしっかりと取り組んでいました。

　１年生は、国語で、はじめてのせつめいぶん「さとうとしお」を活用して、学びを進めていました。パット見て、くべつがつきにくいものを、どうすれば見分けっれるのでしょうね。

　５年生は、体育館でアウトドアスクーrのキャンプファイヤーで披露するスタンツの練習に励んでいました。楽しそうに体全体で曲に合わせて踊っていました。

　３年生は、みんなで音楽室に集まり、音楽会に向けての声出しや歌詞の確認をしながら、音楽会に向けて歌の練習に取り組んでいました。

　４年生の国語では「走れ」の単元を自分なりに読み、あらすじや山場を読み取ったあと、平行読書の本でもカードをつくり、交流していました。

　５年生の家庭科では、調理実習をしていました。じゃがいもの皮を向いたり、野菜を小さく切っていました。このあと何ができるのかな。

　６年生の理科では、植物のつくりとはたらきについて学んでいます。この日は、植物をこまかく分けて、つくりについて調べていました。

　６年生の理科では、身近に咲いているヒメジョオンなどの植物のつくりや働きについて、調べていました。

　５年生の外国語では、月や日の言い方も知り、お互いの誕生日を聞いたり、答えたりできるように取り組んでいました。

　校内の樹木も茂り始め、２月にきれいに花を咲かせていた梅の木も、実をたくさん実らせていました。

　１年生の算数では、たし算に続き、引き算の学習に入っています。この日は、残りがいくつかを考える問題でした。

　２年生の体育では、今年２回めのプールでの水あそびです。１回目の約束を守りながら、嬉しそうに大プールに入っていました。楽しく水に慣れてほしいですね。

　３年生の理科では、風の力で動くものについての実験を体育館で楽しみながら行っていました。

　１年生の生活科で育てている朝顔も、順調に成長しています。葉っぱの数も増えて、つるも伸び始めましたね。

　みんなの命を守るために、学校のルールや決まりなども日頃から守り、お互いのことを大切にすることの積み重ねは、とても大事なことですね。この日の訓練も、大切な積み重ねの一つですね。