２年生も運動場で入退場も含めて通して練習しました。運動場でも、揃ったは旗の音がとてもかっこいいです。徒競走の練習もしました。「もう一回走りたーい」という声が聞こえるぐらい、子どもたちはやる気いっぱいです。

今日はお天気もよく、全学年運動場で練習ができました。１年生は広い運動場での自分の位置をしっかり覚えて踊れるようになりました。生き生きとした表情で楽しそうに踊る姿がとても印象的です。

今日の給食は「ビーフカレー・コーンソテー・福神漬・ごはん・牛乳」でした。給食のカレーはカレールーを使わず、ソースやケチャップ、ワインやオニオンペーストにりんごピューレなどたくさんの食材を使って作られていることもあり、コクがあって、子どもにも大人気のメニューの一つです。今日も美味しくいただきました。

全体練習の後、運動場や校舎周りの草ぬき・石拾いを行いました。短時間でしたが、たくさんの草を抜いたり、石を拾ったりして、運動会を迎える準備を行いました。

運動会の全体練習を行いました。朝は運動場の状態が悪かったので、5時間目に行いました。運動会本番までいよいよあと10日です。１回１回の練習を大切に、みんなで協力して、いい運動会を作っていきたいと思います。

５年生はダンスの中に千手観音をイメージした動きを取り入れています。ダンスリーダーさんたちが見本となって学年にイメージを持ってもらい、学年が一つになって、千手観音のような手の動きを取り入れて踊ります。難しい動きになりますが、子どもたちでダンスを作っていっています。

３年生は国語で「サーカスのライオン」を学習しています。今日は物語の中心人物であるライオンの「じんざ」について考えたことの作文を班ごとに読み合いました。友達がどんな風に考えたのかを聞いて、共感したり、違う考えの良さを感じたりすることが、さらに自分の考えを深めることにつながったと思います。

２年生の音楽の時間の様子です。楽器を使ってはくに乗ってリズムを打ったり、秋の季節に合わあせて「むしのこえ」を歌ったりと、リズムを楽しみながら、子どもたちの元気な歌声が響いていました。

今日の給食は「栗おこわ・厚揚げの味噌炒め・野菜スープ・黒糖パン・牛乳」でした。栗おこわには秋を感じました。給食では旬の食材を扱って献立を考えてあるので、給食を通して季節を感じることができます。今日も美味しくいただきました。ありがとうございました。

１年生は２年生が優しく説明してくれる中で、とても楽しそうに遊んでいました。来年はきっと今日のことを思い出しながら、次の１年生に伝えていってくれることを期待しています。

ついにおもちゃランド当時を迎えました。１年生も２年生もドキドキしながらもとても楽しみにしていました。黒板には歓迎の言葉が書かれ、１年生に丁寧に遊び方を説明している２年生の姿はとても頼もしかったです。１年生もとても楽しそうにたくさんあるおもちゃコーナーを回っていました。

６年生は家庭科でナップサックを制作しています。５年生のときのエプロンづくりに続いて、ミシンを使って制作します。１年前よりスムーズにミシン使えるようになった中、友達と協力しながら、真剣な表情で制作に取り組んでいました。

専科の理科の時間には、単元が終わると、タブレットを使ったクイズ問題を解いて復習をします。そこでは、自分たちで作った問題を解き合ったリもします。問題を作るためには、学んできた教科書やノートを必死で見返すので、いい復習になります。友達と協働で問題作成に取り組みました。

今日の給食は「いそ煮・ししゃも・炒めたくあん・ごはん・牛乳」でした。いそ煮は具材がたくさんで、味もよくしみていて、とても美味しくいただきました。調理場の改修工事も終わり、足場も外されて、また調理場が明るくなりました。ありがとうございました。

今週も雨が心配されましたが、６年生は初めて外でダンスの練習をすることができました。これまで練習してきた踊りや隊形を運動場でやってみることで、広がり方や走る速さ、円の作り方などを実際に動いて確認することができました。練習回数も残り少なくなってきましたが、１回１回の練習を大切に頑張っています。

楠葉南小では６年生の修学旅行と合わせて、11月13日（水）に平和集会を行います。そこでは原爆について考え、平和の気持ちを高めることを目的に、全員で「青空この街」を歌います。当日は手話をしながら歌えるように、１年生も練習しています。手の動きも覚えながら、しっかり歌っていました。

今日の給食は「焼き鳥・ご汁・小松菜の炒めもの・ごはん・牛乳」でした。焼き鳥はオーブンで焼かれ、しっかり味が染み込んでいてごはんがすすみました。ご汁も野菜たっぷりで、とても美味しくいただきました。

６年生は国語で「模型のまち」という教材を学習しています。その中に出てくる表現技法に注目して、本文で表現されたことから、筆者が何を伝えたかったのかを想像し、自分が感じたことを書き出しました。

６年生はダンスの中で、去年も踊った「ソーラン節」を一部取り入れて踊ります。今日はソーラン節のリーダーたちが踊りを披露し、みんなで練習しました。１年ぶりのソーラン節になりますが、６年生バージョンで少し手足の動きを変えながら練習しました。

４年生は図工で「コリントゲーム」を作ります。今日はそのコリントゲームの背景になる板に描いた絵に色を付けました。これから釘打ちをしたり、ベルをつけたりして、世界に一つのゲームを作っていきます。