本日の６時限目に、３年生総合的な学習をゼミ形式にし、11月29日（金）実施の総合発表会に向けて取り組んでいました。（６枚）
テーマが明確になっている人、まだ確定していない人やもう少し踏み込んだテーマにして方がいいねという人など、皆さん頭を悩ませていました。
テーマを設定して、発想は自由に、検証するために実験や企業への問合せ、アンケート等を駆使し、総合発表会に向けて進めてください。期待しています。

本日は２年生が校外学習のため、１・３年生の授業の様子です。（７枚）
午後から授業を見て回ったため、少し疲れている様子も伺いましたが、授業が始まると聞く姿勢に変わりました。印象的だったのは、３年生美術科の授業において、自画像をなかなか描かれないと言ってるにも関わらず、描き始めている生徒が多くいたことに驚きました。

琵琶湖に生息している植物ヨシについての学習の中で、ヨシ紙ランプシェード作りを体験しています。制作過程を班のメンバーと確認しながら作っています。

琵琶湖のオーパルに来ています。天気は快晴で、心地の良い風が吹いています。
一人乗りカヌーは、慎重に漕いでいる子、キャーキャーにぎやかに漕いでいる子、さまざまです。
ドラゴンボートは、太鼓の音に合わせて、楽しい掛け声と共に、出発していきました。

本日の５時限目、１年１組数学科絹川先生、児島先生の協同学習での授業を、枚方市教育委員会教育指導課小谷指導主事が参観されました。
単元は、第４章変化と対応　比例のグラフ１で、めあては「表を完成させて比例のグラフをかくことができる。比例定数が分数のグラフがかける。」でした。
小谷指導主事は協同学習を実践した経験があり、生徒たちのつながりや、最後まで諦めない取組姿勢に感心されていました。先生たちの単元計画や教材研究等の事前の準備も生徒たちの学びに結びついているとのことでした。
生徒たちは最初個別に学習し、その後ヘルプを求めている人に教えにいき、言葉で伝えることでつながりを作っていました。

１１月２日（土）９時３０分から１１時まで、枚方市立第一中学校において、「一中フェスティバル」が開催されます。

当日は、本校卒業生の森脇健児さんのスペシャルトークショー、本校吹奏楽部による演奏が予定されています。
是非、ご参加ください。

なお、例年開催しておりましたリユースコーナーですが、今年度コーナー開設までの制服の数が無いため、コーナーを設けませんので、ご了承ください。

本日の授業の様子です。（１１枚）
２年生保健体育科の授業において、自然災害が起こった時の備え、起こった場所によっての行動等を班で考え、全体で共有していました。
このように考えておくことが大事で、安心にもつながります。

本日の５時限目に枚方市の研修において、児島先生が２年２組数学科の授業で研究授業を行いました。
単元は、一次関数「x 軸、y 軸に平行なグラフ」で、めあては「y=k や x=h のグラフの形や特徴について理解することができる。」です。
自分たちで内容理解するために学び方を選択し、実行する。問題の解き方を他者へ説明する。またわからないところは自ら聞きに行き、情報を獲得することを単元のゴールとし、生徒たちが主体的に学習に取り組む態度を行動観察し、評価につなげていました。
他校の先生は、本校で取り組んでいる協働的な学びを参観に来られており、生徒たちの学ぶ様子に感心されていました。生徒たちはいつも通りの授業を展開し、理解を深めていました。

本日19時から視聴覚室において、一中地区地域教育協議会第３回運営委員会を開催しました。
主には、11月２日（土）に開催の一中フェスティバルについてです。
一中の卒業生のタレントさんが来られる予定です。近日中に発表します。

文化祭に向けての合唱練習や、放課後のホリゾント製作、美術部の取組などです。（６枚）
ホリゾント製作では、楽しそうに取り組んでいることが微笑ましかったです。

本日の授業の様子です。（９枚）
３年生は修学旅行を終えて、週明けの授業でしたが、集中して授業を受けていました。

本日２時限目に、２年４組保健体育科の授業において、池嶋先生が研究授業を行いました。
単元は武道「剣道」で、めあては「礼法の流れを覚える・リズムの中で打突をできるようになる」です。
技や伝統的な動作の方法を理解して、自分や相手の動きを見て、課題や解決方法を考えて、相手に伝えることができるようにすることを単元のゴールとし、生徒たちが主体的に学習に取り組む態度を行動観察し、評価につなげていました。授業の最後では振り返りを行なっていました。
生徒たちが動画を見たりして、班で協力しながら、動作の確認を行なっており、感心しました。

本日の１時限目に、２年２組保健体育科の授業において、泊先生が研究授業を行いました。
単元は球技「バレーボール」で、めあては「仲間と協力し、これまでの成果を発揮しよう！」です。
基本的な技能や仲間と連携した動きでゲーム展開するために、どのような動きをすれば良いかの考えを相手にわかりやすく伝えることができるようにすることを単元のゴールとし、生徒たちが主体的に学習に取り組む態度を行動観察し、評価につなげていました。授業の最後では振り返りを行なっていました。
生徒たちがボール操作について、考えたり工夫したりするなど、仲間と協力し、楽しみながら活動することができており感心しました。

カワサキワールドへ行くまでに、ポートタワーへ行く生徒もいました。

カワサキワールドのあとは、BE KOBEでクラス撮影をしました。
その後学校へ１６時過ぎには到着し、生徒の皆さんはお家へ帰りました。

生徒たちはさまざまな場面で活躍してくれて、凄まじいパワーを感じました。
生徒の皆さん、ありがとうございました。
修学旅行で学べて、良い思い出になっていることを願います。
保護者の方々におかれましては、修学旅行に向けてご協力いただき、大変感謝しております。
今回の修学旅行において、全員を載せることは難しかったのですが、各プログラムにおいては参加しておりますので、ご家庭でのお土産話の起点となれば幸いです。

南京町での様子です。

いろいろな場所で食べています。美味しそうです。
この後、カワサキワールドへ移動です。

南京町での様子です。

南京町の中央付近で、屋根のある場所にて食べている様子や、神社でのおみくじで大吉だったとの報告などの写真です。

南京町での様子です。

大きいリンゴ飴やさまざまなフルーツ飴を食べていました。

南京町での様子です。

楽しんでいる様子が伺えます。

南京町での様子です。
皆さん好きな食べ物を選んでいました。

神戸散策スタートです。

班単位でポイントへ向かっています。