今日は、３年生の校外学習の日です。各学年より先陣を切って出発前の注意点等の確認や引率の先生の紹介をしっかりと聞き、みんなワクワク・ドキドキです。今からミツカン工場・市内めぐりに行ってきます。

　５年生の運動会実行委員の子どもたちは、校区における児童の健やかな成長を教職員、保護者、地域住民の皆様で積極的に支援・連携・協働していこうとする「コミュニティスクール」の取組みの一環として、５年生保護者の方に運動会で演技します「南中ソーラン」の練習指導を受けて、頑張っています。火曜日、木曜日の放課後も練習指導を受けており、5年生運動会実行委員会の子どもたちは、みんな頑張っています。来週から始まります運動会の練習では、彼らがセンターとなって練習に取り組んでいきます。

今日の給食は、

ホキのケチャップ和え
野菜たっぷりカラフル中華スープ
枝豆
食パン
牛乳　　です。

野菜たっぷりカラフル中華スープは開成小学校のお友だちが考えてくれたメニューでした。玉ねぎ、にんじん、ピーマン、椎茸、じゃがいもの色々な野菜の他に糸かまぼこ、豆腐、わかめととても具沢山なスープで美味しかったです。

　今日もWBGT（暑さ指数）が３１°を超えていたため２０分休み・昼休みは運動場での活動は中止となりました。昼休み前の１２時５５分時点での気温が３８．１°、WBGT（暑さ指数）が３１.３°でした。今日も子どもたちは教室や図書室等で静かに過ごしました。今日も危険な暑さですが、引き続き体調管理に留意し、熱中症等には気をつけていきましょう。

　今日の４時間目の６年生の授業の様子です。１組は体育の授業で、体育館で「組立体操」の練習に取り組んでいました。２組は算数の授業で、「データの調べ方」の学習で、「調べたここと表に整理して予想を立てる」学習に取り組んでいました。３組は図工の授業で、静かに「菓子パッケージ」の描写に取り組んでいました。

　今日の２時間目の２年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、漢字学習の学習で、漢字学習ノート「かん字のたしかめ１１、１２、１３」の学習に取り組んでいました。２組は道徳の授業で、「いそいでいても」の先生の音読を静かに聞いて、「いえのカギをなくした時」に困ることを発表していました。

　今日の１時間目の１年生の授業の様子です。１組は算数の授業で、「たし算」の学習で、たし算の学習プリントの答え合わせをしていました。２組は国語の授業で、新出漢字学習で「一」、「二」の新出漢字学習に取り組んでいました。

今日の給食は、

ナスのベーコン炒め
関東煮
梅干し
ご飯
牛乳　　です。

梅干しは「酸っぱ〜い！」「美味し〜い」と好き嫌いが分かれるところですが、疲れをとって体を元気にしてくれるクエン酸がたくさん含まれているので、梅干しを食べて、まだまだ暑い日を乗り切りましょう！

　今日の３時間目の５年生の授業の様子です。１組は家庭科の授業で、「ソーイング」の学習に取り組んでいました。２組は国語の授業で、「注文の多い料理店」の学習で、物語が伝えたかったこと、注文の多い料理店の面白さを考えてタブレットにまとめいていました３組は社会の授業で、「自動車の生産にはげむ人々」のテストを頑張っていました。

　今日の３時間目の４年生の授業の様子です。４年生は、図書室で「運動会」についての説明会で、先生の話をしっかりと聞いていました。４年生は「障害物リレー、ダンス」をします。来週から、いよいよ運動会の練習が始まります。これからの４年生の頑張りが楽しみです。

　本日のフリー参観ご来校の保護者のみなさまにおかれましては、暑い中ご来校頂きまして、ありがとうございました。子どもたちは、いつもと変わらず普段通りに学習に向き合い、頑張りました。これから、本格的な運動会の練習が始まります。引き続き、子どもたちへのエールをよろしくお願いします。

　５時間目の６年生と１年生は、体育館での「なかよし交流会」でした。運動会で１年生が演技します「チェッコリ•ダンス」を６年生が演技指導してくれました。その後に保護者も一緒になって、みんなで「じゃんけん列車」で盛り上がりました。

　本日の昼休み前の１２時５5分時点での気温が３６．８°、WBGT（暑さ指数）が３１.２°でした。今日も子どもたちは教室や図書室等で静かに過ごしました。今週も厳しい暑さの予報ですが、これからも体調管理に留意し、熱中症等には気をつけていきましょう。

今日の給食は、

冬瓜と豚肉の炒め煮
月見汁
月見団子
かやくご飯
牛乳　　です。

ちょうど今夜が十五夜で（月は綺麗に見えそうですね）、月を見る前に月見汁と月見団子を美味しくいただきました。月見汁に入っていたかまぼこにはうさぎさんの絵がうっすら入っていました。

　なかよし学級のみんなも普段通りにしっかりと学習に取り組んでいました。

　４時間目の１組は、図書の時間で、図書室で読書をしていました。２組は図工の授業で、「デザインしたTシャツをクレパスと絵のぐでていねいにぬる」学習に取り組んでいました。

　4時間目の1組は国語の授業で、「主語と述語」の学習に取り組んでいました。2組は体育の授業で体育館で、「マット運動（後転）」の学習に取り組んでいました。3組は今週金曜日の校外学習についての説明を聞いて、内容確認をしていました。

　３時間目の1組は算数の授業で、「倍を求める方法を考える」学習に取り組んでいました。2組は国語の授業で、「音読発表会」を開催し、「みんなの前でくふうして話せる」ように頑張っていました。3組は道徳の授業で、「大きな絵はがき」の学習でお話を静かに聞いていました。

　３時間目の1組は音楽の授業で、音楽室で、音楽の仕組みを生かして、リズムのつなげ方や重ね方を工夫して、アンサンブル（音楽用語で2人以上が同時に演奏すること）をつくる」学習に取り組んでいました。2組は社会の授業で、「自動車の生産にはげむ人々」の学習に取り組んでいました。3組は算数の授業で「整数の性質」についての学習に取り組んでいました。

　１時間目の１組は家庭科の授業で、「服の歴史年表をつくり、衣服の変化を考える」学習に取り組んでいました。2組はの算数授業で、「データの調べ方」の学習で、中央値を求める学習に取り組んでいました。3組は外国語活動の授業で、「What did you do in summer?」の学習で、みんなで夏休みをふりかえり話し合っていました。