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自ら学び 自ら考え 多様性を認め合う子どもの育成

文部科学大臣メッセージ「〜不安や悩みがあったら話してみよう〜」

 文部科学大臣からのメッセージです。

 文部科学大臣メッセージ「〜不安や悩みがあったら話してみよう〜」
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9月4日 6年生

「ここから見ると」です。奥行きを使って、配置します。
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9月4日 給食

今日の給食は、みそ汁、焼き魚(ほっけ)、ひじきピーマンです。
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9月4日 4年生

「ギコギコトントンクリエイター」です。いろいろな形に切った木を組み合わせて作品を作ります。まず、のこぎりで木を切っています。
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9月4日 6年生

水溶液の性質です。食塩水、炭酸水、薄い塩酸、重曹水、薄いアンモニア水を見た目やにおい、蒸発させたりして調べます。
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9月4日 1年生

「あそぼうよ パクパクさん」です。工夫を凝らしたパクパクさんを作っています。
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9月3日 3年生

「カラフルねん土でマイグッズ」です。紙粘土に絵の具を混ぜてカラフル粘土を作り、集めた材料を変身させていきます。
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9月3日 給食

今日の給食は、救給カレー、切干大根とささみの甘酢和え、パイナップルの缶詰です。
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9月3日 5年生

顕微鏡でアサガオの花粉を観察しています。
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9月3日 5年生

アサガオの花のつくりを調べています。さて、アサガオの花びらの数は何枚でしょう。
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9月3日 2年生

今年度最初ののプールに出発です。
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9月2日 委員会

各委員会の取り組みに向けて、活動しています。
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9月2日 給食

今日の給食は、わかめご飯、そぼろ煮、春雨とキャベツのさっぱり和え、黒糖ビーンズです。
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9月2日 2年生

虫捕りをしています。
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9月2日 4年生

バトンパスの練習です。
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9月2日 3年生

養護教諭による生命誕生の授業ののち、二測定です。
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8月30日 給食

今日の給食は、玉ねぎのおつゆ、揚げかぼちゃの旨煮、煮びたしです。
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8月30日 6年生

「ここから見ると」です。場所の奥行きを使って、特定の場所からから見るととつながるような作品を作ります。
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8月30日 5年生

「あったらいい町 どんな町」です。行ってみたい、住んでみたいと思う空想の町を描いています。
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8月30日 1年生

「スタンプぺったん」です。いろいろな材料や色を使って、スタンプを押していきます。
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