昨日は今シーズン初めて、お昼休みに環境省の「熱中症予防情報サイト」と屋外での実測による熱中症指数が「危険」域に達し、以後の遊びや体育の授業など屋外での活動を中止しました。
本校では今日から始まる個人懇談期間中と夏休み前の週を午前中４時間（19日就業式は３時間）の短縮授業として児童の負担軽減と体調管理に努めますが、お子様の帰宅後の活動においても熱中症や事故等に注意するよう、ご家庭でもご指導・ご配慮をよろしくお願いいたします。

ポークビーンズの「ポーク」はぶた肉のことです。

「ビーンズ」は豆のことです。給食のポークビーンズには、白いんげん豆が入っています。

５年生の実験を取材した後は、２年生の教室におじゃましました。
１・２組とも「国語」の時間で、単元は「二つの文しょうをくらべよう」
「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」の説明を比べていました。
ワークシートも音読もよい姿勢で取り組めています。
暑さに負けないようにがんばるぞ！

角田先生（５年理科専科）の十八番（おはこ）の「おもしろ実験」
ポン、ポンという快音？に誘われて校長室を出てみれば、ご覧のとおり５年生がおっかなびっくり、大喜びで実験に夢中でした。
「台風」の勉強から続く「気圧」を実感する実験のようです。４年生で習った「空気の性質」の復習もかねて。

　みなさんは、普段ごはんとおかずをどんな順番で食べていますか？
　和食では、ご飯とおかずを交互に食べるのがマナーです。
　こうするとご飯を美味しく食べることができ、
　自然に栄養のバランスもよくなります。

　今日はご飯に合うおかずがそろっているので、
　ご飯と交互に食べてみましょう。

おはようございます。
もう何日ぶりになるでしょう？
20分休み、今、雨は止んでいます。
梅雨の合間の外朝び!
運動場は少し水たまりが残って、地面もあちこちユルユルですが、待ちかねていた開成つ子たちが元気よく飛び出してきました。

今日の大おかずには、とうふが入っています。

おはようございます。
さきほど20分休みに１年生の教室の前を「ぶらり」と通りかかると、「見て見て！」とたくさん声がかかりました。
１．金曜日の海遊館の思い出を、美しいステンドグラス風に再現
２．もうすぐ七夕なので、たくさん願い事をしたそうな
３．赤、青、紫・・・「もう咲くで」と言ってたとおり朝顔咲いたね

全員元気に帰ってきました。
１年生は今から下校します。

ランチタイム終了しました。
これからバスで学校に戻ります。
雨は小降りになっています。

ランチタイム

　なすはむらさき色ですが、切ると中身は白いですね。
この白い部分はスポンジのようになっていて、
料理のうま味をぎゅーっと吸い込みます。
今日のなすのカレーサンドは、なすに豚肉とカレーの味がしみて、
なすが苦手な人にも人気のメニューです。
パンに挟んでサンドイッチにして食べてもいいですね。

先生方みんなで「こんなに喜んでくれるなら、連れてきてあげたかいがあるね」と話しました。
それぐらい楽しそうに、うれしそうに見てくれました。
もちろんお行儀もよかったですよ。

たくさんのお魚や生き物と出会いました。

クラス写真です。

交通渋滞のため30分遅れで海遊館に到着しました。
これから入場します。
みんな楽しみでワクワクしています。

おはようございます。
今日は１年生の校外学習です。
お天気は予報どおりあいにくの本降りの雨。
でも１年生はいつもどおりに明るく元気！
安全第一で行ってきまーす！
バスは定刻どおり出発しました。
保護者の皆様、お弁当や雨具のご準備ありがとうございます。

　うめぼしは酸っぱくて美味しいです。
　この酸っぱいもとは、クエン酸です。
　クエン酸はレモンにも入っています。

本年度新たに発足したメンターチーム「ジョイナス」が、本日めでたく第１回目の活動をスタートされました。
これまで授業や業務等に関する知識や技能は、個人個人のやりとりで先輩から後輩に受け継がれていたようですが、今年立ち上げたメンターチームの先生方が、いつでもだれでも参加、出入り自由の自主的な集まりとして、組織として明確な交流の場を設けられたものです。
ちょこっと取材させてもらったところ、これだけたくさんの先生方が、なごやか＆にこやか＆にぎやかに語らっておられました。
さて、今日のお題は何だったのでしょうね？　これもまた自由なところがいい感じです。・

今年度から「体育」の授業と「体力向上」の取組の研究にトライしている開成小。
今日見た6−1の「体育」は、器械体操とリズム、ダンスの要素を織り交ぜた、運動会の「団演」を彷彿とさせるマット運動でした。
動きを合わせるリズミカルな楽曲は SEKAI NO OWARI の「最高到達点」で、自然に手拍子やステップも入って、みんなの楽しそうな笑顔が印象的でした。
「体育」に限らず、今の授業ではびっくりするほど教師はしゃべりません。初めの「めあて」と終わりの「まとめ」と次時予告ぐらいでしょうか。動いて、考えて、アイデア出して、ダメ出しあって、ホメあって・・・また動く。しゃべっているのは圧倒的に６年生。先生方は安全管理と時折個別にQ＆A。
担任の青木先生いわく「校長先生にはボクがサボっているように見えるんでしょうね。」
そう言えば、先日の3−3の研究授業で担任の平井先生も「ヒマそうに見えてるんじゃないですか？」と心配されてましたっけ。