本校は、PBL型授業を目指しています。
PBLとは、課題解決型の授業です。
生徒自ら授業の課題や疑問を設定し、それを自ら解決する授業内容です。
これは、授業を実施する先生も、新たな取り組みで悩みながら進めています。
本日は外部の先生を招いて、校内研修を実施しています。

3年生は実力テストを行いました。
このテストは、範囲がありません。
これまでの理解度や実力が問われます。
本日でテストは終了しますが、来週の答案用紙返却時には、自分の間違った部分をしっかり復習して下さい。
この復習・やり直しが大事です。
写真は、
　・開始直前の緊張した様子
　・全教科終了時ですが、すぐに友達と答え確認と振り返り

最近、高校からのお客様が多く訪れます。
学校や入試制度位の説明です。
ポスターも持参されますが、学校の個性が表れます。
3年生の皆さんは、ポスターやHPを見て志望校の検討を始めて下さいね。

昨日、2年生は車いすや白杖の体験を行いました。
総合的な学習の一環です。
自分自身で体験することにより、大変さや苦労がわかります。
この経験を活かして、サポートする方法や街並みの作り方を学んでいきましょう。

昨日（6/2）、野球の枚方市大会がありました。
見事に3位です。
準決勝は手に汗握る接戦でしたが、終盤に突き放されてしまいました。
選手の皆さん、お疲れ様でした。

金額を計算しながら、お土産を選んでいます。
10円しか残さなかったと言う生徒もいました。

ほぼ予定通りの時間に出発しました。
到着は、
　・時間　：17時20分
　・場所　：センチュリーと歯科大学の間の道
の予定です。
3年生の保護者の皆様には、到着予定時刻をみるメールでお知らせします。

最後の食事をクラスで楽しみました。

SDGsの発表風景です。

グループワークの様子です。

2組のSDGsプログラムは「地域資源を活用した新しい観光スタイルの考察」です。
サブタイトルは「古城跡に戦国の世の地方の姿を想う」です。
　・まずは、元善光寺参拝
　・昔の教育（学校）と娯楽（歌舞伎）を兼用した建物の見学・説明
　・古城を目指しての探索
です。
その後、班に分かれてグループワークと発表を行います。

説明でもありましたが、麻績しだれ桜は全国的にも有名だそうです。

https://www.city.iida.lg.jp/site/bunkazai/butai...

説明される皆さんは、郷土と伝統文化に誇りを持っています。

https://drive.google.com/file/d/1TooW9gtG5HrkYl...

小雨が降っていますが、3日目がスタートしました。
しっかり朝食を食べて、SDGsプログラムに取り組みます。

3組の夕食です。

本日、最後の投稿です。

https://drive.google.com/file/d/1hmE5V4lpqSZ4H_...

3組の花火です。

https://drive.google.com/file/d/1Zf51FRlBLSMkyA...

1組の夕食です。

4組の夕食です。

2組の夕食の様子です。

https://drive.google.com/file/d/1ylTf5hjSTlTfdT...

橋の上から撮影してます。

ラフティングです。