めあてを「酸性、アルカリ性の性質をまとめよう」
　昨日の実験を活かし、班でまとめていました。

　数学の少人数授業です。
　めあてを「数量が等しい関係を等式を使い表す」として学習をしていました。

本日の５限目に第2学年で研究授業を実施しました。1、3年生の研究授業を実施する教科の学習創造会の生徒も参加し、研究授業後に生徒と教師との授業交流も行いました。教師の研究討議では、学びのスーパーバイザー深沢幹彦先生に研究授業についてのご指導と「考える力（生きる力）を子どもが育むために必要な授業における課題設定について」の講話をしていただきました。

　生徒朝会の最後に生徒支援部から、先日行われた「在日コリアンのちゃんへんさんの人権講演会」を受け、生徒たちが書いた感想からは、「パフォーマンスのすごさ、差別やいじめを絶対に許してはいけないといったものばかり」と紹介がありました。
　また、動画を鑑賞しました。動画は大阪の御堂筋で反韓デモ、ヘイトデモが行われた時に、その隣の通りでチマ・チョゴリを着た韓国人の女性が『私は韓国人です。今日、隣りの通りではヘイトデモが行われています。でも私は信じます。一緒にハグしませんか』というメッセージとともに街角に立っているものです。動画の最後のメッセージでは、『憎しみから平和は生まれません。共に歩み寄り、お互いに笑顔でいられる、そんな未来を一緒に作りませんか？』とありました。
　最後に担当教員から「差別をなくす・・言葉では簡単にいえるけど、決して簡単なことではない。ただ１歩、勇気をもって行動することで救われる人がいるのではないでしょうか。みなさんの学校生活でも一緒です。まずは、差別やいじめのない招提北中学校を一緒につくりませんか。先生たちは皆さんを信じています。」とメッセージを伝えました。
　生徒たちは人権講演会や今日の動画を観てどのように感じてくれているでしょうか？

　部活動で優秀な成績を収めた生徒の表彰を行いました。
　今回は、卓球部の３年生が枚方市春季卓球大会個人の部第３位、１年生が北河内予選の部（１年生の部）で準優勝を果たし、それぞれ表彰を行いました。
　おめでとうございます。よく頑張りました！
　
　クラブに入っている３年生にとって、間もなく最後となる大会やコンクールが行われます。ぜひ、自分の持てる力を存分に発揮してください。やり切ってほしいと思います！
　

　次に、各専門委員会から代表専門委員会で話し合われたことの報告がありました。
　生活専門委員会からは、先に行われた地震に係る避難訓練を受けて、各特別教室で地震に遭遇した時の対応について報告がありました。
　また、学習創造会からは、１学期の取組の改善すべき振り返りや２学期に取り組むことについて話し合った報告と理科係では上級生が１年生にガスバーナーの使い方について教えたことも報告されていました。
　各専門委員長たちがしっかりと伝達すべきことを覚え、伝えられていました。
　お疲れ様でした。

　生徒朝会が行われました。
　生徒たちのスムーズな集合で予定時間より早く始まりました。
　最初に、体育祭での各クラスの団決めが公開抽選で行われました。抽選は、各クラスの体育専門委員１名が前に出て、赤・青のついた旗を一斉に抽選箱から引きました。
　抽選の結果、今年の体育祭の青団は、３−１，３−３，２−３，１−１となりました。
赤団は、３−２，２−１，２−２，１−２となりました。
　各団長である３年生からは、次のような抱負（要約）が述べられました。
・「運動が苦手な人がいるけど、そんな人も楽しめる体育祭は素晴らしい。みんなで応援して一人でも楽しかったと思える体育祭にするのが目標。でも自分一人では目標は達成できないので、この招北みんなで達成できるように頑張りましょう。」
・「体育祭までまだ期間はあるが、それまでしっかりと準備をして、最高の体育祭にしよう。」
・「みんな体育祭を楽しみにしていると思う、最高の思い出をつくろう。」
団長たちの抱負のように、誰もが楽しめ、感動し、思い出に残る最高の体育祭にしましょう！楽しみにしています！

　条件に応じて説得力のある文章を書くをテーマに学習していました。
　まず、３つのグラフから読み取れる内容、気づいた内容をまとめ、次に自分の体験を踏まえて今後の学校生活や社会生活で取り組みたいことなど、自分の考えを原稿用紙にまとめていました。
　筋道が通り、わかりやすく、そして根拠を示して誰からも「なるほど！」と共感される文章の作成に集中して取り組んでいました。

　ダイナモラジオの制作をしていました。
　はんだごてを使い慎重に部品をはんだ付けします。ダイナモを回しＬＥＤのライトが灯り「ついてる！」と喜んでいました。

　粘土による作品の制作に取り組んでいました。
　作品の色付けが終わり完成間近の生徒や形を整えたり、部分同士をつなげたり丁寧に制作している生徒の姿が見られました。
　出来上がりがとても楽しみです。
　
　

　今日のメニューは、赤魚の焼き魚、金時豆、チンゲン菜のオイスターソース炒め、肉じゃが、飲むヨーグルトです。
　金時豆は、インゲン豆のなかまです。原産地は中南米で、１６世紀末にヨーロッパから中国に伝わり、日本には１７世紀に伝わってきたそうです。金時豆は、脂肪がほとんどなく、糖質とタンパク質を多く含みます。ビタミンＢ１や鉄、カルシウムが多く、鉄分によって貧血予防が、ビタミンＢ１によって肉体疲労の回復に効果があります。
　ごちそうさまでした。

　１年生の総合的な学習の時間に実施してきた「介護・福祉探究学習」も本日が最後でした。今日は２組の後半の生徒たちが入居されている方と自分たちで考えたレクリエーションを通して交流しました。
　入居者の方の「ありがとう」の言葉や積極的にレクレーションに参加される姿から「準備してきてよかった」と生徒たちも喜んでいました。１年生全生徒の皆さん、本当にお疲れ様でした。「介護・福祉探究学習」を通して感じたこと、考えたことを次に活かしてくださいね。
　美華の入居者の皆さん、スタッフの皆さんありがとうございました。また、文化祭、体育祭の時に生徒たちの頑張りを観に来ていただきたいと思います。
　
　

　今日のメニューは、なすのそぼろあんかけ、ツナとキャベツの炒め物、たこときゅうりの酢の物、フルーツポンチです。
　今日７月１日は「半夏生(はんげしょう)」です。関西地方では「半夏生(はんげしょう)」の頃に「たこ」を食べるという風習があるため、給食でも「たこときゅうりの酢の物」を提供しています。田植えが終わり、「稲が地にしっかりと根付くように」と願掛けをして、しっかり地についたら離れないたこを食べるようになったと言われています。
　ごちそうさまでした。

本日は市教育委員会よりお二人の方の訪問を受け、全ての授業の様子をご覧いただきました。
　１時間という限られた中ですべてのクラスを観ていただいたため各授業とも短時間での参観でしたが、教員と生徒の関係がよく、生徒が安心してしっかりと授業を受けている様子、教室内、廊下、下足室など整理整頓されていたことなど、お褒めの言葉をたくさんいただきました。
　

　今日のメニューは、鮭の焼き魚、小松菜の炒め物、じゃがいものマヨネーズ炒め、呉汁です。
　大豆を一晩水に浸け、すりつぶしたものを「呉(ご)」といい、それをみそ汁に溶かしたものを呉汁とよびます。福井県の郷土料理で、具材やつくり方は地域や家庭によってさまざまですが、給食ではゆでた大豆をすりつぶしたものを使っているそうです。
　ごちそさまでした。

　修学旅行についてのプレゼンテーション「My　School Trip」が行われていました。
　修学旅行の中で印象的だった内容などについて英語で作文し、暗記し、作成した資料をタブレットに映し出しながらプレゼンテーションしていました。また、そのプレゼンテーションの内容や発表の様子などについて他の生徒が評価をしていました。

　平方根の学習をしていました。
　各自で問題を解いて、担当教員に見てもらったり、質問したり、友だちどうしで教えあっていました。

　本日6月27日（木）は招提北中学校の創立記念日となっております。本校は昭和60年に、招提中学校と第三中学校、楠葉中学校それぞれから分離し、枚方市内で19番目に開校した中学校です。来年度はいよいよ創立40周年を迎えることになります。これもひとえに、日頃から生徒たちを温かく見守り支えてこられた保護者や地域の方々の、本校に対するご理解とご協力によるものと、改めて心から感謝申し上げます。
　創立以来の「創造　友情　責任　健康」という校訓を大事にしながら、これからの時代を見据えた教育実践を、今後も積み重ねてまいります。

本日、5、６限目に在日3世の世界的パフォーマー ちゃんへん．さんによる人権講演会がありました。前半は、ジャグリングなどの素晴らしいパフォーマンス、後半は在日韓国・朝鮮人の歴史的背景や自分の生い立ちの話をしていただきました。その思いを込めた歌を最後に聴かせていただきました。

　水泳の授業が始まっています。
　今日はクロールの練習として、バタ足やビート板を活用して授業をしていました。蒸し暑さもあり、気持ちよさそうにプールの授業を受けていました。