本日（１９日）の９時からは、生活科の取組で、１年生を、２年生が案内しながら、校内を探検します。回った部屋にはシールがあり、それを貼りながら、説明もしながら回ります。こうやって、どこにどんな部屋があるかを覚えていきます。

　２年生以上のみんなも、しっかりと並んで当番が給食を取りに来ています。

　１年生は、４日目ともなると、特に着替えがスムーズになりました。手を洗うのや待つのも、絵本を読んでもらいながら、上手にまてるようになりました。来週は、交代するので、当番も待つのも、頑張って欲しいですね。

　本日(18日）の給食メニューを紹介します。ご飯、牛乳、豚汁、焼き魚（ほっけ）、春雨と春キャベツのさっぱり和えでした。

　１年生の算数では、同じ数のものを見つける学習でした。算数ブロックや教科書の絵を使って、取り組みました。

　明日（１９日）には、１,２時間目に、１年生を案内しての学校の校舎内を回りますが、その準備をタブレットでしていました。

　３年生の国語で、漢字学習に取り組んでいました。コツコツと積み上げて行きたいですね。

　４年生の体育館での体育では、スクリーンの説明を聞いて、何やら新しいゲーム形式の運動に取り組むようでした。

　５年生の社会では、主に地理の分野で、最初は、日本の国土についての学習です。まずは、自分の住んでいる日本のことを知らないとね。

　本日（１８日）には、６年生の全国学力・学習状況調査がありました。６年生は、国語と算数の問題に取り組みました。みんな集中して取り組んでいました。今年度から、質問アンケートは、タブレットでのオンライン回答を別の日にすることになりました。

　本日（１７日）の給食のメニューは、これです！

　２年生の図書では、最初に学校司書さんから、図書室の使い方についてのお話を聞きました。とても集中して聞けていましたね。

　１年生も三日目ともなると、更に上手になり、早く着替えることができる子が増えてきました。並ぶのも配るのも待つのも、少しずつ成長してほしいですね。

　６年生の社会では、今後知っておく必要のある憲法と暮らしについての学習です。自分たちの暮らしにとって大切なことだということを、まずは知ってほしいですね。

　５年生の外国語では、「１〜１００までの数字の英語での読み方を学んでいました。ポイントを覚えるとすぐに読めるようになりますね。

　４年生では、学年内で３つの教科（音楽・社会・体育）を、全学年で担当の先生が教える取組をしています。年間を通して、教科ごとに先生が代わります。

　３年生は、国語の漢字の学習に取り組んでいました。少しずつ画数も多い漢字になっていますが、しっかり覚えてほしいですね。

　2年生も音読を楽しむ「風のゆうびんやさん」に入り学習しています。この日（17日）は、挿絵を使って、どんなお話かを知る学習です。

　１年生の国語は、平仮名の学習が始まっています。この日（１７日）は「へ」です。一画の画数の少ない字から覚えていきます。似ているだけに、ちがいに気をつけて覚えてほしいですね。

　３年生の図工では、絵の具を使って虹色を表現することに挑戦していました。