４年生も絵本大好きです。読み聞かせは「だるまさん」シリーズの絵本で「全部知ってるー」という声もある中、楽しそうに聞いていました。

えほんの広場では、普段できない、床に寝そべって本を読むことや、友だちと一緒に読むこともOKです。自由に読めるのも子どもたちにとっての魅力のようです。

広げたら迷路になる絵本や、ぱらぱらまんがのような絵本をはじめ、普段見ないような沢山の種類の絵本もあり、子どもたちは１時間、たっぷり絵本の世界を楽しみました。

今日から３日間、図書室で「えほんの広場」が開催されます。３００冊ほどの絵本が図書室に並べられ、子どもたちは大喜びです。「くずはおはなしを語る会」の方々がボランティアで来てくださり、読み聞かせをしたり、一緒に絵本を読んだりしてくださいました。

２年生は算数で「３けたのもんだいづくり」をしました。いろいろなパターンの問題が作れることを確認した後、一人ひとりが問題をつくり、友だちが作った問題をまわって解いていきました。子どもたちは生き生きした表情でノートを持って友だちが作った問題に挑戦していました。

お店の方に質問にも丁寧に答えていただきました。ありがとうございました。

お店の中を見せていただきました。

3年生は社会科として、スーパー見学に行きました。事前学習をして、スーパーストアナカガワを見学させてもらいました。

２年生はICTサポーターの先生との授業で、ひらがな入力を学びました。これまでも手書きやキーボードなど、いろいろな方法で入力していましたが、これからの学習にもつながるように、画面上であいうえお順に並んだキーボード入力やフリクション入力の仕方などを学びました。今後、学習でも更に活用していけそうです。

６年生は国語で「文字の移り変わり」を学習しています。ひらがなは、万葉がなを崩してかいたものをさらに簡略化してできています。今使っている漢字が、どのひらがなになったか、子どもたちは興味深そうに考えていました。また「ひらがなの成り立ちの表」を使って、自分の名前を表の漢字で表したりして、万葉仮名表記について学びました。

最後は代表委員会からのお話でした。児童集会の司会進行、準備等、よく頑張っています。集会後はプチミーティングで頑張りを褒め、次につなげていきます。

４年生は来週、枚方市合同音楽会で発表する曲を披露してくれました。練習の成果を出し、きれいな歌声が体育館に響きました。子どもたちもしっかり耳を傾け、終わった後は大きな拍手で４年生にエールを送りました。

今回は、保険委員、給食委員、生活委員から今月の目標などについての発表です。みんな練習したことをしっかり発表してくれました。

今日は６月の児童集会でした。全員で校歌を歌い、校長先生からお話をしました。今回は「大谷選手に学ぶ、目標を達成するために」をテーマにお話しました。みんなしっかり聞いてくれていました。

南小では学期に１回「くずはおはなしを語る会」の方に来ていただき、各クラスに「おはなしの会」を届けていただいています。「ストーリーテリング」ではろうそくの火の元で、想像の翼を羽ばたかせ、物語の世界を楽しんでいます。読み聞かせも、子どもたちに合った絵本を選んで、語ってくださいます。子どもたちはそのお話に聞き入っていました。

４年生では、席替えの後、新しい班で班カードを書き、班交流を行いました。それぞれの班で選んだ内容で、新シメンバーと楽しそうに交流していました。

５年生は国語で「漢字の成り立ち」を学習しています。一人ひとりが調べて作った「漢字の成り立ちクイズ」にクラス全体で答えました。自分で絵を描きクイズにしたりと、解説をしっかり作ったりと、それぞれ工夫があり、漢字の成り立ちについて、学びを深めていました。

５年生は算数で「図に表して、どのような計算になるか」を考えました。何倍かを求める問題を図に表し、そこから計算式を作ります。作った式の意味を説明する活動では、ペアですぐに自分の考えを伝えることができていました。友だちと和やかに伝え合う姿、素敵だな、と思いました。

暑い日が増えてきました。楠葉南小学校では熱中症対策として、毎年次のように取り組んでいます。
「熱中症指数モニター」を活用して、WBGTの指数が高い日には外での活動を制限しています。また、外遊びの際は、必ず防止をかぶり、こまめに水分補給をするよう呼びかけています。そして、体育など運動時には「熱中症予防チェックシート」に記入し、運動時もこまめにWBGTをチェックしてます。
体育館では冷風機や扇風機を使用しており、先日工事を終えた空調は、7/1（月）から使用可能の予定です。

４年生は枚方市合同音楽会に向けて、２度目の田口教育推進プランナーの合唱指導を受けました。田口先生に来ていただくのをとても楽しみにしていた４年生は、先生のお話を真剣な眼差しで聞いていました。歌声も、前回ご指導いただいたことを受けて、風船のような、丸いきれいな歌声になっていて、いい仕上がりとなっています。子どもたちの真っ直ぐな目、田口先生もとても褒めてくださっていました。