今月から5年生が、総合的な学習（探究）の時間を使って、未来づくりをテーマに様々な個別のテーマに取り組みます。5つのテーマ（障害・環境・ジェンダー・防災・産業）を5クラスの児童がそれぞれ選択して、そのテーマごとに分かれた教室で学びます。その結果は、三学期の授業参観で発表する予定です。その一回目の授業でしたが、障害をテーマにした教室では、なぜこのテーマを選択したのか、何を学びたいのかを発表していました。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

5年生は、ビニールテープを使って、教室中を装飾していました。最初はちょとした飾り付けのはずでしたが、いつの間にかこのような状態に。現状復帰には時間がかかりそうですが、児童は相談しながらどんどんとビニールテープを貼り付けていました。

1年生がかたち遊びをしていました。それぞれが持ち寄った箱を使って、いろいろな形を協力しながら作っていました。みんな楽しそうです。

今日の4年生の英語の授業のテーマは「ハロウィンを楽しもう」。児童は（教師も）思い思いにワンポイント仮装をして授業に臨んでいました。

3年生の芸術鑑賞会に、茨木市を中心に活動しているアマービレフィルハーモニー管弦楽団の皆さんが来てくれました。バイオリン・フルート・ファゴット・ドラム・トランペットのそれぞれの楽器の特徴について説明を受けました。バイオリンのモノマネコーナーでは、救急車のサイレン音や鳥のさえずり、猫の鳴き声を奏でてくれて、会場は大いに盛り上がりました。後半は、足を踏み鳴らすストンプで演奏に参加しました。一流の演奏を間近で聴くことは、児童にとって素晴らしい体験になったことでしょう。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。
さて、明日の献立の食材にチンゲン菜がありますが、最近は入手が困難になりキャベツ等で代用していました。しかし、今日は地元枚方産の立派なチンゲン菜が届いたそうです。明日の給食も楽しみですね。

4年生が体育館で、自動車運転安全教室に参加しました。二段階右折の方法や踏切の渡り方、自転車の手入れの方法について学びました。自転車の手入れでは、手入れ箇所をブタはしゃべる（ブレーキ・タイヤ・はんしゃばん・しゃこうばん・ベル）と覚えました。

5年生が、ミシンを使ってランチョンマットを作っていました。しっかり返し縫いもできていました。

5年生が理科の授業で、水量による川の流れの変化について学びました。自分たちで作った砂の川に、水量を変えて水を流すと、水の流れ方や川の様子に変化が起こります。その様子をタブレットで動画に撮って観察しました。

今日のお話キューピットさんによる読み聞かせは、3年生の番でした。あるクラスでは「もう一冊、読んで」という声が上がっていました。

今日の科学クラブでは、紙コップ飛行機を作っていました。二つの紙コップに各々好きなイラストを描いて、底面同士を張り合わせたモノに輪ゴムを巻いて手を離すと、シュルシュルと回転しながら飛んでいきました。少しコツが必要でしたが、みんな楽しそうに飛ばしていました。

算数少人数教室（6年）の授業の様子を、市教委の担当者が視察に来られました。自分が選んだ場所のおよその面積を調べました。地図上の選んだ場所の周辺に直線を引いて、調べる場所が線から出ている部分と出ていない部分が同じくらいになるようにすることで、およその面積の計算ができます。自分たちが選んだ場所を個人、またはグループで考えて計算し、その過程と計算方法を説明することが目標でしたが、少し苦労していたようです。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

弁当を食べた後、最後に園内を回りました。

順序が逆になりましたが、お楽しみの弁当の時間です。みんな美味しそうに食べていました。

予定より30分程度早く動物園を出発しました。学校には早く着いた場合は教室で待機して、14:15頃に下校となります。

たくさんの動物たちを前に、何から見るか迷ってしまいます。

今日は、たくさんの小学校・幼稚園の児童が動物園に来ています。本校の児童は、班ごとにお目当ての動物を目指して散らばって行きました。

無事、到着しました。