５月１３日（月）１年生の生活科の授業の様子

１年生がタブレットを使って学習をしていました。
先生の話を聞きながら、タブレットを操作していました。
スムーズに使う子どもたちの様子を見て、あっという間もツールとして使いこなすようになるんだろうなあと感じました。
これからの学習がとても楽しみですね。

５月１３日（金）６年生の外国語の授業の様子

外国語教室では、６年生がJTEの先生、担任の先生と外国語の授業をしていました。
お手本のやりとりをしっかり見ながら、自分たちでも取り組んでいました。
中学校での英語の時間につながる内容で、子どもたちは興味津々でした。

５月１３日（月）６年生の外国語の授業の様子

外国語教室では、６年生がJTEの先生、担任の先生と外国語の学習をしました。
単語の発音からｂとｐを聞き分け、それを書くという活動をしました。
しっかり聞いて、ｂとｐを書いていました。
子どもたちがしっかり活動する場面が印象的でした。

５月１０日（金）　３年生校区たんけん

５月１０日（金）　３年生校区たんけん

３年生が校区たんけんを行いました。
前回とは違うコースを校区たんけんビンゴカードを持って校区にある建物やものを探しながら探検しました。
普段通学路として知っている道で、発見したものについて、しっかり説明をしてくれる人もいて、子どもたちの興味がどんどん増していました。
教室に帰ってしっかりと振り返りをしてくださいね。

５月９日（木）　授業参観の様子　その２

５月９日（木）授業参観の様子

全学年で授業参観を行いました。たくさんの保護者の皆様に来ていただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、いつも以上に張り切っている様子やたくさんの人が見ていて少し緊張した様子が見られました。
保護者の皆様からは、家と違う様子が見られてよかった、授業の内容や進め方が昔とは全然違ったというお話もお聞かせいただきました。
また、ご意見やご感想等もお聞かせいただければ嬉しいです。

５月９日（金）児童集会の様子 その２

５月９日（木）児童集会の様子

児童集会がありました。児童会役員の紹介があり、枚方小学校をよりよい学校にするための取組みのお話があり、各々が抱負をお話してくれました。
校長先生のお話として、安全に、楽しく、気持ちよく過ごすためにルールがあること、ルールを守って素敵な学校にしていってほしいということ、生活指導の先生のお話として、いじめのない学校にするために、みんなに守ってほしいことのお話がありました。
しっかりお話をする人の方を向いて、よくお話を聞いている様子はとても立派でした。
みんなで力を合わせて、枚方小学校をもっともっと素敵な学校にしていきましょう！

５月８日（水）クラブ活動の様子　その４

クラブ活動の様子　その３

５月８日（水）クラブ活動の様子　その２

５月８日（水）クラブ活動の様子

今日はクラブ活動がありました。各々の活動場所に集まり、部長、副部長を決めたり、早速活動をして夢中になっている様子が見られました。
得意なものに取り組む児童もいれば、今まで経験したことのないものに挑戦する児童もいました。
次のクラブ活動に取り組む内容を聞いて盛り上がっている様子も見られました。
子どもたちが一生懸命取り組む様子を見られるのが楽しみです。

５月８日（水）４・５年生のスポーツテストの様子

運動場と体育館で、４年生、５年生がスポーツテストをしていました。
「昨年より記録が伸びた！」と喜ぶ声や頑張っている友だちに「あともう少し！頑張れ！」と応援している声が聞かれました。
今回の結果を分析し、効果的な運動を体育の時間にも取り入れていきます。
できることが少しずつ増えて、運動好きな児童が増えていってくれればと思います。

５月８日（水）３年生の理科の授業の様子

３年生が理科の授業でホウセンカの種をまいていました。
先生の説明をしっかり聞いて、グループで協力しながら、プランターに土を入れて種をまいていました。
元気に育ってきれいな花が咲くように、みんなで頑張ってお世話をしようね。

大仏を見た後は、平城京跡へ。
お弁当を食べた後は、いざない館を見学です。
問題を解きながらグループで行動しました。
心配だったお天気ももち、楽しい校外学習となりました。

お弁当の準備などありがとうございました。

2年前に一緒に行った琵琶湖博物館のときと比べると、心も身体も大きく成長したなあと感じました。これから最高学年としての活躍をたくさん期待します！！！！！！

奈良へ校外学習に行きました。
まずは、奈良公園の東大寺へ。
鹿がたくさんいました。
大仏の大きさに圧倒されました。
続く

３年生の算数の時間で、時間の学習をしていました。
あわせた時間のもとめ方を考えようというめあての授業でした。
既習の内容を確認し、学習を進めていました。
お隣の教室でも時間の学習をしていました。
時間の表し方を調べようというめあての授業でした。
こちらはストップウォッチを使って子どもたちの体験活動も取り入れながら学習を進めていました。

５月２日（木）４年生の授業の様子

運動場では、４年生がリレーをしていました。
バトンパスもうまくできていて、力強い走りを見ることができました。
一生懸命走る様子、それを応援する様子を見て、温かい気持ちになりました。

５月２日（木）６年生の授業の様子

体育館では、６年生がマット運動をしていました。
練習の様子をタブレットで撮影しながら、それを見返してアドバイスをし合って、繰り返し練習をしていました。
子どもたちが粘り強く取り組む様子、できなかった技ができるようになった様子を見て、ICTを学びのツールとしてしっかり使うことでのメリットを感じました。