最新更新日:2024/11/21
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学校教育目標 心豊かで 生き生き ほんまにええ顔のさだ東っ子 児童目標 やさしい心で 自ら考え 学び合おう!

プログラム2 5年生 ゴール目指してGo Go Go!!

プログラム2番は、5年生の走競技で、「ゴール目指してGo Go Go!!」です。100Mの曲線オープンコースを全力で走り抜きました。
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プログラム1 ラジオ体操

 プログラム1番は、ラジオ体操です。みんな、元気に体をほぐしました。
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第47回運動会 開会式

 本日19日(土)8時55分より予定通り始まりました。開会式では、校歌を歌い、優勝旗、準優勝杯を返還し、みんなで頑張ろう、オーをして、得点お説明を聞いて始まりました。
 
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本日(19日)の第47回運動会について

 本日(19日)のさだ東小学校第47回運動会に、お越し下さりありがとうございました。後半の急な雨のため、最後の整理体操は、できませんでしたが、体育館で閉会式を行い、無事最後の得点発表まで行うことができました。今年も赤の勝利でした。
 お越しいただいての温かいご声援、正門見守りボランティア、入校証の着用などへのご協力、本当にありがとうございました。今後も、よろしくお願いいたします。

第47回運動会の開催について

保護者の皆様へ
 いつも本校の学校教育にご理解とご協力いただき感謝申し上げます。
第47回運動会の開催について、お知らせします。
 現段階では、天候が大変微妙な状況となっております。本日18日(金)午後の準備作業終了後の放課後に、その時点での天候の予報をもとに相談し、本日中に19日(土)と20日(日)のどちらで実施するかを確定し、学びポケットや学年別クラスルームにてお知らせする予定ですので、よろしくお願いいたします。
 なお、電話でのお問い合わせは、ご遠慮願います。

高学年(5.6年)団体演技 最終練習

 高学年(5.6年)の団体演技も最終練習を行いました。いかに、一つ一つの技に集中し、心を合わせてできるかがポイントですね。本番に向けて、自信を持って取り組んでほしいですね。
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中学年(3.4年)団体演技 最終練習

 中学年(3.4年)も、低学年に続き、最終の練習を行いました。やり残し感のないくらいの気合の入った演技を目指して、取り組んでいました。本番も出し切ってほしいですね。
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低学年(1.2年)団体演技 最終練習

 低学年(1.2年)は、マントをつけての最終練習を行いました。小雨のパラつく中でしたが、げんきな姿に、雨もおさまり、最後までできました。本番も頑張って欲しいですね。
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中学年(3.4年)団体演技 練習

 運動会に向けて、中学年(3.4年)も、団体練習の仕上げでした。この日は、ハッピとハチマキもつけて、気合の入った練習に取り組んでいました。
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高学年(5,6年) 運動会に向けて(団体演技)

 いよいよ今週末に迫って来た運動会に向けて、高学年も最後の仕上げの練習に取り組んでいました。心を揃えて頑張って欲しいですね。
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低学年 団体演技 運動会に向けての練習

 低学年の団体演技の練習では、マントをつけての練習が始まっていました。いよいよあと少しですね。
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4年生 算数 「垂直、平行と四角形」

 4年生の算数では、実習生の研究授業として、「垂直」についての学習の部分を行っていました。交わりのあるものとないもの、交わっている中で、交わり方の違いを見つけ、どんなときが垂直なのかについて、学んでいました。
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6年生 道徳 「うちら『ネコの手』ボランティア」

 6年生の道徳では、「うちら『ネコの手』ボランティア」の題材を活用して、災害のときに、自分たちに何ができるかといった奉仕活動や、人のためにできることについて考えていました。
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3年生 運動会に向けて

 3年生も1時間目は、4年生との合同練習を終え、本番で身につけるハチマキの準備などをしていました。いよいよ今週末ですね。
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1年生 算数 「たしざん4」

 1年生の算数では、繰り上がりのあるたし算について、解き方を考えて、練習していました。少しずつ数が大きくなってくるね。
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2年生 国語 「ビーバーの大工事」2

 2年生の国語、「ビーバーの大工事」では、体の秘密についても見つける中で、水かきについて、どれだけ水かきがあると、水をかきやすいかを、体験できるように、ストローで作った水かきで、実験も体験して考えていました。
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2年生 国語 「ビーバーの大工事」

 2年生の国語では、「ビーバーの大工事」を活用しての学習に入っています。ビーバーの様々な体や巣の秘密について、本文から読み解いていました。
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3年生 算数 「かけ算の筆算」

 3年生の算数では、「かけ算の筆算」に取り組んでいました。根気強く解けるようになってほしいですね。
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6年生 理科 「月と太陽」

 6年生の理科では、「月と太陽」の単元の学習に取り組んでいました。とても身近である反面、果てしなく遠くにある大きな存在だけに、この機会に知っておいてほしいですね。
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5年生 外国語 「紹介したい人の発表作品をつくろう」

 5年生の外国語では、「紹介したい人の発表作品をつくろう」ということで、英語での発表作品作りに取り組んでいました。
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