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最新更新日:2024/08/26 |
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5月29日 2年生 生活
2年生は生活科で野菜を育っています。自分で選んだ野菜の成長を観察しました。ナス、ミニトマト、えんどう豆など、色な野菜を育てています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月29日 1年生 算数
1年生は算数でたしざんのお話を作っています。教科書の挿絵を見て、4+3=7になるお話お話を作ります。できたお話をタブレットで共有することで、他の子のヒントになり、いろんなお話を作ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 6年生 非行防止教室
6年生は枚方警察署の方に来ていただき、非行防止教室を行いました。
非行防止として「お家の人や先生に言えないことは絶対にしない」SNSで被害に合わないために「人に見られて困る動画を撮らない、撮らせない」、また「被害者・加害者」にならないために事例を踏まえてお話しいただきました。最後に警察手帳も見せていただきました。何色か分かりますか?(黒ではありません。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 2年生 国語
2年生は国語で「はたらく人に 話を きこう」という単元を学習しています。身近ではたらく人として、学校の先生にインタビューをする準備を進めてきました。
あるクラスでは「校長先生にインタビュー」ということで、クラスにお邪魔させてもらいました。「一番大変な仕事は何ですか」「いつも楽しですか?また、一番楽しいときは?」などたくさんの質問を受けました。校長室まで質問に来てくれたクラスもあります。頑張ってメモを取っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日 1年生体育・空調工事
今日は雨の中でしたが、子どもたちは元気に登校してきてくれました。
体育館の空調工事も、室内の工事は終わり、また今週から体育館が使えるようになりました。もう少しの間、外の工事が続きますが、安全に配慮して工事していただいています。 1年生は体育のマットで、前周りの練習を頑張っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 6年生 水泳2
6年生水泳学習の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 6年生 水泳1
6年生は全体での水慣れの後、コース別の練習時間をを多めにとって、泳力に合わせた指導が行われています。丁寧に指導していただいています。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 2年生 水泳2
2年生水泳学習の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 2年生 水泳1
水泳学習3回目です。だいぶ慣れてきて、全体での水慣れではフラフープを泳いでくぐれる子が増えててきました。全体指導の後は3つのグループに分かれて、泳ぎ方を習います。少しずつ、できることが増えてきています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 3年生 音楽
3年生の音楽では、友だちと声を合わせて歌ったり、拍にのってリズムを打ったりしています。音楽が流れると自然に歌い出し、声も揃ってよく出ていました。「茶つみ」の歌では、歌に合わせて友だちと手を合わせたりしながら、手遊びを楽しみました。
卵から育てていたモンシロチョウがこの週末さなぎから蝶になりました。虫かごの中を元気にとんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 3年生 公園たんけん
3年生は総合の時間に「公園たんけん」に行きました。普段遊んでいる公園をようすを調べ、どんな公園を作りたい?かにつなげていきます。暑い中でしたが、しっかりメモを取り、金崎公園・面取公園・船橋公園・二の宮公園を回っていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 1年生 国語
1年生は国語でひらがなの学習をしており、書ける文字がどんどん増えています。文字を学習した後は、その文字を使った絵をロイロノートで表し、クラスで共有して語彙力を増やしています。写真の絵は「マスク」「マント」と「マロンクリームケーキ」です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 「えんどうまめ」の給食
今日の給食は、昨日2年生がさやむきをした「えんどうまめ」が入った豚丼でした。どのクラスも美味しく食べていました。たくさんおかわりして、きれいに完食したクラスもあります。調理員さん、いつも美味しい給食をありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 6年生 算数
6年生は算数で分数の学習をしています。先日の5年生同様「考え方」を大切にしており、ノートにその時その時の気づきを書き込んでいます。難し内容になってきていますが、答えだけを求めるのではなく、考えを深めている思考の過程がノートから分かります。
また「振り返りは次につながり、振り返るとまた学びたくなる」とも言われます。自ら学習を振り返り、主体的に学んでいってほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 ひまわり授業参観
5時間目にひまわり授業参観を行いました。子どもたちは先週の合科の時間に自分のお店やさんカードを準備して、今日の参観を迎えました。「お店やさんになって、自分のことを相手に伝えよう」をめあて掲げ、友達と自己紹介して交流しました。後半はお家の方々にも参加していただきました。振り返りの中で「たくさんやり取りできて楽しかった」「緊張したけど、勇気を出して話せてよかった」などたくさんの感想を発表してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 5年生 道徳
5年生の道徳の授業の様子です。資料は違いますが、考えたことなどをグループで交流したり、ロイロノートに書いた意見をクラス全体で共有したりしています。
友達の考えを聞き、捉え方の違いや考え方の違いから再認識したり、新たな発見をすることで、自分の考えを深めていきます。 ![]() ![]() 5月22日 2年生 国語
2年生は国語で「はたらく人に話を聞こう」という学習を行っています。今回は子どもたちの身近にいる、学校の先生に直接話しを聞きに行きます。どんなことを聞くと、その人の仕事がよくわかるか。誰に、どんな質問をするのか、班で交流しながら考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 体力・運動能力調査
5年生対象の「全国体力・運動能力調査」と、3,4年生対象の大阪府「めっちゃMORIMORIスポーツテスト」を実施しました。5年生が交代で計測補助に入ってくれています。3、4年生をしっかり誘導し、スムーズに測定が行われました。これらの結果をもとに、「体力づくり推進計画(アクションプラン)」を作成し、体力向上を目指します。
上の段から、50m走・ソフトボール投げ・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 5年生 算数
5年生は算数で少数の学習をしています。
週が変わったこともあり、前時のまとめをテレビに映して確認し、復習をしてから本時の学習に入りました。算数でも「考え方」を大切にしており、一人でじっくり考えた後、友達と交流し、また全体で確認していきます。ノートにも自分の考え方がしっかり書かれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 クラブ活動2
1段目 大縄、バスケットボール
2段目 バドミントン 3段目 音楽 4段目 図工・イラスト 10個のクラブから選んで参加しています。 前期後期5回ずつと少ない中ですが、貴重なクラブ活動、楽しい時間となればと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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