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最新更新日：2024/11/27 |
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本日： 昨日：135 総数：174518 |
授業の風景５【２年生】（11月6日）
授業中の様子です。
授業の風景４【３年生】（11月6日）
授業中の様子です。
授業の風景３【１年生】（11月6日）
授業中の様子です。
授業の風景２【２年生】（11月6日）
授業中の様子です。
授業の風景１【３年生】（11月6日）
授業中の様子です。３年生は先日実施した実力テストの返却の様子です。
授業の風景（11月1日）
時が経つのは早いです。11月になりました。授業中の様子です。
実力テスト【３年生】（11月1日）
第２回目の実力テストを実施しました。昨日は多くの３年生の保護者の皆様に来校いただき、保護者進路説明会を実施しました。３年生はいよいよ受験モードに入りました。
生き方講座３【３年生キャリア教育】（10月31日）
続きです。
生き方講座２【３年生キャリア教育】（10月31日）
続きです。
生き方講座【３年生キャリア教育】（10月31日）
3年生のキャリア学習として、エンゲージメントカードに続き、この日は各分野のプロフェッショナルにお越しいただき「生き方講座」を実施しました。職業講話との違いは、「その職業を学ぶ」ではなく、「その人の生き方（価値観）そのものを学ぶ」ところです。好きや得意以上にキャリア形成において大切なことが価値観（生きていく上で大切にしていること）です。『願いや想い』を行動にしていくことの大切さを学ばせていただきました。
授業の風景３（10月31日）
続きです。
授業の風景２（10月31日）
続きです。
授業の風景１（10月31日）
授業の様子です。
生徒会役員選挙演説会（10月30日）
本日は後期の生徒会役員を選出するため立会演説会を実施しました。全ての立候補者が立派に演説し、「みんなにとって学校生活をより良くしたい」との意気込みを全校生徒に訴えかけました。頼もしい限りです。一票を投じる責任がすべての生徒にはあります。つまり、学校をより良くしていくのは全ての生徒の力が必要です。
エンゲージメントカード【３年生キャリア教育・学習】（10月29日）
一般社団法人パンセの設立者であるキャリアコンサルタントの松尾さん等にお越しいただき、エンゲージメントカードを活用した取組を実施しました。テーマは「幸せに生き合うために私が大切にする価値観を知る」です。クラスメイトとの価値観の違いに出会うことは自分の価値観（自分が何を大切にして生きていくのか）を知るとこにつながります。中学校を卒業したあと高校や専門学校、就職などそれぞれの道に進みます。社会の中で生きていく（職業選択）上で重要なことが「好きなこと（趣向）、できること（特技）」に加えて、「大切にしていること（すなわち価値観）」です。理念にも通じるものです。エンゲージメントカードを使い、ゲーム的要素もあって、楽しみながら生徒たちは学ぶことができました。
初任者研究授業４【１年生保健体育科】（10月29日）
本日の２時間目に以前からの引き続きで、枚方市教育委員会の方や本校の教員たちが見守る中、新規採用教員の今年度２回目の研究授業を実施しました。この日は保健体育科です。１年生の生徒たちの協力もあって無事に終えることができました。
デートDV２【３年生人権学習〔性教育〕】（10月28日）
続きです。
デートDV１【３年生人権学習〔性教育〕】（10月28日）
３年生を対象にNPO法人SEANの皆さまによる「デートDV」の学習を実施しました。自分の「こころ」と「からだ」は誰からの暴力も受けることなく自己決定できること（すなわち基本的人権）について『性』という視点から学びました。本日の4クラスとも真剣に取り組んでいました。引き続いて明日は２クラスかを学習します。
Pushいのちの授業２【２年生保健体育科】（10月24日）
続きです。
Pushいのちの授業１【２年生保健体育科】（10月24日）
枚方寝屋川消防署の方にお越しいただき２年生対象に心肺蘇生法について学びました。胸骨圧迫やAEDの体験型学習でした。小学生の時は、「たたかう！救急アニメ『救え！ボジョレー!!』」で学びましたが、今回はよりリアルに大人バージョンでの実践でした。みんな真剣に取り組むことができました。さすが２年生！
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