運動会で着るはっぴの背中に一文字書いています。自分が選んだ一文字を大きく書いています。濃く書いている子、かすれやはらいを工夫する子、少し崩して創作する子など個性が出た作品になっています。着ている姿を見るのが楽しみです。

分数の学習で通分を行っています。3つの分母が違う分数の通分です。自分のやり方で通分を行い、自分の考え方を整理して友だちに伝える活動をしています。相手に伝えようと自分の考えをさらに整理していました。

踊りの練習と綱引きの練習に取り組んでいました。踊りの練習では、初め少し恥ずかしげにしていた子も、引き締まった表情で取り組む友だちに感化され、引き締まっていく変化が見られ、学年のまとまりが強くなっていくことがわかりました。友だちから良い刺激を受けて、自分を高められる6年生が頼もしく思えます。

電気が流れるもの流れないものの学習をしています。豆電球がつくためには回路が必要ですが、回路の中に「クリップ」や「スプーン」などをはさむと、豆電球がつくのかの予想をしていました。先生がたくさんのものを用意しているのでそれぞれの予想を立て友だちと交流していました。特に友だちと予想が違った時には理由を尋ねるなど交流する姿が見られました。実験が楽しみですね。

運動会に向けて全体練習を行いました。運動会を運営する係の子どもたちが中心となって練習を進行してくれました。全児童の前で運営するのが初めてなので戸惑っているところもありましたが、先生に確認しながら上手に行っていました。本番は自信を持って取り組んで欲しいと思います。

踊りの練習をしている3年生です。踊りの内容は覚えられているようなので、あとは細かい動きがピシッとできればもっと良くなると思います。

文章問題を掛け算を使って解いています。自分の解き方をしっかりと考え、考えた人から友だちに自分の考えを伝えています。考えが思い浮かばない子は先生に相談しながら考えていました。

上靴を洗う体験をしています。液体洗剤を使う子、固形洗剤を使う子などさまざまですが、適量を使わないと泡がたくさん立って洗いにくくなるので少しずつ加減を見ていました。

ひまわり学級の子どもたちが、ひまわりタイムで楽しく学んでいます。自分も楽しく、周りのお友だちも楽しく過ごせるよう協力して取り組んでいます。

運動会の練習があったので、お腹がぺこぺこになりました。今日のメニューはカレーです。子どもたちもモリモリと食べています。元気をチャージします。

1年生が玉入れの練習をしています。踊りの部分と玉入れの部分が合わさっているので、覚えることがたくさんありますが、楽しんでやっていることが見ていてもよくわかりました。

コロナ禍以降、実施していなかった児童会種目ですが、児童会が中心となってアンケートを行ったところ「復活」となりました。実施種目も「大玉送り」となり、本日初めての練習です。進行する児童会担当の子どもたちがとっても上手に進行してくれたので初めてと思えない円滑な練習となりました。

昨日の降った雨で、朝のグラウンドのコンディションが悪い状態でしたが、子どもたちがグラウンド整備を手伝ってくれたおかげで、練習に取り組むことができました。
運動会本番が少しずつ近づいてきましたね。どの学年も練習を頑張っています。

竪穴住居に入ります。中は真っ暗でした。

展示物の見学と説明を受けています。

次の見学地に到着しました。クラスに分かれて説明を受けます。

美味しいお弁当タイムです。お腹がぺこぺこなので、すぐに食べ終わりそうです。

子どもたちからの質問に答えていただいています。消防士の方は、たとえ火事が起きても市民の方に怪我がなく、素早く火事を消すことができたときが一番嬉しいようです。

救急車の説明を受けています。体内の酸素量を測る体験もしています。

消防車について説明を受けています。ミニポンプ車には900リットルの水を積むことができるようです。