さかなつかみや川あそびびで冷えた体をバーデゾーン（温水プール）に入って温めました。
みんな元気です。

さかなつかみをした川で、川あそびをしました。風が強かったですが、みんな元気に遊んでいました。

川に入ってさかな(ニジマス)つかみをしました。塩焼きにしていただき、みんなで美味しくいただきました。

とても広い芝生広場で、お弁当を食べています。
風が強く、袋が飛んで行った時は、走って取りに行っています。

みんなの行動がよく、予定より少々早めに到着しました。
マキノ高原は風が少し強いですが、とてもいい天気です。
この後、待ちに待ったお弁当です。
保護者の皆様、お弁当のご準備、ありがとうございます。

白髭神社通過しました。

バスレク、盛り上がりました。
10:20 休憩の妹子の郷を出発しました。
みんな元気です。

おはようございます。
好天に恵まれました。
バスに乗り、マキノ高原に向かいます。
行ってきま〜す！！

(献立)
ご飯
牛乳
だんご汁
牛ごぼう
チンゲンサイの炒め物

(子ども五七五)
ぎゅうごぼう　ご飯と合うね　おかわりだ

続きです。

体育館にとてもきれいな元気な子どもらしい声が響きます。

あと2週間と少し練習を頑張ります!

今日から、音楽会の練習は音楽室から体育館へ移りました。

広い体育館で声を響かせるコツを先生から聞いて、

歌ってみます。

歌に合わせて、楽しい歌は楽しい気持ちになって歌うといいね!

3.4年生、心を一つにして歌います!

本校では、子どもたちが学習に集中できるよう

教室前の黒板付近は掲示物はできるだけなくし、

黒板横の小黒板にはカーテンをすることで統一しています。

また、１年生は掲示の意味が理解できるようイラストで示したり、

覚えやすいようグループを動物で示したりしています。

１年生、道徳「気をつけて」の学習です。

横断歩道を渡る時はどんなことに気をつけたらいいでしょう?

学校の廊下では?

不審な人にあったら?

いろいろな「気をつけて」がありますね!

(写真は、学習後の塗り絵タイムです。)

お話をうかがった後は、いよいよ体験です。

ケガしないよう注意して入れます。

ゴミを入れたら、ボタンを押して、スタート。

ゴミをつぶします。

そして、ストップボタン。

いつも、こんなふうにしてゴミを収集しているんですね!

今日は、枚方市の清掃工場からゲストティーチャーをお招きし、

運動場でパッカー車体験です。

体験の前にパッカー車のしくみやゴミの収集回数などお話を

聞きました。

(献立)
コッペパン
牛乳
タイピーエン
鶏団子
ツナとにんじんのサラダ

(子ども五七五)
コッペパン　スープに合うね　ふかふかだ

山田小学校では、子どもたちが困らないように

3ー6年の使用する女子トイレに生理用品を設置し、

自由に使えるようにしています。

「みんなで学ぼう山田っ子~聴き合う関係づくり~」

5月初めより続いていた体育館の空調設備設置工事が6月の半ばに終了いたします。今後は、寒暑の時期 の体育館の体育、各種活動を快適に行うことができるようになり、喜ばしいことです。

さて、本校では「みんなで学ぼう山田っ子~聴き合う関係づくり~」をテーマに、授業改革に取り組んで います。教師が「チョーク&トーク」で行う『講義型』の授業から、「子どもたちが協力して、調べ、話し 合い、意見交換をしながら、『主体的に学んでいく学習』(協働学習)」への転換です。
授業研究は3年を単位として続けていきますが、本年度はその端緒の年として、まずは子どもたち同士の 関係、「聴き合う関係づくり」から始めていきます。研究授業は、年間3回、低・中・高学年のそれぞれで 行い、その過程ですべての教員が授業づくりに関わっていきます。算数での研究を主としますが、他の教科 においても同様の取り組みを展開していきます。5月の児童朝会では、子どもたちにも、これからの山田小 学校では、友だち同士で教え合う授業をしていくことを伝えました。

協働学習を通して、主体的・対話的で深い学びを展開し、子どもたち一人ひとりの能力の伸長を図ってまいります。

6月になりました。

今日は、PTA生活指導委員の皆様があいさつ運動に

立ってくださいました。(通用門、甲斐田門)

子どもたちのあいさつの声も、いつもより大きく、

気持ちのよい週のはじめとなりました。

ありがとうございました。

次の文書を本ブログに掲載しました。
ご確認ください。

学校だより・6月号

ほけんだより・6月号

※お子様のタブレット・クラスルームにも掲載しています。

※学年だよりは紙媒体での配布です。