１年生は人権教室として「プライベートゾーン」について学びました。プライベートゾーンの大切さを知り、自分の体は自分の体であること、嫌だなともう事をされたら嫌ということ、困ったことがあったら相談すること、人が嫌がることはしてはいけないことを学びました。とても積極的に学び、聞かれたことに対してたくさん手を挙げ、発言していました。

５年生は国語で「大造じいさんとがん」の学習をしています。11月の公開授業で行う単元となります。今日は「学びの見通しを立てよう」をめあてに単元のゴールに向かって単元計画を立てました。これから人物像について考えたことを伝え合えるよう、深く読み込んでいきます。

２年生は国語で調べたことをわかりやすくまとめ、「どうぶつカード」を作ります。タブレットを使って検索することに慣れていますが、今回は「本」で調べて、どうぶつカードを作っていきます。今日はたくさん用意された本を使って、本での調べ方を学びました。いろんな動物の本を使って、嬉しそうに本で調べる様子が伝わってきました。

平日にも関わらず、たくさんの保護者の皆様に見守られる中、無事運動会を終えることができました。たくさんの温かい応援、ありがとうございました。

子どもたちは最後まで精一杯頑張り、大きな声で応援し合う姿がとても素敵でした。運動会を通して感じた、勝ち負け以上に大切な「みんなが協力して取り組むことの楽しさやお互いをお見やる気持ち」を日々の生活の中でも忘れず、これからもお互いに支え合いながら成長していってほしいです。みんな本当によく頑張りました。ありがとうございました。

雨で延期になった運動会の３種目を行い、無事すべての競技を終えることができました。
１年生の「ジャンボリー玉入れ」はジャンボリーミッキーの曲に合わせた踊り、曲の途中で玉入れを始めます。可愛い踊りと、一生懸命球を投げる姿が素敵でした。
４年生の「Bestをつくせ80ｍ走」では、セパレートコースでコーナーを走ります。勢いがある走りに、４年生の力強さを感じました。
５年生の「心を一つに綱を引け」は息を合わせて綱を引く姿に、応援にも力が入りました。３戦目の５年生全員での綱引きはとても迫力がありました。

今日の給食は「ごんぼじる・焼き魚（ほっけ）・もやしの炒めもの・わかめごはん・牛乳」でした。ごんぼ汁の枚方の郷土料理の一つです。説明は写真をご覧ください。今日も美味しくいただきました。

５年生は外国語で３ヒントクイズの発表を行いました。He/Sheを主語にして、職業やできること、好きなこと、特徴などを習った英語を使ってクイズにし、それが誰のことかを当てます。人気のユーチューバーなどもクイズの答えに上がっていました。楽しそうに誰のことか想像しながら、クイズに参加していました。

２年生は図工でハロウインの塗り絵を行いました。ハロウインの映像を見てイメージを持ち、イメージした色で色を塗っていきます。色鉛筆で丁寧に塗ることができました。

１年生は生活で秋見つけをしています。今日は自分たちで見つけた秋を作文に書きました。観察カードをもとに、気がついたことなどをしっかり作文に表せるようになっています。掲示もきれいに飾られています。

今日の給食は「うずら卵入り八宝菜・しゅうまい・おこげ・コッペパン・牛乳」でした。ごはんを薄く伸ばし、乾燥して作られた「おこげ」を八宝菜に入れて食べます。中華料理を美味しくいただきました。

４年生は図工でコリントゲームを作っています。今日は枠をボンドでつけ、釘打ちをしていました。硬い板に細い釘を打ち込むのは難しく力もいりますが、集中して頑張っていました。

３年生は算数で分数のわり算を学習しています。答えを求めるだけでなく、考え方、解き方がわかり、説明できることが大事です。子どもたちはノートに答えの求め方も書きます。書いたページを写真に撮り、ロイロノートで提出することで、みんなの考えを共有することができます。また、発表の際は友達のノートをタブレットで見ながら聞くことができるのでとても分かりやすい授業展開となっています。

２年生は算数で九九の学習を始めました。今日は初めて九九カードを使います。カードに名前を書いて、使い方を練習しました。ピカピカの九九カードを使って始める新しく学習に子どもたちのやる気を感じました。

今日の給食は韓国料理で「ヤンニョムチキン・にんじんのナルム・わかめスープ・ごはん・牛乳」でした。「ヤンニョムチキン」は鶏のから揚げにコチュジャンを含めた味付けで少しピリッとしますが、ご飯が進み美味しくいただきました。

５年生は理科で流れる水にはどんな働きがあるかを調べました。斜面を流れる水を想定して、カーブを２箇所作り、土の様子（動きや集まり）、流れ終わりの様子を実験・観察しました。実際に水を流して流れを見る実体験を行ったことで気づくこともたくさんあったと思います。

４年生は算数の「計算のやくそくを調べよう」という単元で、今日はドットの数の求め方を考えました。タブレットでどんな数え方があるか、自分で考えたり、友達と考えたりした後、発表し、みんなの考えを共有しながら、いろんな求め方に気づき、考えを深めました。

６年生は家庭科でナップサックを作っています。５年生でもミシンは学習しており、昨年よりも少し慣れた手付きで、協力し合いながら頑張って取り組んでいました。

今朝は少し晴れ間が見られる時間もあり、運動会を開催することができましたが、降雨の様子、運動場の状態を鑑み、３つの競技を残す中、やむを得ず順延の判断をさせていただきました。ご来校いただいた皆様には、急な変更でご迷惑をおかけしましたが、ご協力いただき、たくさんの温かい応援をいただき、本当にありがとうございました。

後半は難易度の高いダンスやウエーブなど、心を一つにして６年生全員の「つながり」を表現し、今までの努力をしっかり出し切ってくれました。一つ一つの動きが揃っていてとてもきれいで、見ていて感動しました。限られた時間の中での練習で本当によく頑張りました。最高学年にふさわしい、最高の演技でした。

６年生は小学校最後の演技にふさわしく、これまでに運動会で踊ってきた踊りを再現しながら、過去からのつながり、そしてこれからのつながりを表現してくれました。６年生としての力強いソーラン節の踊り、一人技など、とてもかっこよかったです。