体育館で、５年生の「非行防止・犯罪被害防止教室」を

警察のOBの方に来ていただいて、実施しました。

法律の確認や、犯罪被害者にならないこと、

また、SNSについて気をつけなければならないことを、

学習しました。

身近なところに、犯罪や、非行への落とし穴がありことを知り、

子どもたちの安全・安心な生活を守っていきたいです。

くずはあけぼの保育園のお友だちが、

樟葉小学校の１年生の教室へ遊びにきてくれました。

先日、一緒に、「市民の森」へ行った際に、

見つけてきた「秋」を使って、「あきのようふく」を

作ります。１年生が、保育園のお友だちのデザインを考えてあげたり、

お互いのようふくを見比べたり、お部屋は、秋でいっぱいになりました。

６年生が、理科室で実験をしています。

体験する学びは、より定着します。

大地のつくりを、実際に再現してみることで、

理論だけではなく、実感として、学習することができます。

バケツの砂を揺らし地震や、水槽に川底の土砂の様子を

再現してみます。

５年生が、１学期に植えたお米の苗が、

秋になり実をつけました。

猛暑や、鳥が啄み、沢山はとれませんでしたが、

丁寧に、稲穂からお米を取り出しています。

４年生の教室に、おすすめ図書が、立てかけてあります．

絵本や本を読むことを促進する、より良い環境づくりですね．

６年生が図工展に向けて、4切り画用紙に、

校内の風景を選んで、描きます．

タブレットで撮った風景を四用分にして、

画用紙にも、四等分し、描き写していきます．

こうすることで、風景全体を描き出すより、

描きやすくなります．

4年生が理科の「秋の生き物」の学習で、
市民の森まで「秋探し」に行きました。
みんな真剣に秋探しをして、それぞれの「秋」を
タブレットで撮影していました。

お昼を回ってから、雨がしとしとと降り出しました．

それでも、カーニバルは大盛況です．

売りれてしまったお店も出たことと、天候を考慮して、

第43回　くず小　カーニバルは、終了時間を1時間早めて、

15時に終了いたしました．

食べ物を食べようか、

遊びにチャレンジしようか、

お楽しみがたくさんあります．

「もうお腹いっぱい」「綿菓子2回目！」

などと、子どもたちから、笑顔で話てくれました．

楽しい思い出がたくさんできるといいですね．

朝から少し、パラパラと雨が降っていましたが、

くず小カーニバル開催直後は、雨が止み、

子どこたちは、思い思いの出店で楽しんでいます．

PTA本部役員の皆さま、PTA役員の皆さま、

子どもたちを見守ってくださっている保護者の皆さま、

準備や、子どもたちの安全配慮など、ご対応ありがとうございます．

また、ゴミの回収、分別、ご協力ありがとうございます．

本日、11月16日（土）第43回　くず小カーニバルを

開催いたしました．

午前11時から午後4時まで、樟葉小学校の運動場と体育館で

行います．

体育館では、無料のワークショップあり、

運動場では、巨大迷路や、射的、千本引きなどの出店があり、

食べ物では、きたむらみそのみそおでんや、綿菓子、みたらし団子など、

があります．

お店ごとにアレルギー表示があります．

６年生は、修学旅行という大きな行事を終えて、

その経験から得たエネルギーを、

どう活かすか、大切な時期です．

思春期の入り口、もしくは、思春期にさしかかっている子もいることでしょう．

そのような多感な子どもたちへの、授業のあり方については、

「教え」から「学び」への転換が必要です

子ども真ん中、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実に向けた

授業の一つです．

子どもたちが考え、学び方の選択をし、めあての達成に向けて、

協働的な学びをする、そして、教師はファシリテートする．

このようなことから、誰一人取り残すことない学びをめざします．

「85センチ跳べた！」
「もう少しで90跳べる」

などと、果敢にチャレンジしています．

リズミカルな助走や踏切の仕方など、コツがわかると

記録がのび、怖がっていた人もきっと楽しめるはずです．

たくさん跳んでみてください！

地区別の教室では、登校における注意事項などを確認をし、

交通事故について、学年別の数値や、時間帯などを、

担当の先生と確認をし、これからの登校班のあり方について、

話し合いました．

本日、11月15日（金）2時限目に、

地区別児童会を行いました．

班長さんが、１年生を教室まで迎えに行き、

地区別の教室へ一緒に向かいました．

アフリカ音楽の「リズム」を全身で味わい、

楽しみました．

最後は、どの学年も、リズムに乗って、体を動かし、

ダンスフロアになりました．

本日11月14日（木）、体育館で、芸術鑑賞会を行いました．

アフリカ音楽「リズム・リズム・リズム」です．

3・4時間目に、1から３年生
5・6時間目に、4から６年生

が鑑賞しました．

子どもたちは、学校の中から、多くの課題を見つけたようです．

「どうして、男の子のトイレには、一人一人扉がないの？」

といった疑問も出てきました．

「もっと、花を植えたら、環境も良くなるのでは」といったメモも見られました．

ウェルビーイングとは、短期的な幸福だけでなく、生きがいや人生、将来にわたる

持続的な健康的な幸せな状態です．