３年生では栄養士の先生が「食育」の授業を行いました。「季節の食べ物を知ろう」をめあてに、野菜の旬の時期を考えていきました。今ではいつでも色んな野菜が食べられるためか、なかなか旬の時期が分からない野菜もありましたが、給食で出ていることも思い出しながら、旬の野菜について学ぶことができました。振り返りに、しっかり学んだことを書くことができていました。

１年生は算数で「あわせて10になる数」をタブレットを使って復習しました。ゲーム感覚で取り組める教材で、子どもたちは「かんたーん」などと言いながら、どんどんあわせて10になる数を見つけていきました。しっかり１学期の学習が定着していると思いました。

４年生は道徳で「言葉のもつ力」について考えました。普段使っている「１秒の言葉」にこだわり、今まで言われた言葉の中で「嬉しくなった言葉」「悲しくなった言葉」を振り返りました。（友だちの発表はしっかり体を向けて聞いていました。）一秒の短い言葉が、受ける人にとって「ナイフ」になったり「花束」になったりします。何気ない言葉を大切にしてこうと思う授業でした。

PTA給食・環境委員さんが中心となって、PTA役員の皆様が朝早くから学校のトイレ清掃を行ってくださいました。普段の清掃では時間も短く、子どもたちだけではキレイにできない部分もピカピカにしてくださいました。気持ちよく使えます。ありがとうございました。
その後は、PTA実行委員会を行いました。11月末の南小わくわく祭りに向けても動き出しています。

１学期もまとめの時期になり、テスト等が多い毎日ですが、子どもたちが楽しみにしている「お楽しみ会」に向けての準備も始まっています。４年生は生き生きとした表情でゲームや景品の準備をしていました。

１年生は図工の「ひかりのくにのなかまたち」で光を通す色セロハンを透明な袋に入れて、色々な形の「きらきらさん」を作りました。作った作品には願い事を書いた短冊をつけて、廊下の窓に飾りました。廊下が明るく、にぎやかになりました。

５年生は家庭科で「裁縫」に取り組んでいます。玉留めからなみ縫いの練習をしています。「難しいー」という声を上げながらも、みんなとても真剣に取り組んでいました。２学期は手縫いで作品を作り、ミシン縫いへとつながっていきます。お家の方にもご協力いただき、ありがとうございました。

２年生は図工で「ふうりん」を作っています。パレットの上で初めて絵の具の色を混ぜて自分で色を作り出し、風鈴に色付けしていきました。出来上がった作品は、写真を撮ってロイロノートに貼り、振り返りをしていきます。自分で作った風鈴から涼しい音色が聞けるのが楽しみです。

今日の給食は「野菜たっぷりラーメン・鶏団子の胡麻和え・にんじんシリシリ・ご飯・牛乳」でした。天候不良によるチンゲン菜の不作のため、チンゲン菜の量を減らして、もやしを増量しての提供でしたが、野菜たっぷりのラーメンは暑い中でもとても美味しくいただけました。

５年生は体育で「走り幅跳び」を行っています。今日は最後の授業で測定を行いました。１時間目で、少し雲がかかっていたので、無事実施することができました。暑い中ですが、子どもたちは役割分担して、測定・整地など頑張っていました。

校務員さんは毎日朝早く来て、学校の掃除をしてくださり、ゴミの処理や、芝刈り、草刈り、樹木の選定など、暑い中、沢山のお仕事をしてくださっています。きれいで落ち着いた環境で学べているのも校務員さんのおかげでもあります。いつもありがとうございます。

１年生は国語で「おおきなかぶ」を学習しています。今日は大きなかぶのおはなしを復習し、工夫して読みました。「かぶ」も準備され、動作をつけたりしておはなしを読み（暗唱）しました。明日が本番だそうです。子どもたちの生き生きとした発表、楽しみです。

音楽クラブは、わずか５回の練習で「ミックスナッツ」の合奏を仕上げました。みんなの真剣に演奏する姿がとても素敵でした。頭脳・オセロ・将棋クラブは最後まで各自が選んだゲームなどを友だちと一緒に楽しみました。

図工・イラストクラブは最後の作品作りとして、自分の好きな絵を描き、プラバンを作りました。大縄クラブも外ではできず、室内でハンカチ落としを楽しみました。

空調が入る体育館では、バスケットボールとバドミントンクラブが暑さを気にせず、快適に活動できました。昔遊びクラブは百人一首の「坊主めくり」で盛り上がりました。

今日は前期最後のクラブ活動でした。暑さ指数（WBGT）が高く、外での活動はできませんでしたが、ソフトボールとボール遊びクラブはミニゲームをしたり、サッカークラブはサッカーの名場面集を見て盛り上がったりと、楽しく過ごすことができました。

今日の給食は「夏野菜のチキンカレー・コーンソテー・福神漬・ご飯・牛乳」です。調理員さんたちが暑い中、愛情込めてルーからくださっている人気メニューのカレーです。今日も美味しくいただきました。

5年生は社会で「米作り」について学習しています。今日は最後のまとめで「米作りが抱える課題に対して、どのような取り組みがされているか調べよう」をめあてに学習しました。まず個人で教科書や資料集から調べたことを書き出し、ペアその書き出したことは何につながっているか、調べたことを深めながら交流をしました。深まったことをもう一度ノートに書いた後、全体で共有しました、沢山の意見が出て、米作りに対して色んな工夫がなされていることが分かりました。授業後に子どもたちに話を聞くと「友だちと話すと、考え深まっていい」と離してくれました。

３年生は国語で「書き手の工夫を読み取る」学習をしています。「給食だよりを読み比べよう」では、２つの給食だよりを読み比べて、自分だったらどちらの給食だよりにするか、またその理由を考えます。ロイロノートやノートを使って、自分の考えをまとめ、書き出しました。

ひまわり学級では、みんなで「シャボン玉」を作りました。いろんな道具を使ってシャボン玉を飛ばします。風が吹くと、沢山のシャボン玉ができて、子どもたちも大喜びでした。学年を超えて、ひまわり学級のお友達と仲良くシャボン玉を作ることができました。