５月２９日（水）６年生の家庭科の授業の様子

６年生が家庭科の調理実習で、野菜いためを作っていました。
包丁で野菜を切る工程では、おそるおそる包丁を使う児童もいれば、トントンとスムーズに切っている児童もいました。
フライパンで炒める工程では、野菜に火がちゃんと通っているか慎重に確認しながら、炒めている様子も見られました。
野菜いためづくり、おうちでもぜひ挑戦してほしいです！

５月２９日（水）昨日のご対応のお礼

昨日は、大雨警報ではありましたが、天候が悪化し、更に雨が強くなるとのことから、児童の安全を考え、一斉下校とさせていただきました。
まなびポケットを利用してご連絡させていただきましたが、急なご連絡にも関わらず、ご対応いただき、本当にありがとうございました。
また、メッセージの内容やアンケートの項目が不十分で、ご迷惑をおかけしました。
ご意見もいただいておりますので、参考にさせていただきながら、よりよい方法を検討してまいります。
引き続き、学校の取組みへのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

名残惜しいですが、これから帰ります。
学び多き一日になったと思います。

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

待ちに待ったお弁当の時間です。
雨が降っていたので、建物の中でお弁当をいただきました。

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

たくさんの蝶が飛んでいました。
たくさんの昆虫に驚きやちょっと怖さを感じながらもしっかり観察していましたよ。

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

たくさんの発見がありました！

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

みんな、興味津々です！

５月２７日（月）３年生の校外学習の様子

今日は、３年生の校外学習で、伊丹市昆虫館に行きます。
あいにくのお天気で、体育館に集まって、先生のお話を聞きました。
昆虫館でたくさんの昆虫を見て、学年全体でルールを守って行動して、しっかり学習してきましょう。
行ってきます！

５月２３日（金）３年生の校外学習に向けてのお話の様子

３年生は月曜日に伊丹市昆虫館に校外学習に行きます。
今日は事前指導ということで、パンフレットを見ながら、お話がありました。
月曜日はお天気が良くない予報で心配ですが、有意義な時間を過ごしてほしいと思います。
また、その様子もブログでお伝えしたいと思います。

５月２３日（金）１年生の音楽の授業の様子

１年生の教室からオルガンの音に合わせて、元気な歌声が聞こえてきました。
みんなで声を合わせて「じゃんけんぽん」の歌を歌い、歌の最後に「じゃんけんぽん！」
聞いているだけで楽しくなって元気が出る歌声でした。

５月２３日（金）６年生の学活の授業の様子

６年生が学活で、クラスの合言葉を決めようという活動をしていました。
みんなで意見を出し合いながら、あかるい６年３組を頭文字に、「あ」はアップデート等々、子どもたちの意見をもとにまとめていました。
各学級でさまざまな取組みに取り組んでいますので、またブログで紹介していきたいと思います。

５月２３日（金）２年生の生活科の授業の様子

２年生が中庭で生活科の授業をしていました。
大切に育てているトマトの鉢を持ってきて、先生から「肥料」「支柱」「水やり」を順番にするお話を聞いて、子どもたちは丁寧に作業をすることができていました。
私のは２０ｃｍくらいある！と報告してくれたり、葉っぱの形がギザギザ！と特徴を教えてくれる子どもたちもいました。

５月２３日（金）３年生の理科の授業の様子

３年生が先日蒔いたほうせんかの芽がたくさん出てきたので、間引きをして、花壇に植えていました。
根付くかなあ、どうかなあと言いながら、丁寧に作業をしていました。
間引いた芽を見て、葉の様子や根の様子を見ながら、気づいたことをお話してくれました。

５月２３日（金）３年生のほうせんかの水やりの様子

朝の時間、３年生がほうせんかに水やりをしていました。
たくさん芽が出てきたことを教えてくれました。
花壇のお花にも水やりをしてくれていました。
咲いているお花のことを教えてくれました。
子どもたちの観察力ってすごいなあと感じています。

５月２３日（木）６年生の音楽の授業の様子

教科ごとに先生が決まっている…というと中学校のイメージがあると思いますが、小学校でも教科担任制の取組みが行われるようになってきました。
枚方小学校でも６年生の一部の教科で取組みを始めています。
その取組みの一環で、今日は音楽の授業を教頭先生が行いました。
新たな取組みにも積極的にチャレンジしていきながら、子どもたちにとって魅力ある授業をつくっていきたいと思います。

５月２２日（水）４年生の外国語の授業の様子

４年生が外国語教室で、JTEの先生と担任の先生と外国語の授業を行っていました。
ともだちを遊びにさそおう！という内容で、実際の場面を想定しながら、まさに「使える英語」を学習していました。
具体的な場面があることで、イメージがしやすいので、子どもたちはしっかりと取り組むことができていました。

５月２２日（水）４年生の算数の授業の様子

４年生が算数であまりのある筆算に取り組んでいました。
板書に書いてある説明を参考にしながら、問題に取り組んでいました。
難しい単元ですが、丁寧に取り組むことで、確実に力をつけていってほしいです。

５月２２日（水）１年生の生活科の授業の様子

１年生の違うクラスでもあさがおの観察記録を作成していました。
子どもたちの集中力がすごかったです。

５月２２日（水）１年生の生活科の授業の様子

１年生があさがおの観察の記録を作成していました。
タブレットで撮影してきた写真をよく見て、それを観察記録のシートに色鉛筆を使って描いていました。
細かいところを何度も見ながら丁寧に描いていました。
子どもたちの観察力ってすごいなあと感じました。

５月２２日（水）地震・火災避難訓練の様子