体育祭を終え、各学年でそれぞれ学級活動を行っていました。
　１年生は、来月に実施するコリアタウンへ校外学習の事前学習として、韓国について様々な視点で調べ、その調べた内容について要点をプレゼンする資料の作成の最終段階でした。それぞれが担当する内容について発表の練習をしている班もありました。
　２年生では、来月実施する職業体験のため、来週から事業所へ履歴書を持参し、担当の方と打ち合わせを行います。
　所属する部活動、部活動で得たもの、今回の職業体験でどのようなことを学ぶたいか、自己ＰＲも含め、配布された清書用の履歴書に一文字ずつ丁寧に書いて準備していました。
　３年生では、昨日の体育祭を振り返り、自己評価だけでなく、他者評価としてクラスメイトが本人に向けてコメントを書き合うことなどをしていました。また、撮影された写真をスライドとしてまとめたものを視聴しているクラスもありました。
　どの学年も昨日の体育祭の余韻を残しつつも、次への取組に向けて動き出していました。
写真上：１年
写真中：２年
写真下：３年

　今日のメニューは、焼き魚（ほっけ）、小松菜の煮びたし、じゃが芋の炒め物、豆乳みそ汁です。
　ほっけは、北海道からオホーツク海に住む魚です。深い海に住んでいますが、北海道の知床沖では、ほっけが海面近くまで集団で渦を巻いて上昇し、海底のプランクトンを巻き上げて食べるそうです。これは、ほっけ柱と呼ばれその映像が話題になりました。獲れたての場合には刺身でも食べますが、鮮度が落ちやすいため多くは干物などに加工されます。
　ごちそうさまでした。

　全ての競技が終了し、体育専門委員長から３年生の団体種目、クラス対抗リレーの表彰が行われました。その後、体育祭全体の成績発表がありました。
　点数により勝ち負けはつきましたが、生徒たちのいろいろな場面で頑張る姿に心から感動しました。やはり生徒たちの力はすごい、招提北中生の底力を感じました。
　体育専門委員長の講評にもとても感動しました。その言葉からもきっと生徒たちにとって思い出深い体育祭となり、体育祭のスローガンにある「忘れられない体育祭」になったと思います。
　生徒会役員の生徒をはじめ、多くの生徒が体育祭の成功のために一生懸命に頑張ってくれました。心から感謝の気持ちでいっぱいです。「ありがとう！本当にお疲れ様でした。」

　プログラム１４、「みんなの想いも背負って走る！団対抗リレー」の様子です。
　団対抗リレーの前には、各団長が激励のパフォーマンスを行いました。
　それに応えるかのように出場選手はそれぞれの団のみんなの想いを乗せて懸命に走っていました。今年の体育祭は１年生から３年生までが一つになって取り組んでくれたと思います。リードした３年生も立派、それに応えた１，２年生も大変立派でした。
　感動した競技が全て終わり、閉会式です。

　クラス全員リレーの最後は３年生です。クラスメイトと走ることも最後となります。集合前に各クラスで円陣を組み、改めて士気を高め頑張ることを誓い合っていました。
　最後まで懸命に走りきった３年生の姿、リレーの終わった後の充実した姿、悔しがっている姿、目に焼き付いて残っていて、卒業式のときにはきっとその姿を必ず思い出すことでしょう。

　２年生のクラス全員リレーです。
　昨年と比べて体力がつき、走るフォームもしなやかになったり、力強くなっていました。

　プログラム１２、「想いをひとつにバトンをつなげ！全員リレー」の様子です。
　各学年とも勝ち負け関係なく、大きな声で声援や拍手を送り、クラスが一体となって一つのバトンを繋いでいました。クラスメイトと勝って抱き合い、負けても称え合うため抱き合う姿にとても爽やかで言葉では言い表せないほど感動しました。
写真は１年生

　プログラム１１、「回って走れ！台風の目」の様子です。
　所定のコーンの一番中心を回る生徒が踏ん張りながら他の生徒をリードしていました。また、勢いよく回ることにより遠心力が働いて外側の生徒の手が離れそうになっていましたが、離れないように必死に走っていました。バトンタッチの際にも、団で息をそろえてジャンプするなどスムーズでした。

　プログラム１０「ＢＩＧ　ＢＡＬＬと困難を乗り越えろ！大玉ころがし」の様子です。
　焦りからか途中のハードルでは大玉を持ち上げることにミスがあったりしながらも、なんとか大玉をコントロールしながら、バトン代わりの大玉を引き継いでゴールをめざしていました。
　「焦って余計に大玉が重くて、時間かかった」と苦労した感想も聞かれましたが、２人で連携してよく頑張っていました。

　プログラム９、「魔の手をよけろ！玉入れ対決」の様子です。
　学年合同で２回戦を行い、その合計で勝敗を決しましたが、相手の応援団長が持つ魔の手を避けながら、たくさんの玉がかごに投げ入れられました。２回戦とも赤団が１００個以上の玉を投げ入れ勝利しました。
写真上：赤団
写真下：青団

　プログラム８、３年生学年種目「ひとりの力がみんなの力に！全身全霊の綱引き!」の様子です。
　２年生同様に、クラス対抗の総当たり戦です。１回戦は、１組対２組です。戦いは、２組が優勢に進めるも、勝ちとなる移動基準７０ｃｍラインを超えさせまいと粘る１組。最終的に制限時間となり、この勝負は引き分けとなりました。続いて２回戦、１組対３組の戦い。負けられない１組の力が粘る３組を退け、１組は１勝１分けで終了。残る３回戦は、２組対３組。もう負けられない３組と勝って１組と優勝を分かち合いたい２組の戦いでしたが、２組が勝ち切り、１勝１分けで１組と同じく優勝でした。３組は懸命に歯を食いしばり、足も踏ん張り善戦をしました。最後まであきらめずナイスファイトでした。
写真上：１組対２組
写真中：１組対３組
写真下：２組対３組

　プログラム７、１年生学年種目「クラスの絆はこんなもんじゃねぇ。大縄ＪＵＭＰ」の様子です。
　予行練習では短時間の試技でしたが、双方のクラスも軽やかに跳べていて驚きました。しかし、お互い本番前の練習の段階から硬さが見られ、今日は調子が出ていないように感じました。跳んでいるうちに徐々に慣れてきたのか、一旦リズムに乗り跳べるようになるとどんどんと回数を重ねていきました。２回の合計で青団９４回、赤団５１回という結果でしたが、どちらのクラスもよく気持ちをそろえて頑張りました。
写真上：１組
写真下：２組

　プログラム６、２年生学年種目「１,２,サーンで相手まで引っこ抜け！綱引きです！」の様子です。
　各クラス総当たり戦で競いました。１回戦は、２組対３組の戦いは、どちらも一歩も譲らず拮抗した戦いとなり、結局制限時間で決着がつかず引き分けとなりました。２回戦は、１組対３組です。１回戦の疲れを心配した３組でしたが、見事勝ちきり１勝１分けで終了。
３回戦は、１組対２組の戦い。１組が勝てば、この瞬間３組の優勝が決まりますが、１組も粘りましたが、２組の勝利となりました。この結果、２組、３組の優勝となりました。
　どのクラスも担任の先生を含め、力の入ったいい戦いでした。
写真上：２組対３組
写真中：１組対３組
写真下：１組対２組

　プログラム５「全力出し切って走れ！１００m×４リレー」の様子です。
　どの学年の生徒も懸命に力を出し、バトンをつないでいました。差が開いても最後まであきらめない姿勢はとても素晴らしかったです。
　部活動を引退した３年生を心配しましたが、迫力ある走りを見せてくれていました。

　プログラム４「止まらず進め！全力ドリブルリレー」の様子です。
　テニスボール、バレーボール、バスケットボール、サッカーボールの４種類のボールを巧みにコントロールしながらドリブルして次の走者につないでいました。
　部活動などに入っていて、慣れ親しんだボールも競争が伴うと「焦っていまい、ミスをしたあ」と反省の弁も聞かれました。

　プログラム３「どんどん増える！２人３脚スピードリレーの様子です。
　２人３脚で合流ゾーンへ向かうのは比較的スムーズですが、合流ゾーンで合体して４人５脚となってからバンドがはずれたりして苦戦しているチームが多かったです。
　そんな中でも息を合わせながら細かい歩幅でコミカルな動きで見事にゴールを駆け抜けているチームもあり、観ている人を喜ばせていました。

　プログラム２「お題の運はいかに！借り人競争！」の様子です。
　お題が書かれた用紙を手に取り、お題に合った特徴の人を探します。引いた用紙によって簡単に見つけられる場合と、そうでない場合には苦労をして探していました。

　ご来賓として船橋校区コミュニティ協議会会長様、副会長様、船橋小学校の教頭先生にお越しただき、体育専門委員長による「開会宣言」で第４０回招提北中学校体育祭が開会です。
　校長挨拶、生徒会長挨拶、諸注意のあと、赤団団長、青団団長が力強く選手宣誓を行い、いよいよ競技の開始です。

　いよいよ第４０回体育祭の開会です。
　朝礼台の前面には、生徒会スローガン「Let`s do our best 〜忘れられない体育祭〜」と書かれたポスターが、グラウンドには各クラスのクラス旗が掲げられ体育祭のムードを高めています。

　天気予報を気にしながらも準備に支障となる雨が降らなかったため、前日の準備を行いました。
　得点板やクラス旗、看板の設置が残っていますが、係や部活動の生徒たちが積極的に動いてくれたおかげで早めに準備ができました。３年生の生徒たちが「明日は頑張ろう」と声をかけ合っていました。その姿を見ると明日の体育祭が本当に楽しみです。
　
　生徒たちは８時半に生徒席に集合、保護者の方は８時半から受付となっています。生徒の登校と重なる場合には、安全のため保護者の方にはお待ちいただいたり、生徒を優先しますのでよろしくお願いいたします。