11時30分
世界で一つのカップヌードルを作っている様子です。
本日、持って帰りますので、是非ご賞味ください。

10時40分
「カップヌードルミュージアム」に到着しました。
カップヌードルミュージアムでは、カップヌードル発明の歴史を展示物を通して学びます。
また、子どもたちは、世界で一つの「オリジナルカップヌードル」を作ります。

　６年生の体育館での体育は、バーやゴム紐を使っての棒高跳びに挑戦していました。高く跳ぶための踏み切り方などを身に付けてほしいですね。

　３年生の図工では、思い思いのイラストの入ったスマートボールゲーム盤を作成していました。

　２年生の図工では、最初に線をまじわらせながら引いて、区切られた中身ごとに少しずつ色混ぜしながら色をつくり、塗っていました。

　１年生の国語では、説明文の学習として「いろいろなふね」を活用した学習に入っています。それぞれの船が、どんなつくりで、どんなはたらき（やくめ）をするかを読み取っていました。

今は、読書週間です。図書室には、新着本もたっぷり入って、棚に並んでいます。この機会にぜひとも本にふれてみませんか。あたらしい本のページをめくると、新しい世界が広がりますよ。

　京阪文化会館に到着するまで、守衛さんや地域に住む人たちに気持ちのよいあいさつを自らする姿がたくさん見られました。当たり前だけど大切なことを自然に実践していました。

9時10分
京阪文化会館を予定通り出発しました。
今回は、「カップヌードルミュージアム」と「パナソニックスタジアム」に行きます。カップヌードルには、製造過程において世界に誇る技術が詰められています。また、パナソニックミュージアムは、競技場の役割に加えて、環境保全にまつわるリサイクルの取組みも行われています。子どもたちが2つの施設でどのような秘密に気付くことができるか、楽しみです。

　今週は、各くらすごとに、保健室で視力検査を行っています。普段から、視力を保つためにも、意識して過ごしたいですね。

　６年生の理科では、拡大顕微鏡を使って火山灰について、調べていました。

　すぎのこの合科では、図工室に集まり、グループで協力して、かぼちゃの形をイメージした飾り作りの取り組んでいました。

　５年生の図工では、これから糸鋸を使っての工作に取り組む前の説明でした。怪我の内容に素敵な作品に仕上げてほしいですね。

　５年生の家庭科では、今後給食当番で使用するエプロンを自分で選んだデザインの生地で作っていました。ミシンも使いながら取り組んでいました。

　６年生の国語では、「プレゼンテーションをしよう」というテーマで、学校をより良くすることについてグループで相談しながら考えていました。

　５年生の国語では、「大造じいさんとがん」の物語の中で、４場面のじいさんの心情の変化について考えていました。

　４年生の社会では、淀川のことについて、過去の資料を活用しながら学んでいました。

　４年生の算数では、図形の作図に取り組んでいました。コンパスや三角定規、分度器などを使いながら、どうすれば平行四辺形がかけるかを考えていました。

　４年生の国語では、授業改善担当教員が入り、行っています。この日は、題名を深堀して、ポップカードを作ることに挑んでいました。一人で考えたり、複数で相談したりしながら、主体的に取り組んでいました。

　３年生の国語では、自分の好きな時間を文にまとめたものを、順番にスピーチすることに取り組んでいました。しっかり話して、聴いて、一人ひとりについてメモをしていました。終わったあとは、質問にも答えていました
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