３年生２組の授業参観は、算数で「大きな数のしくみ」についてでした。この日は、１０００をもとにして、大きさを考えていました。

　２年生２組の参観授業は、「世界の国の人たちと」を活用して、世界のことについて調べたり、触れたりする体験に取り組みました。外国のタコの映像に驚いていました。

　２年生の参観授業は、道徳でした。「世界の国の人たちと」ということで、仲良くなるために、遊びや服装、挨拶や食べ物について、図鑑を使って調べていました。

　１年１組の参観授業は、道徳でした。おうちでのお手伝いの様子などについて、元気に話している様子が見られました。これから、成長するに伴い、いろいろな役割が担えるようになてほしいですね。

　明日の１３日（金）２時間目は、全校一斉の授業参観です。是非お越しください。
　お越しの際には、必ず入校証を身に着けてください。
　時間が集中するために、大変混雑が予想されますので、できるだけ徒歩でのご来校をお願いします。また、自転車、バイクでお越しの場合は、所定の位置への駐輪をお願いします。自家用車での来校はご遠慮願います。
　大変気温が高い日が続いておりますので、２時間目とはいえ、暑さ対策として、帽子の着用や日傘の使用、水分の摂取やご持参等により、熱中症予防の対策を保護者の方も十分にお取りの上、お越しください。よろしくお願いいたします。

　本日（１２日）の給食のメニューは、牛乳、コッペパン、キャベツのスープ、肉ボール　ラタトゥイユソース、コーンソテーでした。コッペパンと肉ボールの相性がとても良かったですね。

　６年生の道徳では「心をつなぐ音色　ピアニスト辻井伸行」の題材や映像資料を読んだり視聴して、目標に向かって諦めずに取り組む素晴らしさや努力の大切さについて、考えていました。

　６年生の算数では、「データの調べ方」の中で、ドットを活用した図について取り組んでいました。表に書いてある数をより見てわかりやすくする方法を考えていました。

　３年生の特別活動では、輪になってフルーツバスケットを楽しんでいました。

　１年生は、来週に遠足を控えています。そのための、バスの座る席について、話し合っていました。しっかりと自分の座る場所を覚えておいてほしいですね。楽しみですね。

　本日（１２日）の２時間目、２年１組での授業改善加配教員の授業を、市教委研修課から３名来校され、授業を参観されました。その中で、主体的に子どもたちが楽しんで学んでいる様子を見て、褒めていただきました。今後も、全学年を通して、取り組みを進めてまいります。

　１１日（水）の午後は、教材研究日として、教職員の研修や、教材研究に取り組んでいました。写真は、研修の様子です。

　６年生の理科では、「水溶液の性質」について、先日リトマス紙を使った実験の結果から、それぞれの液体は、どんな性質かを比べ、なんの液体かを考えていました。

　６年生の家庭科では、昨日は２組、本日１１日は、１組が、修学旅行で使用するナップサックを手作りでの作成に取り組み始めていました。最初は、まち針でしっかりずれないように気をつけて、両端から縫い始めていました。

　５年生の外国語では、「できることとできないこと」を英語で表現するために、「CAN]の使い方を、書いたり、読んだりしながら学んでいました。「できること」を一つずつ増やしていけるように頑張って欲しいですね。

　５年生の算数では、倍数と約数についての学びを進めていました。この日は、３の倍数について取り組んでいました。

　４年生の国語では、昨日の２組に続き、１組でも、クラス全員で役割を決めて、話し合っていました。こんなふうに、いつもクラスの大事なことも、話って決める力を磨いてほしいですね。

　４年生の算数では、「わり算の筆算」について、繰り返し取り組みながら、計算の仕方がスムーズにできるように頑張っていました。

　３年生の算数では、「大きな数のしくみ」の単元で、各都道府県の人口など、具体的な数値を活用して取り組んでいました。

　２年生の国語では、授業改善加配教員も加わり、単元を通して「ニャーゴ」の教材等を活用しながら、個別最適で協働てきな授業の時間も作りながら進めています。子どもたちも、個々のペースで、楽しみながら取り組んでいます。