今月中旬から本校に来ている教育実習生による授業です。同格表現「as．．．as」を用いた文を活用した表現活動の学習です。大学の方からも先生が来られ授業を参観されました。
　実習生は緊張した面持ちでしたが次第に落ち着き、生徒に語りかけながら授業を進めていました。
　明日が研究授業です。これまで学んできたことを活かしながら、楽しんで授業を行ってほしいと思います。

　今日のメニューは、さんまの生姜煮、ひじきの炒め煮、もやしの炒め物、みそちゃんこです。
　さんまは、９月から１０月が旬で脂がのり、秋の味覚を代表する魚です。さんまは、冷たい海を求めて移動しますが、近年、冷たい黒潮が日本付近に入り込まないことなどから不漁が続いています。さんまには、血液の流れを良くするＥＰＡや脳の働きや睡眠を改善する効果があるＤＨＡが含まれています。
　ごちそうさまでした。

　４月から半年間務めてくれた前期の各専門員委員会が最後の会議を迎えました。
　全ての専門委員会の様子を見に行くことができませんでしたが、半年間の活動を振り返りや次の委員へのアドバイスなど真剣に話し合っていました。
　各行事などでは前期の各専門委員会のみんなは本当によく頑張ってくれました。また次の委員会や教科係では経験を活かして活動をしてほしいと思います。
　

　剣道の授業をしていました。
　二人一組になり、面打ちの稽古です。相手生徒が頭と同じ高さで竹刀を横にして構え、その竹刀に対し前後に送り足をしながら面打ちを繰り返していました。
　授業の感想を聞くと、「剣道は面白い！」「足の運びがむずかしい」などさまざまな意見が聞かれました。

　今日のメニューは、すき焼き、根菜のゆず和え、ぶどう・もものミニゼリーです。
　ゆずは、奈良時代から栽培されている歴史の古いかんきつです。さわやかな香りと風味が特徴で、料理や飲み物の味を引き立てます。果汁にはクエン酸が多く、疲労回復の効果があり、香りの成分にはリラックス効果があります。
　ごちそうさまでした。

　枚方市教育委員会では、子どもたちがテクノロジーに触れ、未来社会への夢や可能性を感じる機会として、GIGAフェスを毎年開催しています。
　今年は、12月25日（水）１１時から枚方市立総合文化芸術センターで開催します！今年の目玉は「児童・生徒による課題解決型学習のプレゼン」と「最先端eスポーツ『HADO』」
　枚方市立小中学校の子どもたちが探究した学びを皆さんの前でプレゼンテーションしたりVRゴーグルと専用の装置を装着して、エナジーボール（波動）を出せるブースを用意しています！
　その他にも、グラフィックデザインやマインクラフトで金融教育、高校生や大学生と一緒にAR（拡張現実）や生成AIを体験するブースなど、ワクワクするブースがたくさん！

イベントの詳細は特設サイトから確認できます。
https://sites.google.com/hirakata.osakamanabi.j...

たくさんのご来場お待ちしています！

本日から、職場体験の打ち合わせのために事前訪問が始まりました。11月7日（木）、8日（金）の体験学習でお世話になる事業所の方への挨拶と体験時の注意事項の確認を事前訪問で行います。生徒たちは、打ち合わせの内容や事業所へのルートを確認後、６限目に学校を緊張しながら出発していきました。今週の10月30日（水）、11月1日（金）にも事前訪問に行くグループがあります。職場体験がより良い体験になるようにしっかりと打ち合わせの内容を、確認して、当日を迎えましょう。

　体育祭が予定通り行われ、当初から計画されていた管理棟、体育館の外壁改修等の工事がいよいよ始まります。
　管理棟では朝から請負業者が作業のするための足場を手際よく組み上げていました。工事期間中は体育館が使用制限できない時期があるなど、授業や部活動では生徒たちにも不便をかけますが、安全に配慮をしてもらいながら作業をしていただきます。
　
　

　今日のメニューは、まぐろのノルウェー風、きのこソテー、キャベツのガーリック炒め、スープ煮です。
　日本のまぐろの漁獲高は、世界第３位、まぐろの消費量は世界で獲れるまぐろの４分の１が日本国内で消費されているそうです。また、まぐろの年齢は、まぐろの耳石(じせき)や脊椎(せきつい)骨の年輪を数えることで分かるそうです。水揚げされたまぐろの一部は、年齢を調べ、まぐろの生態を把握して資源を有効に活用する取組に利用されているそうです。
　ごちそうさまでした。

10月26日(土)に校区の船橋小学校において運動会が開催されました。当日の天候が心配でしたが、雨が降ることもなく、児童たちの熱気に満ちた素晴らしい運動会となりました。

　体育祭を終え、各学年でそれぞれ学級活動を行っていました。
　１年生は、来月に実施するコリアタウンへ校外学習の事前学習として、韓国について様々な視点で調べ、その調べた内容について要点をプレゼンする資料の作成の最終段階でした。それぞれが担当する内容について発表の練習をしている班もありました。
　２年生では、来月実施する職業体験のため、来週から事業所へ履歴書を持参し、担当の方と打ち合わせを行います。
　所属する部活動、部活動で得たもの、今回の職業体験でどのようなことを学ぶたいか、自己ＰＲも含め、配布された清書用の履歴書に一文字ずつ丁寧に書いて準備していました。
　３年生では、昨日の体育祭を振り返り、自己評価だけでなく、他者評価としてクラスメイトが本人に向けてコメントを書き合うことなどをしていました。また、撮影された写真をスライドとしてまとめたものを視聴しているクラスもありました。
　どの学年も昨日の体育祭の余韻を残しつつも、次への取組に向けて動き出していました。
写真上：１年
写真中：２年
写真下：３年

　今日のメニューは、焼き魚（ほっけ）、小松菜の煮びたし、じゃが芋の炒め物、豆乳みそ汁です。
　ほっけは、北海道からオホーツク海に住む魚です。深い海に住んでいますが、北海道の知床沖では、ほっけが海面近くまで集団で渦を巻いて上昇し、海底のプランクトンを巻き上げて食べるそうです。これは、ほっけ柱と呼ばれその映像が話題になりました。獲れたての場合には刺身でも食べますが、鮮度が落ちやすいため多くは干物などに加工されます。
　ごちそうさまでした。

　全ての競技が終了し、体育専門委員長から３年生の団体種目、クラス対抗リレーの表彰が行われました。その後、体育祭全体の成績発表がありました。
　点数により勝ち負けはつきましたが、生徒たちのいろいろな場面で頑張る姿に心から感動しました。やはり生徒たちの力はすごい、招提北中生の底力を感じました。
　体育専門委員長の講評にもとても感動しました。その言葉からもきっと生徒たちにとって思い出深い体育祭となり、体育祭のスローガンにある「忘れられない体育祭」になったと思います。
　生徒会役員の生徒をはじめ、多くの生徒が体育祭の成功のために一生懸命に頑張ってくれました。心から感謝の気持ちでいっぱいです。「ありがとう！本当にお疲れ様でした。」

　プログラム１４、「みんなの想いも背負って走る！団対抗リレー」の様子です。
　団対抗リレーの前には、各団長が激励のパフォーマンスを行いました。
　それに応えるかのように出場選手はそれぞれの団のみんなの想いを乗せて懸命に走っていました。今年の体育祭は１年生から３年生までが一つになって取り組んでくれたと思います。リードした３年生も立派、それに応えた１，２年生も大変立派でした。
　感動した競技が全て終わり、閉会式です。

　クラス全員リレーの最後は３年生です。クラスメイトと走ることも最後となります。集合前に各クラスで円陣を組み、改めて士気を高め頑張ることを誓い合っていました。
　最後まで懸命に走りきった３年生の姿、リレーの終わった後の充実した姿、悔しがっている姿、目に焼き付いて残っていて、卒業式のときにはきっとその姿を必ず思い出すことでしょう。

　２年生のクラス全員リレーです。
　昨年と比べて体力がつき、走るフォームもしなやかになったり、力強くなっていました。

　プログラム１２、「想いをひとつにバトンをつなげ！全員リレー」の様子です。
　各学年とも勝ち負け関係なく、大きな声で声援や拍手を送り、クラスが一体となって一つのバトンを繋いでいました。クラスメイトと勝って抱き合い、負けても称え合うため抱き合う姿にとても爽やかで言葉では言い表せないほど感動しました。
写真は１年生

　プログラム１１、「回って走れ！台風の目」の様子です。
　所定のコーンの一番中心を回る生徒が踏ん張りながら他の生徒をリードしていました。また、勢いよく回ることにより遠心力が働いて外側の生徒の手が離れそうになっていましたが、離れないように必死に走っていました。バトンタッチの際にも、団で息をそろえてジャンプするなどスムーズでした。

　プログラム１０「ＢＩＧ　ＢＡＬＬと困難を乗り越えろ！大玉ころがし」の様子です。
　焦りからか途中のハードルでは大玉を持ち上げることにミスがあったりしながらも、なんとか大玉をコントロールしながら、バトン代わりの大玉を引き継いでゴールをめざしていました。
　「焦って余計に大玉が重くて、時間かかった」と苦労した感想も聞かれましたが、２人で連携してよく頑張っていました。

　プログラム９、「魔の手をよけろ！玉入れ対決」の様子です。
　学年合同で２回戦を行い、その合計で勝敗を決しましたが、相手の応援団長が持つ魔の手を避けながら、たくさんの玉がかごに投げ入れられました。２回戦とも赤団が１００個以上の玉を投げ入れ勝利しました。
写真上：赤団
写真下：青団