(献立)
ご飯
牛乳
かきたま汁
ぶり大根
のりの佃煮

かきたま汁はとっても美味しかったです!

2年生、本日5時間目は、「学習発表会でがんばったこと」を

プリントに書いています。

まず自分のがんばったことを書きます。

そして、お友達のプリントにもお友達のがんばりに対して一言を書きます。

みんな、たくさんのがんばりがあったね!

1年生、本日5時間目は、班対抗で「言葉集めゲーム」をしています。

「あ」のつく言葉、「う」のつく言葉・・・・

みんな、いっぱい思いついたね!

6年生は、彫刻刀を使って、板に何やら彫りつけています。

実は、卒業制作として、オルゴールを作り、そのオルゴールに模様を

彫り込むのです。

今日は、その練習です。

みんな集中して頑張ってます!

たくさん活動すれば、お腹が空きます。
待ちに待ったお弁当の時間です。
おやつもしっかりいただき、みんな満足げでした。
保護者の皆様、おやつ、早朝からのお弁当のご用意、ありがとうございました。

館内には、遊べる所、学べる所などなど、いっぱいあります。
時間いっぱい、みんなで充実した時間を過ごしました。
この後、お弁当の時間です。

受付を終了し、これから思いっきり楽しむ時間です。

定刻通りに学校を出発しました。
交通渋滞は、ほとんどなく、予定より早く到着しました。

(献立)
わかめご飯
牛乳
呉汁
ワカサギの南蛮漬け
小松菜の胡麻和え

わかめご飯は子どもたちに大人気です。

新聞づくりと並行して、

音楽では、和の音楽「こきりこ節」の合奏と、洋の音楽をボディパーカッションで

表現する取り組みを行いました。

そして、先日の学習発表会で発表しました。



このように、いくつかの教科にまたがって学習することで、また学校行事を絡めることで、

学習内容が広く、深く展開されることになります。

同時に、子どもたちの興味関心も増し、生き生きとした学習が展開されます。

4年生は、まず国語で「くらしの中の和と洋」という説明文を学習しました。

この説明文では、日本の暮らしに取り入れられている「和式」「洋式」について

住居に関して学習しました。

子どもたちは、その後、総合的な学習の時間の中で、『衣・食・住』の気になるものについて、

和と洋の違いを調べ、新聞づくりを行いました。(続く)

本校では、子どもたちの学習に対する興味・関心を高めるために、

また学習効率を上げるために、積極的にカリキュラムマネジメント(教科横断的な学習)を

取り入れています。

例えば、4年生は、国語・総合・音楽、そして学習発表会(学校行事)を通して、

カリキュラムマネジメントを行いました。(続く)

6年生、全員合唱「ビリーブ」の様子です。

5年生、2年生、4年生の発表の様子です。

今日は学習発表会でした。

保護者の皆様、参観ありがとうございました。

子どもたち、とても頑張っていました!

(写真は3年生と1年生の発表の様子です。)

(献立)
ご飯
牛乳
豚肉と大根の煮物
ささみとニンジンの甘酢あえ
大根葉の炒り煮

(子ども五七五)
けずりぶし　栄養たっぷり　美味しいよ

5年生、本日1時間目は算数です。

今はとっても難しい単元「割合」を学習中です。

みんな頭をひねって、考え中です!

6年生、本日1時間目は道徳です。

教材は、友達との仲違いを扱った読み物です。

第3者の視点で物事を思考していくことは、大切なことです。

しっかりと考えてくれればと思います。

(献立)
パーカーパン
牛乳
ミネストローネ
白身魚のフライ
キャベツのソースソテー

白身魚のフライのハンバーガーにすると
とてもおいしかったです。

1年生の可愛い練習の歌声が体育館に響き渡りました。

1年生は「1年1組1日の歌」を歌います。

保護者の皆様、元気いっぱい可愛い歌声を楽しみにしていてください。