１年生の国語では、お話の中で一番好きな場面を選んで音読したり、先生の演じる話し方の映像を見て、自分たちもペアで話したりしました。

　昨日（２６日）午後に、教職員対象の公開研究授業を行いました。その様子を紹介します。最初は、１年１組の国語「おとうとねずみチロ」の授業の様子です。みんな、はりきっていました。

　６年生の外国語では、「理想の町の魅力を伝える文章を書こう」ということで、挑戦していました。その英語にたどり着けるように頑張って欲しいですね。

　各学年のこれまでに作成した作品の一部を掲示しています。

　２階の渡り廊下には、各学年の国語科で作成した様々な作品を掲示しています。言葉の力を系統的に育てるためです。

　１年生が国語の時間に、個々に頑張って作成したクルマ図鑑を掲示しています。個人懇談会のときにもご覧いただけます。

　本日26日（火）の午後は、国語科公開授業を予定しております。いつもと下校時間が変わっておりますので、昨日の学びポケットや学校だより等でもお知らせの通りとなりますので、よろしくお願いいたします。
　他校から公開研究授業にお越しの先生方は、気をつけてお越しください。お待ちしております。

　５年生の国語では、明日の公開授業の前時である和の文化ポスター作りに、個々に応じた方法で取り組んでいました。

　５年生の国語では、「和の文化をうけつぐ」の個別の資料作りに、自分なりの方法で取り組んでいました。

　３年生の国語では、明日の公開授業の前時に取り組んでいました。自分の選んだ本のお気に入りカード作りに個別最適な方法で取り組んでいました。

　２年生の運動場での体育では、学年合同の体育で、ミニハードルを走るチームと縄跳びを跳ぶチームに分かれて、２つの運動に取り組んでいました。暖かな日差しのもので、気持ち良さそうに体を動かしていました。

　６年生の社会では、「戦争中の人々のくらし」について、様々な方法で調べていました。

　４年生の書写では、毛筆で「麦」の字に挑戦していました。最初は、見本をなぞり、特徴や書き方に気をつけて書いていました。

　１年生の国語では、明日の公開授業に向けての前時の授業でした。チロになりきって吹き出しカードの言葉を考えていました。

　２２日（金）の放課後は、２６日（火）の市内公開研究授業に向けての、１，３，５年生の授業内容についての再確認や共有と様々な準備等の確認を行いました。

　５年生の外国語では、捜し物がどこにあるかを英語で伝えるための言い方について取り組んでいました。タブレットのソフトも活用して取り組んでいました。

　本日２２日（金）の給食メニューを紹介します。
　わかめご飯、牛乳、呉汁、ワカサギの南蛮漬け、小松菜のごま炒めでした。
すっかり給食のメニューも冬の装いがましてきました。寒くなってきたので、温かい呉汁がぴったりでした。

　６年生の体育館での体育は、「跳び箱運動」です。様々な段や並べ方を用意して、個々に合った跳び方を、それぞれの場所で取り組んでいました。

　４年生の外国語活動では、アルファベットの小文字を色んな方法で触れながら、覚えられるよう取り組んでいました。

　３年生の国語では、「モチモチの木」を題材にして、取り組んでいます。この日（２２日）は、各自で豆太のカード作りにとりくんでいました。