再び動画の撮影。こんなふうにモニターに。

今週の児童集会アンド折り鶴依頼。
1、2年生のところに行った6年生を中心に、続きを掲載します。

写真は⭕️✖️クイズです。
3年生は、余裕で理解できたようで、自信を持って回答していました。

次は2年生。受講中クイズが満載なのです。
低学年には少し難しい内容だったのですが、なんとかついていっていました。

次は2年生。受講中クイズが満載なのです。
低学年には少し難しい内容だったのですが、なんとかついていっていました。

今日の3、4時間目は、NTTドコモの講師とオンラインでつないで、
全校スマホケータイ教室を行いました。
ここから1〜3年生の教師をのぞいてみます。
（オンラインでモニターを見て受講するので、あんまり動きがないですね。。。）

個人的には、肉じゃがは、豚じゃがが好きです。
お肉の油の旨み。しっかりしたコク。
ごはんは進みますね。
今日は、お口直しにツボ漬けがいいですね。
せっかくなので、白いごはんに載っけてみました。

こちらは同じく6時間目の6年生。
体育だと、眠気は大丈夫ですね。

　

6時間目は自習になりました。
外はとんでもなく暑い。。。少しゆるめていきましょう。

朝晩やや秋の気配がします。
夜の学校は、秋の虫が元気です。
昼の学校は、子どもたちは元気なのですが、「真夏」そのものですね。
水筒の水が不足する子が続出。
職員室のウオーターサーバーが大活躍中です。
お家では少し多めに持たせてあげてください。

今日は午後にわか雨が降るかも。
折りたたみ傘が便利ですね。
あ、そうそう。
火曜日のにわか雨の時に売り切れ完売になった学校の「愛の傘」。
まだ全部は戻って来ていませんので、該当のお子様にお持たせください。

今日は良く手が挙がっていましたよ。
視察の先生方は、多くの手が上がること、
堂々と意見を言う子ども等の姿にビックリ‼️

まだ6年生は哲学対話を始めて5ヶ月ですが、
温度が上がって来ましたね。
えっ！と、予想以上の意見が出ておどろいたり、
その深さに感服したり。
子どもたちを見ていて、本来、このように自分ごととして
真剣に対話することが好きなのだと感じます。
もっともっとあがりますよ、楽しみですね！

今日のテーマは、自信を持って生きていくには。

自分の特徴、個性に自信ある？ない？
どうしてそう思う？自分のせい？周りのせい？

みんなで意見を共有する前に、何度か周囲と話し合います。
そうすることでより頭の中で整理されます。

今度は内側を向きます。
問いが決まり、さあ車座。対話のスタートです。

6年生の道徳は、哲学対話という手法を用いています。
今日のテーマに沿って、全員で「問い」を出し、
その問いを入り口に考察を深めていきます。
まずは最初、テーマに沿って感想を述べ合います。
その後、先生が教科書を範読。
その内容を把握し、問いを出します。
問いはあくまで考察の入り口なので、多数決でスピーディに決めます。

サツマイモのおこわは、実は小おかずなんです。
もち米とおいものほのかな甘み。
おかずいらずでいくらでも食べられます。

今日は、全体に中華テイスト。
なぜか定番なんですが、イカとアップルパンの不思議な取り合わせ。

代替食は、サーモスの2重ポットに入れられ、適温で供されます。
左が代替食、右が通常食です。
いつも見慣れたかき玉汁と比べ、お肉が入っているのでコクのある味ですね。

アレルゲンがある日も、いつもと変わらず
安全に食べてもらえるよう、準備します。
配膳室の入り口には、黄色札がかかっています。
この札と引き換えに、管理職が直接担任に代替食を渡します。
人がやることには、一定割合で必ずエラーが起こります。
それがあっても、このような手順を守ることでカバーするのです。

今日は、かき玉汁に似た玉子入り五目スープです。
卵のアレルギー代替食が用意されています。