23年前の平成13年6月8日におきた、

大阪教育大学附属　池田小学校に「不審者」が侵入し

児童を殺傷した事件を受けて、

毎年、この時期に「不審者対応避難訓練」を行っています。


先日、5月29日には、放課後の時間を使っって

教職員による「不審者対応訓練」を

枚方警察署の警察官を招聘して行いました。


本日の訓練も、正門から、授業中に、不審者が侵入した想定で、行いました。

親子で楽しめるクラッシックコンサート

「けいはんなふれあいコンサート2024」をお知らせいたします。

今日は、委員会活動です。

樟葉小学校には

・代表委員会
・新聞委員会
・保健委員会
・園芸委員会
・体育委員会
・掲示委員会
・放送委員会
・図書委員会
・給食委員会
・環境美化委員会
・ベルマーク委員会

があります。

今日は委員会活動がありました。

卒業アルバムの写真を、順番に撮影をしています。

６年生たちが、卒業する年だと、

今から、ジーンと感じました。

5時間目の終わり頃に、４年生の教室を覗きに行きました。

次は、委員会活動です。

一旦ランドセルを廊下へ並べます。

子どもたちは、自主的にきれいに並べました。

日頃から、子どもたちと先生が、

クラスをどうしたいか、を

考えている様子が伺えました。

３年生が、町たんけんに出かけます。

南楠葉一丁目、楠葉野田一丁目の町をぐるっと回ります．

自分の住んでいるところ以外の樟葉小学校の校区を知り、

樟葉小学校の校区のマップづくりを完成させます。

２年生が、さつまいもの苗を観察しています。

触ってみて、においをかいでみて、写真を撮ります。

じっくり観察すると、今まで気づかなかったことが、わかりますね。

校務員の伊藤さんが、２年生のトマトの苗を、

ていねいに、手を加えてくれています。

２年生が、毎朝、登校後に水やりをがんばっていることを

こうして応援してくれています。

幼稚園の環境整備、

事前の準備、しかけと段取りの素晴らしさは、

色水づくりでも知ることできます。

子どもたちは、自分たちで花びらを、すり鉢ですり、

水を混ぜて、その後、茶こしで、花びらを取り除きます。

花びらは、所定の箱へ入れます。

色水の色を見て、にっこり。

先生に報告に行きます。

今までの積み重ねが伺えます。

３年生は、6時間目にPTA学年行事を行いました。
保護者と子どもが一緒になっての玉入れをクラス対抗で行いました。
やっぱり保護者と一緒となると、子ども達は嬉しそうですね。
少し暑かったですが、みんな玉入れを楽しんでいました！

体力テストの続きです。今回は運動場で、ソフトボール投げをしました。
最近は公園で野球などができないので、小さいボールを投げる経験がない子が多そうです。
遠くまで投げることができたかな？

樟葉小学校に隣接して、樟葉幼稚園があります。

今日は、樟葉幼稚園の保育を参観しました。

そこでの発見は、

幼児の遊びの中の深い学び、探究的な学びのための

事前準備の徹底の素晴らしさです。

子どもたちの今までの体験と、環境整備によって

「先生、これどうするの？」「これなくなった！」

などの声はほとんどありません。

枚方市の小中学校の講師登録を受付中です。

【必要条件】
・小学校・中学校・養護教諭などの教員免許状を所有している方
　今年度中に取得見込みの方

詳しくは、チラシをご覧ください。

６年生が、6月19日（水）に出演する、枚方市合同音楽祭に向けて

体育館で学年合同練習を行いました。

「Wau Bulan」
「Voices」

を歌います。

６年生の歌声の美しさに、感動しました。

また、児童が、みんなの前に、自ら出て、笑顔と歌声の見本をしました

その気持ちに拍手です。

京阪樟葉駅に向かう、大きな道路の様子や、

車の通りの多い道の街並みなど、

樟葉の町の様子を実際に体験して、

樟葉の町のマップづくりに役立てます。

今日は、2時間目に、３年生、2クラスで、樟葉小学校の校区

楠葉野田1丁目、南楠葉1丁目の町の周りの道を歩いて、

道の様子や、町の様子を調べに出かけました．

住宅街の中の細い道や、大きい道路がある町並みなど、

校区の特徴を歩いて見て、学びます。

樟葉小学校では、全ての女子トイレに「生理用品」を設置しています。

必要な時に、使用してください。

困ったことがあれば、養護教諭の先生や、学校のすべての先生が

相談にのります。

「エワブレ」のフレーズと打楽器のリズムで

アカペラと身体表現で、音楽を全身で感じ、学びます。

子どもたちが、楽しみになる「音楽の授業」だと感じました。

休み時間、子どもたちは、走り、ボールをなげ、

とにかく、そのパワーに関心します。

昨年の３学期から、登場した「ストラックアウト」

も、使って遊んでくれています．

ねらいを定めて、エイッとボールを投げます。

遊びの中から、ボール投げの技術を上げていきます。

教職員の体育部の発案です。

お茶休憩をしたり、交通安全に気をつけながら、

力を合わせて、写真を撮ったり、インタビューをしたりしています。

農園で作業をしている町の人に、「何を作っているんですか」と

インタビューをしていました。

子どもたちの見守りにご協力くださった保護者の皆さま、

本当にありがとうございました。