今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

来年入学予定の児童の就学時検診が行われました。それに先立ち、内科・歯科の学校医の皆さんと学校保健委員会を開催し、保健室来室者数・来室児童の傾向に関する報告や子どもの健康課題に関する相談をさせていただきました。
その後、検診のため大勢の保護者と児童が来校しましたが、先ほど、無事に検診が終了しました。来校した児童に声を掛けると、元気よく挨拶を返してくれました。来春の入学が待ち遠しいですね。

5年生の社会の授業の様子です。本校では、子どもたちが自分で考え問題を解決し、積極的に学びに取り組むことができるような「子どもが主役の学習活動」の実現に向けて授業改善に取り組んでいます。この授業はその実践例の一つですが、教師が全体に向けて話すのは最初の5分程度。そこで今日のめあてを共有し、その後は児童がそれぞれのやり方でめあての達成に向けて学びに向かいます。一人で作業をする児童もいますが、多くは自由に席を移動して他の児童との交流を始めます。教師は時折、ヒントを与える程度のサポート役に徹します。児童はグループ内で意見を出し合い、協力して課題を解決することで、協働性やコミュニケーション能力を養いました。

今日もおいしくいただきました。ご馳走様でした。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

2年生がキーボードのタイプ練習をしました。キーボー島アドベンチャーというソフトを使って、ゲーム感覚でタイプしていきます。今日はアイウエオの練習でした。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

1年生がいろいろな道具を使って、模造紙いっぱいにスタンプを押していました。約束は、友達と楽しく、仲良くということだけです。プラスチックのコップの底面と飲み口を使って違う形をスタンプしたり、ローラーを普通に転がすだけでなく押し当てて捻ってみたりと、それぞれが工夫を凝らしていました。

11月22日（金）にオープンスクールを開催します。2時間目から4時間目まで（9時30分から12時10分まで）、児童の保護者だけでなく、地域の皆様にも参加していただける参観日です。開かれた学校、地域とともにある学校の実現に向け、多くの方々に本校児童や学校の様子をご覧いただきたいと思います。ご近所お誘い合わせの上、是非、ご来校ください。（入校時に記名をお願いいたします。）

昨年に引き続き、今年も学校の授業として、教室でオンデマンドで配信される動画を視聴しながら、プラモデルをつくる工場の仕事を学び、ものをつくる仕事の楽しさや奥深さを感じることができるガンダムのプラモデル作りをしました。本取組の主な目的は以下の通りです。
日本のものづくり・工業としての学び
プラモデルを題材に、工場の生産工程や技術の発展を理解する。
キャリア教育としての学び
プラモデルの生産に関わる人々の努力や仕事への向き合い方を理解する。
サステナブルとしての学び
プラスチック廃材の再利用など持続可能なものづくりへの取り組みを理解する。
組立後に余るライナー（枠の部分）は、色分けして再利用します。普段、プラモデル作りをしたことがない児童も、説明書を見ながら一生懸命に作っていました。

今年の5年生は、未来づくりをテーマに様々な取組を行なっています。その取組の一つとして、5つのテーマの中から児童が好きなテーマを選び、クラスに関係なくそのテーマごとに学びを深めるというものがあります。そのテーマの一つである障がいを選んだグループでは、車椅子に実際に乗ってみるという試みを始めています。短時間だけでは分からないことが多いので、授業中や教室移動を含めて2時間、乗り続けます。階段があったらどうしなければならないか、教室に入って自分の席まで移動することがどれだけ大変か、多くの気づきがあったようです。（車椅子に乗る児童には、安全確保のため事前指導を行なっています。）

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

5年生の学年行事が運動場で行われました。二人組でバトミントンのラケット二本をそれぞれ持ち、そのラケットでボールを挟んで走るリレー競技をクラス対抗で行いました。親子一体となって、大いに盛り上がりました。途中からは運動会を彷彿とさせる掛け声が運動場に響き渡りました。準備に携わったPTAの皆さん、お疲れ様でした。また、ご来校いただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

枚方市教育委員会の方々が来校し、授業参観を行いました。本校はクラス数が多いので各クラスの滞在時間は短くなってしまいましたが、一通り回った後、感想を述べていただきました。多くのお褒めの言葉を頂戴しましたが、一方で改善点もあり、それらを今後の学校運営に活かしていきます。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

菊花展・菊花祭に出展していた菊が、昨日と今日で全て学校に帰ってきました。送り出す時より花が開いて、しばらくは見頃です。旅に送り出した子どもが立派になって帰ってきたような感覚です。当初は20日に花を切る予定でしたが、22日のオープンスクールまで今のままにしておいて、来校いただくみなさんに見ていただくことにしました。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

今日は市教委の方々にも来校いただき、4年生の研究授業(算数）を行いました。規則正しく並ぶドットの数を数えるために、同じ数のまとまりを作り、掛け算と足し算を使って一つの式に表すことを学びました。まずは一人で考え、続いてペアや班で考えを伝え合いました。様々な考え方があり、それらを全体で共有しました。最後に、数が増えたパターンのドットの数についてのチャレンジ問題についても、「これも（考え方は）一緒やん」と言って素早く解く児童もいました。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

午後から、杉中校区の公開授業が藤阪小で行われ、校区内の教員が藤阪小に集まりました。三つの学年で授業が行われ、その後の協議会では授業に関する意見交換を行いました。他校の取組や考え方を知る良い機会になりました。杉中校区の小中学校では、今後もこのような交流の場を様々なレベルで行なっていきます。