６年生の国語では「海の命」の教材を活用した学習に取り組んでいました。この日は、主人公となる太一にとっての「海の命」についての思いつく質問をみんなで考え、その中からより深い大事な質問を考えていました。

　６年生の社会では、「戦後から現代にかけてのくらし」について、考えたり、調べたりしていました。

　５年生の体育館での体育は、「ボール運動」の中のバスケットボールに、チームに分かれて試合形式で取り組んでいました。

　４年生の図工では、自分のソーラン節を踊っている姿を、描いていました。背中の字も力強くかけていましたね。

　３年生の国語では、「いろいろな伝え方」について、これからの学習計画をかんがえていました。

　２年生の国語では、「かさこじぞう」の昔話のはじめと終わりを比べて、どう変わったかを考えていました。

　１年生の国語では、「おとうとねずみチロ」のお話をつかった学習も終盤にはいっていました。この日１２月２日は、チロの好きな場面のシートをつくるために、話し合ったり考えたりしていました。