プログラムNo.11,12
閉会式

プログラムNo.9,10,11

プログラムNo.7,8

プログラムNo.5,6

プログラムNo.2,3,4

本日、第43回の運動会が開催されました。少し雨も心配されていましたが、最後まで雨は降ることなく、曇り空での開催となりました。暑さも和らぎ、演技や競技をする子ども達にとっては良いコンディションでした。
子ども達が主体となって取り組んだ運動会は、とても素敵なものとなりました。どの学年も、まだまだ暑さが残る時季から、限られた時間の中、一生懸命に練習に取り組んできました。積み重ねた努力の成果を精一杯発揮することができた運動会になったと思います。全員が「よくがんばった！」と胸を張って言える運動会でした。みなさん、お疲れ様でした。

明日はいよいよ運動会本番です。今日は午後から５，６年生の子ども達が前日準備をしてくれました。各係の分担に分かれて作業を進め、明日に向けての最終リハーサルも並行して行われました。子ども達の下校後は、教職員により準備の仕上げをし、明日の運動会が無事に開催されることを願いながら、最終確認をしました。明日が楽しみです。

４年生の理科の授業では、「ヒトの体のつくりと運動」の学習に取り組んでいました。今日は筋肉について学んでいましたが、日頃から筋トレに取り組んでいる先生が特別授業をしてくれていました。いろいろな筋肉の特徴や鍛え方など、具体的に実際の動きを取り入れながらの説明で、子ども達も楽しみながら学ぶことができました。

５年生の音楽の授業では、合奏に取り組んでいました。演奏が速くならないように気をつけながら、何度も繰り返し練習していました。演奏がピタッと終わった瞬間に自然と見られる笑顔がとても素敵でした。自分がノーミスで演奏することだけでなく、友達の音も聴きながら、演奏を合わせられるよう意識していました。

３年生は国語の授業で、「せっちゃくざいの今と昔」という教材に取り組んでいました。これまでに接着剤を使った経験を交流し、その後は接着剤が使われている身の回りのものについて考えていました。先生が思いつかなかったようなものも出てきて、驚かされていました。

今日は運動会に向けての全体練習がありました。開会式と閉会式、体育委員による準備体操、そして応援団による応援合戦の練習を行いました。全体の動きや並び方、進行の流れなどを一つひとつ確認しながら進められ、子ども達は最後まで集中して取り組んでいました。

自転車マナーアップ強化月間

10月26日の運動会まで、最後の１週間となりました。運動会の練習もラストスパートです。日々、団体演技や団体競技、係活動など、それぞれに一生懸命取り組む姿が見られます。運動会当日に向けて限られた時間の中で、子ども達はそれぞれ精一杯がんばっています。

６年生は家庭科の時間に裁縫で作成するものについて考えていました。どんな工夫ができるのか、誰に向けて作るのか、相手意識を持ちながら、自分なりに考え、意見交流もしていました。

本日、門真市教育委員会の皆さんが本校の視察に来られました。まずは担当教員より校内研究で４年間取り組んできた探究学習の取組みについて説明しました。その後はいくつかの授業を参観していただきました。子ども達が主体となって取り組んでいる５・６年生の運動会練習をはじめ、子ども達が活発に、主体的に学んでいる姿を見ていただきました。参観後には「とても充実した視察になりました。子ども達、素晴らしいですね。」とのお言葉を頂きました。

１年生は生活科の学習で「あき みつけ」に取り組みました。香里小学校の敷地内にある「うりこ山」と香里小学校前にある「香里ヶ丘南公園」に行き、香里幼稚園や香里ヶ丘保育園の園児達と一緒に秋を探しました。どんぐりや松ぼっくりなど、たくさんの秋を見つけ、袋いっぱいに集めることができました。園児の皆さんとの交流はとても楽しそうで、たいへん有意義なものになりました。

5・6年生の運動会練習のふりかえりが廊下に掲示されています。運動会練習後に子ども達が振り返りをしています。次の練習までに振り返りを見ながら、子ども達が練習の計画を見直していきます。
付箋紙には、うまくいったことやうまくいかなかったことなどが書かれていたり、子ども達の次はこうしようといった意気込みなどが書かれていました。

3年生は、運動場で団体競技「台風なんて照ラスタル！！」の練習をしていました。3人または4人で棒をもってコーンを回ります。スタートに帰ってくると、並んでいる子ども達の頭上を棒を通したり、足元を通したりします。それに合わせて、子ども達は、屈んだり跳んだりします。
「台風なんて照ラスタル！！」の演技名のように、本番、輝いてほしいと思います。

3・4年生は、とても楽しそうに表現運動をしています。演技中に大きな声で「イエーイ」や「フー」といったかけ声が聞こえてきます。
曲の途中に子ども一人ひとりが考えた振り付けで踊ったり、クラスごとに振り付けがあったりするなど見ている側も楽しくなります。

15日（火）の給食に「さんまのしょうがふうみ」が提供されました。栄養教諭の先生が、さんまを食べる時にうまく骨をとる方法を動画にしてくれました。

骨をうまくとって食べることはできたかな？