「全国統一への動き」の学習です。

徳川家康
「鳴かぬなら、○○してしまえ　ホトトギス」

豊富秀吉
「鳴かぬなら、鳴かしてみよう　ホトトギス」

武将の性格にも触れながら、

どのように全国統一を進めていったのかについて、
学んでいます。

学校運営協議会の会議録をこちらに掲示します。
是非、一読ください。よろしくお願いします。

↓↓↓
https://www.city.hirakata.osaka.jp/soshiki/6-17...

本日、給食週間の最終日です。

栄養教諭作成による
「パンができるまで」を各学級で
視聴しました。

来週の児童集会で、
給食週間の取組み（残食なし学級）
結果報告を行いますよ。

◆写真右側
地域にお住まいの
菊づくりボランティアさんの児島さんです。

左側の麦わら帽子をかぶっておられる
本校の校務員さんとともに、

本校で、「菊づくり」をしてくださいます。

土づくり等の作業から、日々の水やりまで
様々、お世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。

メキシコ民謡「リボンのおどり」の演奏です。

音の重なり合う響きが、とても味わい深いです。

「命とくらしを支える水」

テスト中です。

静寂に包まれて、鉛筆の音のみが聞こえます。

枚方市の様子についての学習です。

枚方市には、いくつかの川が？ある？ない？

枚方市の西側に、淀川がある？

枚方市の土地の使われ方は、
場所によって違いがある？ない？

「水のかさを　はかって　あらわそう」の学習です。

1 デシリットル(dL)
10 デシリットル(dL)
1 リットル（L）

水などの　かさの単位について、学んでいます。

「おおきな　かぶ」の学習です。

『うんとこしょ、どっこいしょ。』
それでも、かぶは　抜けません

「ながい　おと」、
漢字学習、算数の図形など、

それぞれの課題に、励んでいます。

今日の給食です。

1年度生が、愛情たっぷりに
お世話をしている「あさがお」

たくさん花を咲かせています。

「朝顔」の花言葉を調べてみると、

・「淡い恋」
・「愛情」
・「結束」

となっていました。

1年生の愛情に溢れた「朝顔」。

田口山小学校の先生達、子ども達の
癒しの空間となっています。

6年生　理科「植物のつくりと働き」

植物は、どんな呼吸をしているのかな？

「ノート」にまとめる子ども、
「タブレット」で、まとめる子ども。

自分にあった方法を
「自己選択」「自己決定」して
授業にのぞんでいますね。

今日の給食です。

5年生　国語
「世界で　いちばんやかましい音」

テスト中です。

自分の力を発揮してくださいね。

4年生　理科「夏の生き物さがし」

「校長先生、バッタ見つけたよ〜。」
「トンボも飛んでた。」
「モンシロチョウも飛んでた。」
「あさがおがキレイだった。」

教室の外での学習も
発見がたくさんありますね。

3年生

テストに取組んでいます。

応援しています！

道徳「折れた　ものさし」

先生の「ものさし」を
落として割ってしまった子どもが、

他の子どもが、割った事にしようとしている時、
どんな行動を取るかな？

子ども達は、
ごまかしがあった時、

どんな行動をするか考えを深めていました。

道徳「ぼくの　あさがお」

みずやりを忘れてしまった僕。

あさがおの葉っぱがしおれて、
元気がありません。

水をあげながら「ごめんね。」と
あさがおに伝えると、、、。

次の日には、、。

子ども達は、
動物や植物のお世話をするときに、

大切にしたい事について、意見交換していました。

たけのこ学級

漢字、計算、文章問題などなど
それぞれの課題に挑戦中です。

良い表情で、学びに向かっています。