今日の給食は、

冬野菜の豆乳スパゲティ
ツナとにんじんのサラダ
かき
うずまきパン
牛乳　　です。

豆乳スパゲティには、にんじん、カリフラワー、玉ねぎ、ほうれん草、白菜とお野菜がたっぷり入っていてとても美味しかったです。
かきが登場して、秋だなあと感じました。

合科の時間に「王様とり」と「王様ドッチ」をしました。
今日のめあては「ルールを守ってみんなで楽しく遊ぼう」です。
初めてのゲームなので先生からの説明をしっかり聞いて、わからないことや疑問に思っていることは全部質問して解決してからゲームスタートです。
実際にゲームをやってみて気づいたことも多くあったようで、２回戦を始める前に自主的に作戦会議をしている姿も見られました。

今日の給食は、

すき焼き
れんこんの唐揚げ
黒糖ビーンズ
かやくご飯
牛乳　　です。

今日の献立は「これぞ和食」のメニューでした。
れんこんの唐揚げは少し薄めに切られたれんこんがカラッと揚がっていて美味しかったです。

雪印メグミルクさんに来ていただき、食育「牛乳の大切さを知ろう！」の授業をしていただきました。
毎日給食で飲んでいる牛乳。どうして毎日飲むんだろう？の質問に体にいいから、背が伸びるから、体が丈夫になるからと何だか体に良いことはわかるけど‥。特に骨や歯に大切な『カルシウム』が牛乳にはたくさん含まれていることを教えてもらいました。
お茶、オレンジジュース、牛乳にどれぐらいカルシウムが含まれているかを骨の絵の数で比べてみると、お茶には５本、オレンジジュースには１８本、そして牛乳には教室の端から端まで一杯に骨の絵が並んで２２７本。多いとは思っていたけれども、想像を超えた多さにみんな「エーッ！！！！」大きな声をあげてびっくりしていました。そんな栄養たっぷりの牛乳を出してくれる牛の大きさにもびっくり。等身大の牛さんと大きさ比べをしてみました。こんな大きな牛さん、なんと２歳と聞いてまたまたびっくり。たくさん新しいことを学びました。

今日も児童会主催の交流遊びがありました。
今日は、３年生と４年生です。６教室に分かれて「なんでもバスケット」を行いました。学年が近いこともあって、お互い遠慮せず、盛り上がっていました。

今日の給食は、

豚キムチ
野菜スープ
黒ゴマみたらし団子
コッペパン
牛乳　　です。

今日の黒ゴマみたらし団子は、いつものみたらし団子にたっぷり黒ゴマが入っていて、とっても美味しかったです。
豚キムチはちょっぴりピリ辛で食欲がそそられました。

５年生のPTA学年行事は「ダブルダッチ」でした。
先生に来ていただいて教えてもらった後、グループに分かれて挑戦です。
縄をまわす人も2本のロープを回さなくてはいけないので大変ですし、跳ぶ方もタイミングを合わせるのが難しいようです。上手に跳べた時は大きな歓声が上がっていました。
企画・運営してくださった役員の皆さま、子どもたちと一緒に参加してくださった保護者の皆さま、ありがとうございました。

近くの茄子作保育所の年長さん（来年度の１年生）が交流をしに春日小学校に来てくれました。
まずは、給食です。３箇所に分かれて、１年生と一緒に小学校の給食を体験しました。今日の１年生はいつもよりテキパキと給食の配膳をしていました。
食事の後、お昼休みは１組と２組に分かれて、折り紙をしたり、トランプをしたりして一緒に遊びました。保育所の子どもたちの前で、一生懸命にお世話をしようとする１年生は、ちょっぴりお兄さん、お姉さんに見え、頼もしかったです。来年、元気に入学して来てくれることを楽しみに待っています。

今日の給食は、

チキンカレー
コロコロソテー
福神漬け
玄米ご飯
牛乳　　です。

給食のカレーは少し甘く感じます。玉ねぎがたっぷり入っていることや玉ねぎはよく炒めることで甘くなるようです。春日小全員分を一つの大きなお鍋で作っていると聞きました。家で作るよりはるかに大きなお鍋で大量に作っていることも美味しくできる理由かもしれませんね。

３年生は市内巡りとミツカン工場見学、旧田中家鋳物民族資料館に行ってきました。
春日小学校から２０分ほどのところの工場がたくさん集まっている地域の中になるミツカン工場を見学しました。小学校３つ分ほどの敷地内には、できた商品を出荷するためのトラックがたくさん停まっていて、積み込むためのフォークリフトがずっと積み込みをしていました。
工場に降り立つと、すでにお酢の匂いが漂っています。まず、白衣を羽織り、お酢の作り方、歴史などのお話を聞いた後、工場見学に出発です。今日は味ぽんを作っているところを中心に見せていただきました。なぜだろう？どうしてるんだろう？と疑問に思ったことを次々と質問して教えてもらいました。

今日はバスで移動中も学習です。１学期に習った枚方市のことを復習しながら、自分の目で確認です。枚方市に流れる３本の川、天の川、穂谷川、船橋川。団地といっても人が住む以外の団地、企業団地、家具団地、紳士服団地等をバスで巡りながら車窓から見ました。そして、王仁公園で昼食です。
みんな嬉しそうにお弁当を広げていました。

最後は、旧田中家鋳物民族資料館の見学です。まずは鋳物という聞きなれない言葉。鋳物とはどんなものなのかを教えていただき、大きな寺の梵鐘作りの様子を映像で見せてもらいました。現代の鋳物で身近なマンホールの蓋を見て、あっこれも鋳物なんだと学びました。昔ながらの作り方の再現場所でたたら製法を見て、これ、「もののけ姫」で見たことがあるとたくさんの子どもから声が上がっていました。復元された竪穴式住居に入らせてもらって、電気もない時代の生活の知恵を推してもらったり、移築された田中さんの家の様子から昔の暮らしの様子などを教えてもらいました。

今日の給食は、

ちゃんこ
焼き魚（ほっけ）
ひじきの炒め煮
ご飯
牛乳　　　です。

ちゃんこは具だくさんで、旬の野菜もたっぷり入っていて、
栄養満点、食べごたえ満点でした。
焼き魚（ほっけ）も脂がのっていて、
とてもおいしかったです。

１〜５年生の各教室に６年生が分かれて訪れて折り鶴のお願いとともに折り方を織り方を教えてくれました。まずは一人ひとりが平和の願いを折り紙に書き込み、丁寧に折り鶴を折っていきました。クラスによっては６年生以外にもミニ先生が現れて、クラスみんなで仕上げて行きました。みんなの平和の願いを６年生に届けてもらいます。

今日の給食は、

ポークビーンズ
ライスソテー
みかん
コッペパン
牛乳　　です。

ライスソテーは見た目はピラフのようで、玄米を使っているということでした。白米よりもプチプチッとした食感があり、とても美味しかったです。ポークビーンズは豚肉やベーコン、白インゲン豆、トマト、玉ねぎ、にんじん、じゃがいもとたくさんの具が入っていて美味しかったです。

４年生のPTA主催の学年行事でカルビーさんに「カルビースナックスクール」を開催していただきました。1日に必要なエネルギー量を２０００キロカロリーとした時、おやつの占める量は、１０分の１の２００キロカロリーで、それはポテトチップスに置き換えると、３５グラムになるそうです。ついつい食べ過ぎて一袋全部食べちゃったということにならないように、最初にお皿等に取り分けてから、食べる方がいいことも教えてもらいました。実際におやつで食べたいポテトチップスの量と適量の３５グラムをはかりで量ってみました。適量に近かった班が半数ぐらいでしたが、適量の２倍と答えた班もありました。最後に試食。一人２枚限定の試食でしたが、少しでも大きいものを選ぼうと一番真剣になっていました。
SDGsについても、今、カルビーさんで取り組んでいることを紹介してもらいました。最後に「みんなで地球を守りましょう」と締めくくられました。

　９月７日に枚方市総合文化芸術ホールで演奏を聞かせていただいたアマービレフィルハーモニー管弦楽団の方が春日小学校に来ていただき、全クラスでバイオリン体験を催してくださいました。
　1人ずつ本物のバイオリンを実際に触らせてもらい、弦を弾いて音を出してみました。弦の太さによって音の高さが違うことに気づいたり、弓は馬の尻尾の毛でできていて、１５０本ほどが使われていることを実際に目で確かめることができました。クラス代表の1人が少し教えてもらって演奏にも挑戦しました。本物と触れる、自分の目や耳で確かめる、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

児童会主催の交流遊びが始まりました。
今日は１年生と６年生です。各教室に分かれて「なんでもバスケット」を行いました。
「朝、パンを食べた人」や「今日の靴下が黒の人」等たくさんの人が移動しながら椅子に座っていく時は、学年関係なく必死で探していました。所々、6年生のやさしいところも見えて、心温まる交流遊びとなりました。

今日の給食は、

カツオのごまがらめ
キャベツの昆布あえ
せんべい汁
ご飯
牛乳　　です。

今日は新献立のせんべい汁が出ました。青森県の郷土料理で、小麦粉と塩と水で作ったせんべいがお汁の中にないっていて、水分を吸ったおせんべいがやわらかく、お麩のようになっているお汁でした。
カツオのごまがらめは甘辛くて、ご飯にピッタリでした。

4年生の算数で「垂直、平行と四角形」という単元に入ってきました。このクラスは今日は「平行線に交わった直線とでできる角の角度」について色々調べました。
配られたプリントの3本の直線に交わる用に引かれた直線とでできた３つの角の角度を測ると全部同じ角度でした。
別の直線を自分で引いてみて、また角度を測ってみると、またまた３つとも同じ角度。
最初に引いてあった３本の直線ってどんな線だったんだろう？という先生の問いにみんなは何となく感じは分かってるのだけど、それにピッタリの言葉を必死で思い出そうとしていました。やっと「平行」という言葉が出てきた時、「それそれ」「それが言いたかった」とみんなスッキリしていました。
「測っている角と向かい合わせの角も同じ角度になっているよ」と発見してくれた子どももいました。