第５６回卒業証書授与式を行いました。

コロナ感染対策で、
いろいろと制限された中でしたが、
５年生が合奏した入退場の曲を事前に録音して流したり、
卒業生のお別れの歌も事前に録音して流したりして、
とても感動的な卒業式を行うことが出来ました。

６年生もみんな胸を張り、堂々としていて、
春日小学校の最高学年として、
素晴らしい態度で卒業していきました。

６年生の皆様、保護者の皆様、
卒業、おめでとうございます。

今日は卒業式の前日準備を行いました。

６年生が素晴らしい卒業式をできるよう、
５年生が一生懸命、準備をしてくれました。
体育館のシートをきれいにし、
パイプ椅子をきれいに並べ、
会場以外も廊下や靴箱、トイレ等、
すみずみまできれいにしてくれました。
５年生のみなさん、ありがとうございました。

明日はきっと素晴らしい卒業式になると思います。

２年生がタブレットのケース交換をしていました。

３年生からはローマ字を習い、ローマ字入力を行うので、
キーボード付きのケースになります。
ケースの付け替えはなかなか大変なのですが、
スムーズに交換できました。
さすがもうすぐ３年生ですね。

ケースを交換した後は、
キーボードのいろいろな使い方の説明がありました。
早く使いこなせるようになるといいですね。

６年生を送る会をしました。

例年は、体育館に５年生以外が集まり、
それぞれ歌やメッセージを伝え合っていたのですが、
コロナ禍ということで、
１〜５年生は事前に撮影した動画を流し、
６年生はZOOMを使ったオンラインで、
歌とメッセージを実況中継しました。

どの学年も心がこもっていて、
とても良かったです。
新しい形ですが、とても良い６年生を送る会になりました。

いよいよ２日後が卒業式です。

６年生がお世話になった春日小学校に感謝を込めて、
校内の大掃除をしました。
ぞうきんが真っ黒になるまでを目標に、
すみずみまで掃除していました。

６年生のみなさん、
学校をきれいにしてくれて、ありがとうございました。

１８日（金）の卒業式本番に向け、
今日は卒業式の予行をしました。

本番のような緊張感のもと、
６年生は一生懸命がんばっていました。

本番はいよいよ３日後です。
お天気が気になるところですが、
きっと素晴らしい卒業式になると思います。

５年生の体育です。

ゴール型のボール運動ということで、
サッカーをしていました。

１チーム４人でのトーナメント戦。
４人しかいないので、
みんなが活躍しないと勝てないです。

ボーっとする子もなく、
みんな一生懸命にボールを追いかけていました。

　１年生は、生活で、新入生にプレゼントする
　朝顔のタネを入れる袋作りから始めていました。
　まずはイラストに綺麗に色を塗って、
　ハサミで切ります。折って糊をつけていきます。
　「１年生へ」「２年生より」綺麗な字で丁寧に書きます
　最後に種を入れて、糊付けします。
　喜んでくれるかな？　ワクワクしながら袋詰めしていました。

　３年生、図工「くぎうちとんとん」です。
　自分で考えた設計図をもとに、
　色を塗り、釘で固定させていきます。
　釘の長さを考えて打たないと、ちゃんと届かずくっ付きません。
　だんだん完成に近づいてきました。

３年生がそろばん体験を行いました。

３年生の算数に「そろばん」の単元があるのですが、
地域のそろばん教室の先生に来ていただき、
そろばんの使い方を教えてもらいました。

最初は難しかったですが、
少しずつ使えるようになっていました。
これを機にそろばんに興味をもってもらえると
いいなぁと思います。

あたたかな春の晴天のもと、児童集会を行いました。

校長先生からは、東日本大震災のお話、
人にとっての「幸せ」とは、というお話がありました。

代表委員会からは、３月の生活目標の発表がありました。
３月は「自分（たち）で考えた目標をがんばろう」です。
それぞれの目標を発表してくれました。

最後は読貯カードの目標達成者や駅伝大会、
心にのこる漢字作文コンクール入賞者の表彰式、
巻き芯エコプロジェクトの感謝状の発表がありました。

４年生の図工です。

厚紙を編み込んで小物入れを作っていました。
たて・横を交互に編み込んで作っていくのですが、
手先が器用な子はどんどん編み込んでいましたが、
そうでない子はとても苦労していました。
出来上がるとおしゃれな小物入れになりそうです。

５年生の図工です。

アートカッターを使って、ステンドグラスを作っていました。
カッターで形を切り取り、
切り取った形に色のセロハンを貼り付けます。
デザインや配色にそれぞれの工夫が凝らしてあり、
さすが５年生でした。

２年生が「６年生を送る会」の動画撮影をしていました。

例年は「６年生を送る会」は体育館に全員が集まって、
行っていたのですが、コロナ禍で密を避けるということで、
それぞれの学年が６年生への歌とメッセージを動画で撮影して、
見てもらうことになりました。
何度も撮り直しをしていましたが、
最後の歌はとても気持ちがこもっていました。

３年生の図工です。

木材を使っての造形活動です。
タブレットで作りたい物の形を調べて作る子もいれば、
自分の頭で想像して作っている子もいました。
形が作れたら、釘を打って、絵の具で色を塗るようです。
みなさん、あれこれ悩みながらも楽しそうに活動していました。

　１年生の生活の様子です。「あそび名人」パート3
　限られた材料を工夫して、遊び道具を作って、
　今日は使い方の発表をしていました。
　二人の遊び道具を合体させて、別のものに変身！！
　釣り遊びでも、糸を引っ掛けるタイプ、
　テープでくっつけるタイプなど、工夫がいっぱい。
　バーベキューセットも有り、ごっこ遊びも楽しめます。
　いろいろな発想が溢れ出ていました。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大を受け、
延期になっていた地震火災避難訓練を実施しました。

地震が起きた時は机の下に入る、
火災の避難はハンカチ等で口を覆う、
（今は常にマスクをしているので大丈夫）
「おはしも」で素早く運動場へ。

みなさん、教えられたことを守って、
しっかりと避難することが出来ました。
最後の校長先生の話にもありましたが、
これをきっかけにして、
地震や災害の時にどうするか、
お家でも話し合ってください。

６年生の理科です。

電気の単元でプログラミングの実験をしていました。
タブレットのアプリに文字や形、どんな順番で光らせるかなどを
プログラミングすると、マイクロビットという装置がその通りに
光るという実験でした。
町で光っている電光掲示板などもこのようにして光らせているのかな。
６年生は苦も無くやっていました。さすがです。

１年生の算数です。

色板を使って形作りをしていました。
教科書に載っている形を、
何枚かの色板を使って作ります。
頭が柔軟じゃないと難しいです。
グループで協力して考えました。
形が出来たらタブレットで撮影して
先生に送っていました。

　今日は、文化庁主催「文化芸術による子供育成総合事業」で
　津軽三味線　あべや　に来ていただき、
　生の演奏を聞かせてもらいました。
　コロナ対策で、本来なら1公演のところ
　低学年、中学年、高学年と分け、3公演していただきました。
　三味線の演奏者の中には大会で優勝した方もいました。
　三味線だけでなく、太鼓や民謡、獅子舞など盛り沢山で
　あっという間に過ぎてしまいました。
　太鼓や民謡などは、手拍子を入れるなど、
　みんな楽しんでいました。