６年生、理科の実験です。
　「てこの働き」の学習で、
　今日は、支点からの距離と重りの個数を変えて
　釣り合う場所を探す実験をしていました。
　その結果から、ある法則が見つかるのですが、
　早く気付いた班は、先に頭で計算をして
　重りの個数、距離を決めて、検証していました。
　さすが６年生ですね。

　１年生の体育です。
　運動場で元気いっぱい、尻尾取りで走り回っていました。
　寒さも少し和らいで、過ごしやすい気温でした。

　１年生は、生活で氷を作って観察しようと、
　牛乳パックに水を張り、先週から外に置いて
　今日はどうかな？と毎日楽しみに待っていました。
　結局、今日のこの冷え込みでも氷はできず・・・。

　朝から残念　と思っていたら、小プールに氷が張っていました！！
　ちっさな石を投げてみたら、跳ね返されてしまいました。
　嬉しくって、みんな手を突っ込んで、氷に触っていました。

　１年生の体育の様子です。
　今日は、ボール運動をしていました。
　片手で上手に投げる練習です。
　先ずは、一人ひとり遠くに投げる練習です。
　その後、班対抗で「的当てゲーム」をしていました。

５年生が図工で木版画をしていました。

５年生では白黒の一色刷りのようです。
一色刷りは線になる部分を残して彫らないといけないため
とても難しいです。

手を切らないように、
安全に気を付けて丁寧に彫っていました。
完成が楽しみです。

　３年生の外国語活動の様子です。
　今日は果物の読み方を覚えて、
　その後クイズをしていました。
　どんな果物かを表す時、what’s colorと聞かれ
　red and green
what’s size. さすがにこれは手で大きさを表していました。
　さてこれは・・・　　　イチゴ　strawberry
楽しそうに活動していました。

　４年生は、理科の学習で、冬の生き物探しをしていました。
　さすがに、昆虫はなかなか見つかりません。
　冬に咲いている花、葉が落ちた木の先の膨らみ、
　地べたに這う様に葉を広げ陽を浴びようとしているタンポポなど、
　いろいろ見つけていました。

３年生が理科で磁石の実験をしていました。

S極、N極の性質を実験で確かめていました。
最後は曲の性質を利用して、
磁石をくるくる回していました。
最初はうまく回せなかった子も、
他の人のやり方を参考にして回せていました。
この動きを利用すると、何かおもしろことが出来そうですね。

　２年生の図工の様子です。

　「冬のあったかい物を作ろう〜毛糸の雰囲気を工夫しよう〜」
　ということで、マフラーや、手袋、帽子など、
　思い思いの絵を描いて、毛糸の雰囲気がでるように、
　絵の具の塗り方を工夫していました。
　点々と塗っていく子、ぐねぐねと塗る子、
　わざと筆を擦れさせて塗る子、
　いろんな工夫が見られました。

　1/23に予定されていた駅伝競走大会が中止になってしまったので、
　本日、放課後に記録会を行いました。
　今まで一生懸命練習してきたのに、残念では有りますが、
　自分の限界にチャレンジ　ということで、
　全員揃って、記録に挑戦しました。
　6人で襷を繋いだのはもちろん、補欠の人たちもタイムトライアル！！
　走り終えたみんなの顔は輝いていました。

　６年生の理科、てこの学習の様子です。
　今日は、打ち込んだ釘をテコの原理を使って、
　釘抜きで抜いてみました。
　てこの原理はまだこれから学習するので、
　どうやれば少ない力で抜くことができるのか、
　いろいろ試していました。

　６年生の体育の様子です。
　バレーボールの導入で、
　風船を使ってパスを繋ぐゲームをしていました。
　上手に繋いだ班は、１００回以上できていました。
　相手が取りやすいパスを出すのがコツですね。

新型コロナウイルス感染拡大の影響で、オンラインで児童集会を行いました。

校長先生からは、新型コロナウイルス第六波から自分自身を守るために、マスク・手洗い・うがい・ソーシャルディスタンスをしっかりしていきましょうというお話。

代表委員会からは１月の生活目標の発表がありました。「健康に気をつけよう」ということで、しっかりマスクをしましょうという話をしてくれました。

生活指導の先生からは、防寒についての話がありました。

　３年生は、畑で育てた「二十日大根」を収穫し、
　絵を描いていました。
　今回はクレパスを使って表現しています。
　白の上にちょっぴり赤をのせてみたり、
　土がついている部分を茶色でぼかしてみたり、
　いろいろ工夫していました。

　冬恒例のマラソン集会が始まりました。
　と言っても、例年の様に全校一斉では密になるので
　6グループに分けて取り組みます。
　今日は、２年、４年、６年の１組グループです。
　低学年は内周りコース、中学年は外周りコース
　高学年は校舎裏を通る大周りコースです。
　５分半、曲に合わせて走ります。

　5年生は、体育館で書き初めをしていました。
　皆、正座をして真剣に取り組んでいました。
　何回か練習をして、縦長の半紙に清書をします。
　漢字とひらがなとのバランスを取るのが、
　なかなか難しいです。

　４年生は、国語の学習で、百人一首が出てきます。
　今日は、初めて百人一首をしてみました。
　まずは、２０枚から始めました。
　上の句、下の句があり、取り札は下の句だけ書かれていること
　まずはその理解からスタートです。
　全てひらがなで書かれているので、
　逆に見つけにくかった様です。
　

３年生がタブレットでタイピング練習をしていました。

みなさん真剣で一言もしゃべらず集中していました。
５分間でいくつの文章を入力できるかを継続して取り組んでいます。
これからの情報社会では、
タイピングスキルはとても重要になってきています。
３年生からスムーズにタイピング入力ができると心強いですね。

３枚目の写真は結果画面を先生に送信しているところです。

４年生が算数の時間に、「陣取りゲーム」をしていました。

ジャンケンで勝った人が陣地を自分の色に塗れるみたいで、
班のメンバーで盛り上がっていました。

このゲームがこの後、「広さ」の勉強につながっていくみたいです。

　本日、19:00から花火の打ち上げが有りました。

　コロナの影響で、ほとんどの行事が中止になってしまっているので、
　まつり実行委員会と、地域コミュニティーが
　子供達のために花火大会を催してくれました。
　約350発の花火が、１５分間、夜空に花ひらきました。
　とても綺麗でした。
　グランドで観ている子供達から、何度も歓声があがっていました。
　子供達の楽しみと安全のためにご尽力いただいた、
　地域の皆様、PTAの皆様、有り難うございました。