３年生が運動場で体育をしていました。

今日はとても寒かったので、
なわとびにピッタリの季節になりましたね。
なわとびリレーというのをして盛り上がっていました。

鉄棒では、逆上がりや足かけ回りをしていました。
鉄棒のプロ級の子がいて、
ぐるぐると４０回以上も回れるみたいです！

２年生が音楽の授業でリズム遊びをしていました。

２分音符、４分音符、８分音符を使い分けて、
手拍子をするのですが、

難しいリズムの組み合わせも、
がんばって手拍子していました。

１２月１２日（日）、校区コミュニティ主催の自主防災会がありました。

最近、地震がとても増えていて、
いつ南海トラフ巨大地震が起きても不思議ではないと言われています。

地震に対する関心は高く、
たくさんの家庭から参加者がありました。

地震体験があったり（震度７が体験できました）、
防災倉庫の中身の紹介があったり、
避難所で使用するテントや簡易ベッドの紹介、
非常食の配布があったりしました。

これを機にご家庭でも、
地震の備えについて話し合っていただけたらと思います。

６年生の理科「大地のつくりと変化」において、火山や地震の学習があります。

そこで、火山の噴火による噴出物の１つである火山灰の観察をしました。

火山灰の特徴は、「角ばったもの」ということですが、実際に見て、確認することができました。

2年生が生活科の授業にて、タブレットを使いこなしている場面です。

先生がテレビで説明をし、
自分のタブレットで教科書のQRコードを読み取って、
自分の興味のある情報を選ぶ。

そんな授業でした。
2年生のタブレットの使いこなし方、すごいです！
みんな指で器用に操作していました！

　１１月にあった菊花展で、本校出品作品が入賞しました。
　「教育委員会賞」です。
　地域の山崎さんにご協力いただき、素敵な菊が沢山育ちました。
　本日、表彰状と副賞(図書カード5,000円分)を
　頂きましたので、紹介させていただきます。

今日は、6年生の全クラスで卒業アルバム用の「卒業文集」に取り組んでいました。
運動会、修学旅行などの行事も終わり、いよいよ卒業に向けて本格的に動き出しています！

「卒業文集」は、ハッキリと印刷されるように、ボールペンで書きます。
使い慣れないボールペンで6年生全員が必死に文章を書く姿は、こちらも卒業を強く意識しました。

完成まであと少し、がんばれ！！

今年度、PTAより雨の日に遊べるグッズを寄贈していただきました。

低学年は「カプラ」という木の積み木のようなものをいただきました。
見本を見ながら、
同じ形を作ったり、
自由に好きな形を作ったり。

それぞれの楽しみ方で遊んでいました。

今年度、PTAより雨の日に遊べるグッズを寄贈されました。

各学年、それぞれ違うものをいただきました。
今日は久しぶりの雨ということで、
いただいた雨の日グッズで遊びました。

トランプやUNO、ジェンガなど。
みんな楽しそうです！

３年生の算数で図形のタングラムをしていました。

与えられた三角形と四角形何枚かを使って、
見本と同じ形を作ります。
図形を全部使うというのが難しいみたいで、
「３枚だけだったら長方形が作れるのに！」
と、みなさん苦労していました。

完成したらタブレットで撮影して、
みんなで共有していました。

１年生が生活科で野菜の勉強をしていました。

タブレットの野菜の絵を見て、
名前を書いていきます。
１年生も「これなんだっけ？」と
すんなりとはいきませんが、
これで野菜がくわしくなって、
野菜好きになるといいですね。

　今日は２年３組を使って算数の研究授業を行いました。
　九九を活用して問題を解いていきます。
　固まりを見つけられないと、九九を使うことはできません。
　人それぞれの塊の見つけ方に、
　すごい！　へ〜！　なるほど！　
　たくさんの考え方を見つけられました。

　その後、先生たちの勉強会が始まりました。
　今日の授業について、様々な意見が出ました。
　講師の亀岡先生からも、多くの指導助言を頂き、
　充実した研究協議となりました。
　明日からの授業に活かしていきます。

　今日は、運動場に設置してあるジャングルジムの
　入れ替え工事が行われました。
　とある企業から、枚方の小学校何校かに、
　ジャングルジムを寄贈しますというお話があり、
　多分古い学校から入れ替えをしてもらえた様です。
　固定するのに数日かかるので、使用できるのはもう少し先です。
　新しいジャングルジムに、子供たちもワクワクです。

　４年生は、校外学習で琵琶湖博物館に行ってきました。
　朝から事故渋滞で、バスの到着が少し遅れての出発となりました。
　お天気はまずまずで、琵琶湖が望める展望台からの景色は
　とても綺麗でした。
　たくさんの展示があり、少ない時間では回りきれないほどでした。

　お弁当は、広場に出て食べたのですが、
　ユスリカの様な虫が大量発生していて、
　周りを飛び回っていて、お弁当の箸が進まない児童も・・・。

　午後は水族展示室を中心に見学しました。
　大なまずや、水鳥など沢山の生き物がいて、
　みんなテンションが上がっていました。

　帰りの高速で、事故渋滞が2か所も有り、
　着校が少し遅れましたが、
　充実の1日になりました。

６年生が理科の授業で実験をしていました。

「大地のつくりと変化」で地層の勉強をしています。
自分たちで地層を作ろうということで、
ペットボトルに校庭の土や泥を入れて、
水を入れて地層になるか実験しました。

はっきりと層になっているのが分かります。
実験成功ですね！

４年生の総合的な学習の時間です。

以前、ダンボール堆肥の取り組みをしていましたが、
その堆肥を使って小松菜と二十日大根を育てていました。

今日は収穫の日。
順調に育っていたので、
たくさん収穫できました。
お家で食べるのが楽しみですね。

　５年生は家庭科の学習と食育を兼ねて、
　栄養教諭の先生に、五大栄養素について学習していました。
　給食の献立をもとに食品を栄養素別に分けていました。

　今日は３年生と４年生との交流で、
　ワイワイ祭を行っていました。
　４年生が楽しませるための企画をし、３年生を招待していました。
　クイズ　射的　スライム作り　ボーリング　アスレチック
　沢山楽しめるところがありました。
　充実の２時間を過ごせました。

2年生が校外学習で京都水族館に行きました。

週間予報では雨の予報でしたが、
晴天の中での校外学習となり、
芝生でお弁当を食べられて、
とても良かったです。

水族館ではいろんな魚に大喜び。
イルカショーも盛り上がり、
とても思い出に残る校外学習になりました。

　図工の授業風景です。

　４年生は、版画に取り組んでいました。
　手を切らない様、台を使って固定し、
　彫る向きも考えて慎重に彫っていました。

　６年生は、自分の将来の姿を、紙粘土で作成していました。
　針金で台となる体の動きを作り、
　紙粘土で肉付けをしました。
　今日は、出来上がった人形に、色付けをしていました。
　力作揃いです。