最新更新日:2024/05/20
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学校教育目標 「考える つながる かがやく」

授業風景

4年生の国語の授業です。
「ふるさとの食をつたえよう」の学習で、
グループで調べて、リーフレット作りをしていました。
串カツ、たこ焼き、ネギ焼きなど、大阪の食をテーマにしていました。
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授業風景

 6年生、総合でプログラミングの学習をしていました。
 今日は、指示を出して、字や模様をドットで光らせて表す。
 できたら、いくつかの字・模様が変化していく。
 さすが6年生。他の機能も見つけて、音階で音を鳴らしたり、 
 機械音をさまざま工夫したり、
 どんどん組み合わせを増やして、プログラムを完成させていました。

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授業風景

 1年生、算数の様子です。
 今日は、Kahootを使って、
 足し算と引き算の問題にチャレンジしていました。
 ゲーム感覚で楽しんで取り組んでいました。



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授業風景

 1年生、図工の様子です。
 今日はクリスマスリースを、折り紙で作っていました。
 思い思いの2色を選び、紙を四等分にし、
 折って部品を作っていきます。
 のりで貼り付けていけば出来上がり。
 ここにいっぱい飾り付けをするもよし。
 綺麗なリースがいっぱい出来ていました。


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授業風景

 5年生の音楽の授業です。
 リズムを組み合わせて、自分のリズム演奏を決め、
 班で合わせ、アンサンブルに。
 合わせる楽器も自分で選び、いざ!!
 素敵なリズムアンサンブルが聴こえてきました。




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授業風景

 2年生の体育の様子です。
 跳び箱で開脚跳びを練習していました。
 跳べる様になったら、次々と高い段の跳び箱に
 挑戦していました。



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菊花展表彰式

 昨日、枚方市の菊花展表彰式がありました。
 本校では、地域の山崎さんにご協力いただき、
 大菊3本仕立て盆用を出品し、
 「大阪府教育委員会優秀賞」をいただきました。


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授業風景

4年生の理科の様子です。
今日はマッチを使ってアルコールランプに火をつける練習をしました。
初めてマッチを触る子がたくさんでしたが、
みんな安全に気を付けて、アルコールランプに火をつけることができました。
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授業風景

3年生の外国語活動の様子です。
今日は、英語で形の言い方を勉強をした後、
その形を使って、クリスマスツリーを作りました。
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授業風景

1年生の算数の様子です。
計算カードを使って足し算や引き算の勉強をしていました。
一通り計算をした後、
ペアで計算カードを机に並べて、
答えが大きいのは?などの算数ゲームをしていました。
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居住地交流(3年)

今日は、春日小学校区に住んでいて、
支援学校に通っている3年生の子と交流しました。
一緒に準備体操をしたり、ダンスをしたり、綱引きをしたりしました。
最後はもっと交流したいということで、鬼ごっこも行いました。
たった1時間の交流でしたが、とても仲良くなれました。
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授業風景

 4年生の書写の様子です。
 今日は「白馬」という文字を書いていました。
 二文字目の「馬」の字が、バランスをとるのに一苦労していました。


 
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授業風景

 6年生の社会の学習の様子です。
 習った単元から自分達で問題を出し合って復習をしていました。
 iPadを使って問題を作り、班で解きあっていました。
 早く答えるとポイントが高くなります。
 楽しみながら学習していました。


 
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授業風景

5年生の家庭科の実習です。
ミシンの使い方も覚え、
いよいよエプロン作りに入りました。
アイロンを当てたり、ミシンで布を縫ったりと、
慣れない中でも一生懸命がんばっていました。
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児童集会

今朝は児童集会をオンラインで行いました。
校長先生からは人権についてのお話がありました。
代表委員会からは12月の生活目標、
「整理整とんをしよう」の発表と、
巻き芯エコプロジェクトの取り組み、
チャイム着席プロジェクトの呼びかけがありました。
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授業風景

1年生の体育です。
リズムに合わせて縄跳びをしていました。
みなさん上手に跳んでいました。
「次は後ろ跳びですよ」
「えー!」言いながらも、一生懸命がんばっていました。
最後はボールで赤白に分かれて当て合いをしていました。
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授業風景

3年生が畑で育てている二十日大根の収穫をしました。
かなり大きく育った白や赤の二十日大根を
子ども達は大喜びで抜いていました。
今年は豊作で、1人あたり5,6本収穫できました。
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委員会活動

 4年生は、全員で環境委員会を担当しています。
 今日は、学校の周りの清掃をしてくれました。
 いろんなゴミが落ちていました。
 落ち葉も含めて、たくさん拾ってくれたので、
 何十袋にもなりました。 ご苦労様!!


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授業風景

 2年生の図工の様子です。
 今日は算数で学習した事を取り入れて、
 「しきつめアートを作ろう」という課題です。
 条件が3つ有ります。
 1、形を全部使う(正方形・長方形・直角三角形)
 2、色は5色より多くする
 3、すきまをなくす
 楽しそうに取り組んでいました。


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授業風景

4年生の理科の実験です。

「ものの温度と体積」の学習で、
今日は金属を温めると体積が変わるかの実験をしていました。
初めて火を扱う実験ということで、
安全に気をつけてグループ実験をしました。
実験結果もばっちりでしたね。
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枚方市立春日小学校
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