「micro：bit」というアプリを使ってプログラミングの学習をしました。タブレット内でプログラミングしたものをマイクロビットに転送すると、その通りの表示をしてくれるというものです。まずどんな表示をさせたいかを決め、そのためにどんな命令が必要かを考え、一つずつ命令を組み立てていきます。命令通り表示されると「すごーい！」との歓声が。色々なアレンジもできるので、アイデアは無限に広がります。

３年生の外国語活動の時間です。まずは１２animals （１２支）の練習です。猿やうさぎ、ネズミはよく知っているので、monkey,rabbit,mouse とでてきますが、イノシシ？？？wild boar ということを学習しました。かっこいい龍dragon みんな大好きで上手に発音できていました。テキストでは「Who are you ？」の単元で動物の特徴なども英語で表現することを学んでいきます。

理科で「もののあたたまり方」を学習しています。今日は水のあたたまり方の実験をしていました。まずは実験の準備です。万が一、吹きこぼれることも想定して、試験管の向きも考えてセッティングしました。温度が上がるとピンク色に色が変わる示温インクを溶かした水を入れた試験管の下の方からコンロで温めるとどのようにあたたまっていくかをまず予想します。ほとんどの人が火が当たっているところからだんだんあたたまると予想しましたが、試験管の上の方からピンク色に変わっていくように見えてビックリ。でも撮っていた動画で確認すると、火が当たっているところであたためられた水（ピンク色に変色した水）が試験管の上の方に動いて上でたまっていることがわかりました。じゃあ、試験管の上の方をコンロであたためたらどうなる？と次の疑問がわいている様子でした。

茄子作保育所の年長組さんを２年生の「おもちゃランド」にご招待しました。２年生一人ひとりが考えて作成したおもちゃをお店屋さんのように並べて、保育園の子どもたちに向かって呼び込みをしていました。おもちゃも色々工夫して楽しんでもらえるように作っていました。たくさんあるおもちゃを説明を聞きながら一つひとつ遊んでまわっていました。２年生にとっては来年のワイワイ祭の練習にもなっていました。

インフルエンザによる欠席者が増えて来ている中、保健委員会の取り組みで注意喚起を行うための動画やクイズを作成しました。今日は朝学の時間に１・２年生のクラスを訪れ、その動画やクイズで呼びかけを行いました。

食育の授業で「中学生の食事を考えよう」ということで、バイキング方式で中学生のお弁当をそれぞれタブレットで作成して発表しました。
ご飯の量とおかずのバランスからおかずの選ぶ時に考えることを、お弁当のネーミングともに自分のテーマに沿って考えました。
テンションを上げるためにやっぱり好きなものを入れたい、好きなものだけだと栄養バランスが悪くなりそう、彩りも大切、と色々な角度から考えていました。

今日は待ちに待ったワイワイ祭。３年生から６年生まではがんんばって準備をして来ました。どのクラスもみんなに楽しんでもらうためによく考えて工夫していました。

ワイワイ祭の様子の続きです。

ワイワイ祭の続きです。

ワイワイ祭の続きです。

さぁいよいよ明日はワイワイ祭。ということで今日は前日祭です。
欠席の人が少し増えて来ているので、念のために全員集まることはせず、代表の人によるオンラインの形で前日祭を行うことにしました。今日まで一生懸命準備してきたワイワイ祭。たくさんの人に来てもらおうと工夫を凝らしたアピールを行いました。１年生にとっては初めてのワイワイ祭。どんなことをするのだろうと興味津々で教室で見入っていました。
明日、どんなワイワイ祭になるのかとても楽しみです。

「春日小の推し給食」が２階渡り廊下に掲示されています。さあ、みんなが選んだ推し給食は？
やはりセレクトデザートやだんご・もち、冷凍みかんのようなデザートが人気のようですね。
うどんも人気のようです。（きつねやカレーの種類もありますしね）1年に一度しか出ないくじら肉のノルウェー風もあります。ちょうど、今日の給食のメニューです。
これから新しいメニューも出て来ますし、来年のラインナップも楽しみです。

２年生の図工で「ちぎり絵」に取り組んでいます。
モチーフは動物（生き物）で、すき間がないように色紙をちぎりながら貼っていきます。タブレットでモチーフになる動物を写し出しながら上手に貼っている人もいました。わざと色紙をクシャクシャにして質感を出したり、ちぎった時の白い部分を上手に使う等の工夫している人もいました。どんな仕上がりになるか楽しみです。

４年生で百人一首の学習をしています。今日はカルタ取りをしました。
みんながよく知っていて覚えている歌が出てくると、歌の途中から一生懸命に探して取り合いになっていました。最初の文字だけを見てしまってお手つきをして悔しがっている人もいました。でも少しでも早くとろうとチャレンジする気持ちには拍手です。

今日は枚方市役所近くにある枚方・寝屋川消防署に見学に行って来ました。
事前に学習して来たので、今日の見学をとても楽しみにしていました。今日に合わせて、春日小学校から一番近くにある川越出張所から駆けつけてくださり、毎日行っている訓練の一部を見せてもらいました。次はクラスの代表が防火服に着替え、消火体験です。思ったより水圧が高くて、ホースを一緒に支えてもらいました。最新の防火服も体験させてもらい、みんなからかっこいいと声があがっていました。今日のように寒い日も真夏の暑い日もいつでも素早く出動し、より良い救助活動ができるよう訓練されていると聞き、その努力で私たちの生活が守られていることを改めて知ることができました。
人口１０００人に対して1人の消防士を置かなければならないことから、少し余裕を持って枚方寝屋川消防署には７００人消防士がいること、最近女性の消防士も増えてきているが、７００人中２５人しかいないこと、一番大きなハシゴ車が３８メートル（１１階建てぐらい）で２億円ぐらいすることなどたくさんのことを教えてもらいました。見学を始めるときに聞いたより終わってから聞いた時の方が、将来消防士になりたい人の数が増えていたので、ぜひ消防士になって一緒に働きましょう！と呼びかけをしてくださいました。実際に見て、聞いて、体験して多くのことを学ぶことができました。

明日３年生が消防署見学に出かけるため、今日は２・３・６年生が頑張って走りました。今朝も冷え込みましたが、風邪もなく日差しが出てきたので暖かく感じます。クラスごとにスタート場所を変えて、低学年がトラックの内側、中学年がトラック、高学年が途中から校舎の周りを回るコースにわ分かれて、たくさんの人が集まらないように工夫しています。体育の時間も走っているので、自分のペースで走り続けることに慣れて来たようで、ほとんどの人がペースを崩さず最後まで走り続けられています。
マラソン週間もあと少し。みんなで頑張りましょう。

３年生の社会で消防署のことを学習しています。
その関連で学校にはどんな消防設備があるのかを見て回りました。職員室の中に学校中を監視するパネルがあって、もし学校のどこかで火事になったらどこで感知したのかわかるシステムになっていることや、教室や廊下に消火器や煙探知器が決められた数だけ設置されていることを確認しました。廊下にある消火栓はホースがきれいに折りたたまれて格納されていて、いざという時にさっと取り出して消火できる仕組みになっていることを中を見て初めて知ることができました。
今学習していることを基本に、まちを守ってくれている枚方消防署の見学に金曜日に行って学びを深めて来ます。

１年生が生活科の昔遊びでこま回しをしていました。
かなりたくさんの子がコマを回せるようになっていました。
回っているコマをしたじきの上に乗せて、
そこから手回しをしている子までいました！

５年生の理科で電磁石のことを学習しています。今日は、エナメル線の長さは変えずに、乾電池の数やコイルに巻く回数を変えて電流の強さがどうなるのかを見る実験の授業でした。電流の強さは、電流計とくっつくクリップの数で確認していました。クリップが３０個くっついた班もあったようです。実験の経過、結果は写真付きでタブレットでまとめていました。

東香里中学校に見学に行ってきました。中学校の中を全部見て回りながら授業の様子も見せてもらいました。３年生は私学の入試を控えているということで、どのクラスも真剣さが伝わってきました。急遽理科の先生が静電気の実験を春日小学校の子どもたちのために体験コーナを作って下さりました。
みんなが聞いてみたい質問にも丁寧に答えていただき、最後に小学校と中学校のルールの違いなどのお話があり、みんなが入学してきてくれるのを楽しみに待っていますとのお言葉をいただきました。少しずつ中学校に向けての準備が始まっています。