４年生の企画・進行の元、４年生と３年生の学年交流が行われました。
まずは、みんなで校歌を大きな声で歌ってオープニングです。
次は、じゃんけん列車。４年生と３年生が入り混じってどんどん列が長くなっていきます。
最後はクラス対抗ボール送りです。
後ろ向きに次々とボールを渡していき、クラス全員１周したらゴールです。
みんな汗をかきながら楽しみました。４年生、お疲れ様でした。

今日がプール最後の日。６年生が着衣水泳を行いました。いつもと違って体が重いとか服がまとわり付いて泳ぎにくい‥と体感していました。ペットボトルを使って、浮かぶことも体感しました。あってはならないことですが、万が一、川で流されたり非常事態では、板やペットボトルなど浮きやすい物をなんでもつかみましょうというお話もありました。

着衣泳の後は、服を脱いで水着で最後のプールを楽しみました。
みんなで動きを合わせて大きな波を作ったり、やり残しがないよう思い思いに楽しみました。

今日は、２年３組と５年３組で異学年交流を行いました。
５年生が企画・司会進行で進めていきます。
ケイドロ・大縄跳び・ドッチボールでそれぞれ盛り上がり、楽しみました。

枚方市のごみ減量推進課の方に来ていただき、パッカー車体験をさせていただきました。
まずは、枚方市のごみの現状について校外学習で東部清掃工場で教えていただいたことの復習しました。枚方市で１年間で１０万トンのゴミが出ること、それは、学校のプール1700個分で、そのごみの処理にかかる費用は５５億円かかり、税金で賄われている事を復習しました。何とかごみの量を減らしたり、リサイクルできるものは再利用していくことを考えることが大切であることを学びました。

次はいよいよお楽しみのパッカー車体験です。
枚方市のパッカー車は黄色と白色しかなく、他の色のパッカー車は他の会社のもので一緒に枚方市内のゴミを集めていることや、１台に２トン積めること、ギュッとゴミを圧縮するための回転板がすごい力であること等、車を見ながら教えていただきました。その後、家から持ってきたプラごみをいれて回転させるボタンを押させもらいました。

台風の接近に伴い、大雨洪水、暴風警報が発令されたことを想定し、避難訓練を行いました。
先月6月2日に洪水警報が出て集団下校となりましたが、その時の反省も活かし、学校側のシステムも見直しを行いましたので、そのシステムの試行も同時に行いました。
学校待機の人の体育館移動、登校班の班長、副班長による１・２年生のお迎え、地区児童会の各部屋への移動、集団下校とほぼ予定通り行うことができました。

学年交流第１弾　
１年生と６年生の学年交流をプールで行いました。今日は、６年生が企画運営を行いました。
１年生はいつも小プールで授業をしていたので、今日は６年生と一緒に初めて大プールに入ります。
まず、最初はおんぶリレー。大プールを怖がらないように、でも慣れてもらえるように、体をなるべく水につけながらおんぶしてリレーをしました。

次は「宝探し」です。プールいっぱいに散らばっている宝（スーパーボール）をどれだけたくさん集められるかを競い合いました。
１年生は大プール中を６年生に付き添ってもらいながら宝を探し続けていました。この頃にはすっかり大プールにも慣れたようで、怖がっている人は誰もおらず、みんな楽しんでいました。

最後は、グルグル洗濯機です。
みんなで一斉に同じ方向にグルグル回っていると、水流ができて流水プールのようになります。
その流れに上手に乗ると、かなり早いスピードで体が流れていくのでみんな大喜びです。その流れに身を任せて浮かぶ人や、１年生でも顔をつけて流れている人もいました。途中、逆回転の笛の合図が鳴りましたが、なかなか逆向きに動くことができず、キャーという叫び声が。でも少しずつ少しずつみんなで反対方向の流れを作り出していくと、また大きな流れができました。６年生も1年生を楽しませようとよく頑張っていました。１年生にとっては来年の大プールでの授業につながる楽しい時間となりました。

今日はグループごとに作ったボイスアンサンブルの発表の日でした。ただ、ボイスアンサンブルを作って発表するだけでなく、どんな音の強弱や速さの緩急をつけるのか等グループでよく考えて作っていました。みんなで合わせたり、スピードをコントロールするために、指揮する人を決めてみんなで揃えることを意識したグループもありました。グループそれぞれの工夫が光った発表となりました。

３年生の理科で、育てているホウセンカの観察記録を作成しました。
タブレットがない時は、直接草花を観察して、その場でスケッチ等をしていましたが、タブレットが導入されてからは、説明も教師用のタブレットをモニターに繋いで映し出しながら説明もできますし、画像を見ながら教室で記録を書くことができるようになりました。細かいところも、その部分を拡大して見ることができるので、直接目で見るより細かいところまで観察することができるようになりました。

２年生の図工の授業で、紙粘土を使った風鈴を作っています。
まずは紙粘土で形を作りました。キャラクターや動物の形が多かったです。
次は色付けです。乾くまで少し時間がかかるようで、一生懸命扇いだりして、乾かしていました。
乾いたら、ニスを塗リます。素敵な風鈴が出来上がりそうです。

御殿山にある枚方市教育文化センターの１階ロビーに春日小学校の児童の作品が展示されています。各学年数点ずつですが、たくさんの方（一般市民の方も含む）に見ていただける良い機会です。ぜひお近くに行く機会がありましたら、お立ち寄りください。
　展示期間：７月４日（火）から７月２２日（土）
　　　　　　９時開館　　平日　　２１時閉館
　　　　　　　　　　　　土曜日　１７時閉館
　　　　　　日曜日は休館です。

７日の七夕に向けて、笹飾りや願い事を書いた短冊で飾り付けした笹を、渡り廊下に飾っています。
「100点取れますように」や「早く走れますように」といった願い事もあれば、「将来、◯ ◯ になれますように」といった将来の夢を願うものがたくさんあります。「クラスみんなと仲良いクラスになりますように」と願ってくれているお友だちもいます。中には、「世界平和」「コロナがなくなりますように」とみんなのことを思ってくれている願い事もあり、とても嬉しく思いました。
個人懇談の際にぜひお子様の願い事を見ていただければと思います。

（上段）１年生
（中段）２年生
（下段）３年生

今日は、折り紙、ハサミ、のりを使って七夕飾りを作りました。作り方を動画で見た後、作っていきます。困っていると、ミニ先生が出動し、みんなが作り上げていきます。折り紙もハサミの使い方ものりづかいも経験を重ねるごとに上手になっています。先日作ったアジサイの作品にいつの間にかカエルが追加されていました。

２年生でプログラミングの学習をレゴWeGoを使って行いました。
まずは、基本となる風車を作って、タブレットでプログラムを作成し、風車がどのような動きをするかを確認していきます。風車の回る速さを変えてみたり、砂時計のブロックを使って、タイマーで時間を設定してみたり、音楽が鳴るようにしてみたりと色々なプログラムを作成し、試していました。

27日（火）、29日（木）と今日で６年生は調理実習で「三色野菜炒め」を作りました。三色の野菜とはキャベツ、人参、ピーマンです。まずは野菜を洗って切っていきます。ピーマンの表面が凸凹していて、まっすぐに切るのが難しいーと慎重に切る子どももいれば、タッタッタッとリズム良く刻んでる子どももいました。次はフライパンで炒めて塩コショウで味付けです。
さあ、お味はどうでしたか？「おいしいー」という声もあれば、まだ「生っぽい！？」という声も。生で食べても大丈夫な野菜ばかりですから。後片付けもきちんとできていました。

学年PTA役員さん主催による学年行事が５限体育館で行われました。
たくさんの保護者の方にご参加いただきありがとうございました。
子どもたちもとても楽しそうに参加していました。

保護者の皆さんも子どもたちの声援を受けて頑張ってくださいました。
楽しい企画を考え、準備から進行までして下さったPTA役員の皆様方、ありがとうございました。