【５年担任団作成】
算数の授業で、『グラフ』の学習をしています。iPadのロイロノートを活用してグループでアンケートを作成しました。クラスのみんなにアンケートに答えてもらい、結果をグラフにまとめました。iPadとも仲良くなり、かなり取り扱いにも慣れてきたように思います。「楽しく取り組めた。」「また作ってみたい。」という学習のふり返りがたくさんありました。

【６年担任団作成】
今日の放課後に、２階の渡り廊下で黙々と掃除をしている６年生を見かけました。学校を綺麗にするために、自主的に掃除を始めたそうです。６年生のそのような姿が、他学年にもたくさん繋がっていくと、ますます良い学校になりそうですね！
【校長より】
☆素晴らしい☆気持ちと行動です。とても嬉しく思います。樟葉小のみんなを代表して感謝の気持ちを伝えます。『ありがとうございます』

４年生の子どもたちもそれぞれアイデア溢れる学習ができています。学校で学習することだけではなく、自分の興味・関心をもったことを中心に取り組んでいるところがいいですね。
タブレット(iPad)が配付され、ＩＣＴ機器の活用を進めていますが、実際に鉛筆を使って、ノートに書くことで得られる『アナログの学力』も大切であると考えます。これからもしっかりとノートを活用した学習もできるよう、みなさん頑張りましょう。

本日は、「自主学コンテスト」の最終回、４年生の自主学習ノートを紹介いたします。昨日(３月３日)行いましたオンライン児童朝会で、選ばれた子どもたちの名前を紹介し、各担任から表彰状を渡しました。

３月３日付けで配付いたしました、「けやき」(学校だより) No.16のカラー版を掲載いたしました。画面右側にあります【配布文書一覧】をご覧ください。また、樟葉小ホームページにも掲載しております。各学年だよりも掲載しておりますので併せてお知らせいたします。

【６年担任団作成】
３日（水）の第５校時に「奉仕活動」として、校内清掃を行いました。６年間通った小学校に、感謝の思いを込めて、みんな一生懸命に掃除をしていました。掃除時間があっという間に過ぎて、まだまだやり足りない様子でした。卒業までの日々の掃除時間でこれまで以上にがんばって、学校を綺麗にしていきましょう！

５年生は、４月から６年生、小学校の最高学年になります。下の学年のお手本となれるような自主学習の取組ができることを期待しています。頑張ってください。

本日は、５年生の各クラスで選ばれた『自主学習ノート』を紹介します。興味・関心は身近な音楽から宇宙までと幅広く、絵を入れるなどして上手く工夫しています。

２月２７日（土）に今年度最後のＰＴＡ本部会と運営委員会を行いました。委員の皆様にはご多用の中、ご参集いただきまして誠にありがとうございました。コロナ禍の中で始まった今年度、思うような活動を行えないことも多々あったかと存じますが、学校運営に多大なるご助力・ご支援を賜りまして感謝申し上げます。ありがとうございました。今後も何卒よろしくお願いいたします。

今日の第６校時に今年度最後の委員会活動を行いました。臨時休校期間があり、スタートが遅れましたが、毎月１回の委員会活動の日だけでなく、毎日の当番活動などにも熱心に取り組んでくれました。４・５・６年生の人たちの日々の頑張り、見えない所での活躍がこの樟葉小学校を支えています。ありがとうございました。３学期残りの期間もよろしくお願いします。

２月２２日（月）の放課後に、ＰＴＡ環境整備委員の皆様がトイレ清掃を行ってくださいました。便器はもとより、スリッパや壁にも使用できる薬剤を使ってトイレ全体を☆ピッカピカ☆綺麗にしていただきました。ＰＴＡ環境整備委員の皆様、心より感謝いたします。本当に、ありがとうございました。

自主学習も毎日の宿題と併せて、コツコツとやり続けること、努力を積み重ねることが大切です。そうすることで『力』がついていきます。これからも引き続き頑張ってください。

本日は、３年生の各クラスで選ばれた『自主学習ノート』を紹介します。
丁寧に、また、しっかりとノートに書いていて、３年生の３学期にこれだけの自主的な学習ができることにビックリします。

【５年担任団作成】
　算数で行った「割合」の学習を生かして、定価から割引きしたり、割り増しをしたりした代金を求め、「買い物」を楽しみました。チームで協力し、何を求めて、何を引いたり足したりするのかを考えながら楽しく取り組みました。この学習を通して、『お買い物上手』になれたのではないでしょうか。

本日（２５日）と明日（２６日）の２日間、『学期末（学年度末）テスト』を国語と算数の２教科で全学年で行います。本日は、第３校時に３年生が、第５校時に１年生が、第６校時に４年生が国語のテストに臨みました。いつもの単元末テストなどとは違い、問題用紙と解答用紙が別々になっています。解答を書く場所を間違えないように気をつけながら、難しい問題に頭を抱えてしまっている子もいましたが、みんな真剣に問題に向き合い、一生懸命に取り組んでいました。明日は、２・５・６年生は２教科、１・３・４年生は残りの算数のテストを行います。みんな明日も頑張りましょう。

【５年担任団作成】
　社会科の『国土の自然とともに生きる 森林とともに生きる』の単元の終盤に、『森林を守るためにわたしたちができることを発信する』発表会を行っています。
　iPadのいろいろな機能を活用して、手際よくスライドや映像にまとめる児童がたくさんいることに驚いています。
　どんなプレゼンテーションが、聞き手をひきつけるか、聞く側になって感じたこともあったと思います。それはきっと、今後のプレゼンテーション資料づくりに生かすことができます。よりよいプレゼンテーションをめざして、今後もみんなで高め合っていきましょう！

【６年担任団作成】
校内図工展の鑑賞を行いました。各学年の「工夫されているところ」や「いいなと感じたところ」などをワークシートに書きました。併せて、自分の作品の『振り返り』もしました。単なる自分の感想ではなく、その作品からどのようなことを感じたのかについてしっかりと書くことができていました。

【２年担任団作成】
２年生の体育の授業で、「王様スーパードッジボール」をしました。普通の王様ドッジボールのルールに、スーパードッジボールのルールも加わるので、みんな頭をフル回転させながら取り組んでいました。なかなか王様を見つけられず、どのチームも「誰が王様か分からへん！」と悪戦苦闘している様子が見られました。朝一番のまだまだ寒い運動場で始まったドッジボールでしたが、終わった頃には顔が真っ赤になるほど、体が温まっていました。

第２校時に５年２組で、市教育委員会から教育推進プランナーを講師にお招きし、研究授業を行いました。算数科「比べ方を考えよう(2)」の単元で、単元のゴール（めあて）を『割合をマスターして、お得に生きよう！』と設定し、割合や百分率を使って、「割引」のことについて学習を進めました。実は、この単元は小学校６年間の算数の学習の中でも１番と言ってもいいほど、子どもたちが難しさを感じる学習なのです。
しかしながら、子どもたちが、その難しい課題に対してもしっかりと考え、iPadの「ロイロノート」の機能も上手く使って、真剣に取り組んでいた様子がとても印象に残りました。

６年生にとっては、小学校最後の「自主学コンテスト」でした。中学校ではさらに「自主的に学習する」こと、『主体性』と『創意工夫』が大切になります。みんなの頑張りに期待しています。小学校の先生たちみんなで応援しています。