３連休が明けて、明日から５月です。
週末には４連休を控えていて、今週は３日間しか登校しません。
連休の狭間ですが、生活習慣や健康管理に気をつけて過ごしていきましょう。
さて、お伝えしていましたとおり、毎月配布しています
「学校だより」「給食だより」「ほけんだより」を
今月より、デジタル配信します。
まなびポケットが本格運用されるまでは、ミルメールで配信します。
本日、配信しましたのでご確認ください。
あわせて、このブログでも掲載しています。
右のバナーよりクリックしてご覧ください。

１年生で、タブレットを本格活用し始めました。
今日は、タブレットの中にある、「ロイロノート」を使って学習の準備です。
先生から子ども達に一斉にタブレット上に配付されます。
子ども達は、配付されたものを、選んだり作ったりして、今度は、先生にタブレット上で提出します。
提出されたものは、一覧になって、教室のみんなで共有します。
これが、ロイロノートの基本の使い方になります。
子ども達は、教わったことをテキパキと操作していました。

業者の協力もあり、本日と明日の２日間、２年、３年、５年生の教材を、一括集中購入します。
希望者のみですが、よろしくお願いします。

すでにお知らせしていますとおり、２、３、５年生で希望する教材購入を、今年度から、業者による一斉購入をすることにしました。
連休明けの４月３０日（火）と５月１日（水）の２日間です。
希望される方は、お忘れなくご準備ください。

今日の給食は、旬の野菜「筍」（たけのこ）のおこわと、数少ない「ごまパン」です。
おこわはもち米がモチモチして、筍のコリコリした食感と合わさって美味しかったですね。
パンはいろいろな種類のパンが出ますが、「ごまパン」は、年に数回しか出ない希少？なパンです。
コッペパンや食パンと違って、パンのフワフワとゴマのつぶつぶがこちらも違った食感が楽しめました。

１年生の算数は、数を数え、それを数字で表す学習をしています。
今日は、１０のまとまりを学びました。
これは、これからの繰り上がり、繰り下がりにつながっていきます。

１年生の体育は、１組と２組の合同体育です。
体育館で、整列の仕方をした後、じゃんけん列車をしました。
最初は２人から、それが、４人、８人と増えていき、最後は数えきれないほどのながーい列車になっていきます。
その様子が、とても楽しそうです。

３年生の理科は、観察です。
ほうせんかとマリーゴールドの種を観察しました。
種はとても小さくて、数mmしかありません。
観察するのも一苦労です。
そこで役に立つのが、「むしめがね」です。
一人ひとり、むしめがねを手に、集中して観察です。

今週は個人懇談会のため、４時間授業です。
午後に授業がないので、全学年、午前中に集中して授業をしています。
６年生では、学習規律を徹底しながら、算数の授業に集中していました。

３年生と４年生は週１回の外国語活動、５年生と６年生は週２回の外国語科の授業をしています。
外国語に慣れ親しむことが主な目的で、音声を聞いたり、画像を見たり、先生と友だちとやりとりをしたりしながら、コミュニケーション能力を育みます。

３年生から６年生までの音楽は、専科の先生が指導しています。
６年生では、「ラバーズコンチェルト」をリコーダーで演奏します。
この楽曲は、「シ」のフラットが出てきます。
６年生ともなると、指づかいが複雑になってきますね。

３年生から６年生までの理科は、専科の先生が指導します。
４年生は、３年生に比べて、実験が多くなります。
今日は、温度計の使い方を学習しました。

朝、校門で、子ども達の登校を見届けたら、道路上にひらひらとピンク色の紙吹雪？が舞っているのです。
よく見ると、桜の花びらでした。
桜の木は、もうすっかり花びらを落として、新緑の若葉が出てきました。
道路から目を遠くに移すと、玄関前のツツジが咲きはじめています。
これから、ツツジが満開の時期を迎えます。
花はサクラからツツジへ、季節は春から初夏へ移っていくのです。

４年生が、図工で自画像を描いています。
画用紙に自分の顔を鉛筆と絵の具で描いていきます。
さあ、どんな自画像になるか、楽しみです。

先日の全国学力・学習状況調査の続きで、オンラインによる児童質問調査がありました。
６年生全員が、朝の１時間目に学習に関する質問に、タブレット上で回答しました。

そうじ時間、１年生は、６年生に手伝ってもらいながら、そうじのしかたをおぼえています。
今日は、かえりの時間に６年生に来てもらって、１つ１つ正しいそうじのしかたを教えてもらいました。

遊具や運動器具は、たくさんあります。
鉄棒、ブランコ、ジャングルジム、すべり台、シーソー、上りぼう、うんてい・・・。
それぞれに、使い方や楽しみ方が違います。
その違いがおもしろいですね。

校庭の周りには、たくさんの遊具や運動器具が設置されています。
今日は、お天気も良く、爽やかで、体を動かすには絶好の日和です。
１年生が、体育の授業で、遊具を使って楽しみました。

体育館の裏庭に、ジャンピングボードと平均台を設置しました。
朝休みや２０分休み、昼休みなど、子ども達が、跳んだり、はねたり、渡ったり・・・。
いろいろな遊び方で、楽しんでいます。

全国学力・学習状況調査と同じくして、大阪府独自の「すくすくウォッチ」も実施しました。
これは、大阪府の全小学５年生と６年生が対象です。
本校の５、６年生も、問題に取り組みました。