１年生は、１時間目から心臓検診でした。無事に終えて、並んで静かに教室に戻れました。

　５年生の算数は、立体の練習問題、外国語では、アニメの登場人物についての問や答え方について学んでいました。

　６年生の社会では「憲法とわたしたちのくらし」の中の内閣や国会について、考えながら学んでいました。

　４年生では、ちょうど担任が交代する交換授業でした。１組が体育で走り方について、２組は音楽で「さくら」のうた、３組は、社会で、グラフからわかることに取り組んでいました。

　３年生では、理科や国語の授業に取り組んでいました。

　２年生の国語「風のゆうびんやさん」の音読も大詰めとなり、お互いにタブレットに入れた自分の音読や実際の音読を、他の子とペアになり、交流していました。みんな、自分なりに工夫して上手に読んでいました。

　1年生の国語では、教科書を使っての、かんたんな音読や平仮名の「ひ」の学習に取り組んでいました。

　本日（4月24日）より、５月２日までの間の、５日間（24,25,30,5/1,5/2)家庭訪問を行います。天候などにより、多少時間が前後することもあるかと存じますが、数分間、担任等がお伺いして、お家でのお子様の様子など、お伝えいただく好機となれば幸いです。お手数をおかけしますが、家庭訪問への、ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

　５年生の体育館での体育は、最初のゆっくり体をほぐしての器械体操に取り組んでいました。最初は、柔軟体操をゆっくり行い、倒立などに挑戦していました。

　６年生の体育では、運動場で、コーンやバトンを使っての、バトンパスの練習に取り組んでいました。できるだけスピードを落とさないでパスする方法を考えながら取り組んでいました。

　４年生は、輪になって声を出す練習をしていました。

　２年生の図工では、「たまごから飛び出す◯◯」を何にして描くかを考えていました。

　１年生の算数では、「なかまづくりとかず」の単元で、５は、なにとなにでできるかを考えていました。書いている絵とブロックをあわせながら、５になる組み合わせを考えました。

　５年生も、大阪府のすくすくウォッチテスト＆調査を本日（２３日）実施しています。国語、算数、理科の３教科とワクワク問題と調査アンケートを１時間目から取り組んでいます。

　６年生は、１８日の全国学テ、２２日のオンラインアンケートに続き、本日（２３日）大阪府のすくすくウォッチテスト＆調査を実施し、集中して取り組みました。

　１年生の体育館での体育がありました。しっかりと体操をしたあと、鬼を決めて鬼ごっこを楽しみました。

　今週初日２２日（月）の給食メニューを紹介します。

　１年生は、２周目の給食となり、給食には慣れましたが、当番の交代です。新しく当番になった子達は初めてなので、エプロンを着るところから始まり、当番の配り方や入れ方も、一からスタートです。週末までには、覚えてくれますように。

　６年生の音楽では、「翼をください」の歌を、きれいな声で歌っていました。とても懐かしく聞かせてもらいました。

　５年生の算数では、「直方体や立方体の体積」についての学習に入っていました。３次元の立体についても、理解できるようになってほしいですね。